能源服务提供商必须引导潜在客户寻找符合其经济、可靠性和可持续性目标的能源解决方案。综合能源解决方案通过将现有能源基础设施组件与来自越来越多 DER 的新设备和系统混合和匹配,优化电网电力、可再生能源、存储、智能充电和灵活负载,但对于最终用户客户来说,分析和决策仍然很复杂。ESP 通过提供能源即服务简化了这一过程,使能源消费者能够专注于期望的结果,而不是如何实施、融资和管理解决方案的机制。ESP 的 EaaS 网络门户是客户旅程的自然起点,他们可以在其中探索从最低成本和太阳能 + 存储选项到净零和弹性微电网选项等能源服务。
摘要将元认知阅读策略集成到课堂上,包括其在增强学生阅读理解的关键作用(Talebi,2012; Zhang&Seepho,2013; Singh,2019)。尽管如此,阅读中的问题不仅限于英语阅读课程,而且出于特定目的(ESP)教室而遇到英语。因此,本研究旨在通过在ESP上下文中的学生阅读理解的建模技术来探索元认知阅读策略教学的有效性。一组前后的测试研究是由参加英语旅游课程的学生的实验组实施的。结果表明,接受治疗后学生的测试后评分明显高于其测试前得分(p <0.05)。这个结果得到了学生学习日志的数据支持,这些数据表达了他们在元认知阅读方面的持续进展
他的报告简要概述了存储在电力系统中当前趋势背景的作用,并特别着重于发展中国家。它介绍了存储可以帮助实现政策目标并在电力部门面临技术挑战的不同方式,它提供了有关如何从系统角度确定存储解决方案价值的指导,并讨论了政策,市场和监管框架的相关方面,以促进存储部署。该文档旨在突出相关的问题,为政策制定者提供指导,并在这个相对较新的领域中提供监管机构,并确定其他分析要求。该报告是由储能伙伴关系(ESP)创建的。ESP旨在加快根据发展中国家电力网的需求量的创新存储解决方案的可用性和部署。作为长期结果,ESP通过实现可变可再生能源(VRE)的加速吸收来实现大量二氧化碳排放量的减少,同时同时提高了所有人的能量访问和弹性。该文件是由世界银行的能源部门管理援助计划(ESMAP)编写的,国际能源局(IEA),国际大型电力系统委员会(CIGRE),中国能源储能联盟(CNESA),欧洲能源存储协会(EASE),美国国家可再生能源实验室(NREL)和南非能源存储协会(SASESA)。
3。GiovanniCerón-Solano,Bacheco-Lopez Rouber,Old-Alegean要求,Alejandro Covarrubis-Norieg,Lya Value-Mores,Jean-Pacal Morin。在不提供妇女的规范性研究中:前景研究。亲爱的esp。2024; 102(4):194-201。*相应的自动。
分子,由圣保罗州梅斯基塔大学(UNESP)完成;德国明斯特大学法医学研究所(DAAD/CNPq 奖学金获得者);临床分析硕士学位,重点领域:分子生物学,毕业于圣保罗大学。 2004 年获圣埃斯皮里图联邦大学药学-生物化学学位(学士学位)。她是圣埃斯皮里图联邦大学阿雷格里校区的副教授。从事遗传学和分子生物学领域的工作,具有人类和非人类法医遗传学、SNP分析、通过DNA条形码进行物种识别以及开发新DNA分析技术的经验。 ORCID:https://orcid.org/0000-0001-8035-4199。 CV Lattes:http://lattes.cnpq.br/8176374147579841。 ggpaneto@gmail.com
摘要:C(sp3)−H键的对映选择性胺化是一种强大的合成转化,但在分子间实现却极具挑战性。我们开发了一系列用于 Rh 催化 C−H 胺化的最佳催化剂 Rh2(esp)2 的阴离子变体,并将其与源自季铵化金鸡纳生物碱的手性阳离子相结合。这些离子对催化剂可以在带有侧羟基的底物的苄基 C−H 胺化中实现高水平的对映选择性。此外,手性阳离子的喹啉似乎与铑配合物进行轴向连接,与 Rh2(esp)2 相比,产品产量更高,突显了阳离子所起的双重作用。这些结果强调了在具有挑战性的过渡金属催化转化中使用手性阳离子控制对映选择性的潜力。
如前所述,学区正在通过创建 3-5 个学科部门来解决学习损失问题。这一策略还促进了学生的社交和情感健康,因为它使他们能够与教职员工建立更积极的关系。积极关系的增加将保持积极的氛围,并允许学生在需要时向更多成年人寻求指导/帮助。部门化举措还将确保学生接受最好的教育,因为教职员工将能够专注于他们的主要科目,这将使他们能够创建极具吸引力的课程。此外,LEA 考虑到提高公共教育以外的工资,将向一些 ESP 职位提供合理的留任奖金。这些 ESP 员工将与因学习损失和/或有社交/情感需求而需要额外支持的学生单独合作。