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探索南卡罗来纳殖民地的牛经济
Martha A. Zierden 是查尔斯顿博物馆历史考古学馆长。Carla S. Hadden 是佐治亚大学应用同位素研究中心的助理研究员。Sarah E. Platt 是比较奴隶制数字考古档案馆 (DAACS) 的考古分析师，也是雪城大学的博士生。Barnet Pavao-Zuckerman 是马里兰大学人类学系副教授兼副系主任。Laurie J. Reitsema 是佐治亚大学人类学系副教授兼生物考古学和生物化学实验室主任。Elizabeth J. Reitz 是佐治亚大学佐治亚自然历史博物馆名誉教授。Hayden R. Smith 是查尔斯顿学院历史系的兼职教授。Grant Snitker 是佐治亚大学作物与土壤科学系的博士后研究员。
摘要书第六次国际会议...
教授。 Sally Guttmacher（2024年公共卫生联合主席）Emerita公共卫生教授，美国纽约大学，高级技术顾问：社区上升非洲网络教授。博士Hardisman Dasman（公共卫生公共卫生2024年会议的联合主席和主题演讲者）医学教授（公共卫生和社区医学），印度尼西亚安达拉斯大学医学院医学院。罗莎·阿拉蒂（Rosa Alati）（主题演讲者，公共卫生2024年），澳大利亚科廷大学科廷人口健康学院校长。博士Nur Indrawaty Lipoeto（主题演讲者，公共卫生2024年），印度尼西亚安达拉斯大学医学学院。汉娜·迪格（Hannah Degge）（主题演讲者，公共卫生2024年）医学院和卫生科学学院，诺丁汉大学，英国教授。 Madya Haliza Abdul Rahman（主题演讲者，公共卫生2024）
介绍Amy Gutmann Hall
Harlan及其对宾夕法尼亚州的愿景，尤其是为了纪念宾夕法尼亚州总统Emerita Amy Gutmann的领导和奉献精神，以命名建筑物。最终，在10月17日，宾夕法尼亚工程公司在佩里世界大厦（Perry World House）共同举办的活动中启动了最新的倡议，负责任的创新，并在宾夕法尼亚州华盛顿中心举行。与理查德·佩里（Richard Perry）教授兼佩里·霍洛维茨（Richard Perry World House）的主持人迈克尔·霍洛维茨（Michael Horowitz）以及宾夕法尼亚州受托人兼工程委员会成员泰德·施莱因（Ted Schlein）（C'86），这项活动的关键主题包括考虑技术创新的长期影响，将创新与调节与调节之间的平衡以及对Etheric和社会影响力的先进和机构教育的融合。通过我们的全球校友和朋友社区的奉献，这些进步都成为可能。对你们每个人，我都感谢您坚定不移的承诺和持续的支持，我特别期待我们共同的乐观感将给我们的学生，我们的社区和世界带来什么。
血脂异常的基因检测：国家脂质协会的科学声明
美国马里兰州巴尔的摩市约翰霍普金斯大学遗传性心脏病中心遗传咨询师（Brown 博士）；美国宾夕法尼亚州丹维尔市盖辛格基因组医学研究所教授（Sturm 博士）；美国宾夕法尼亚州费城宾夕法尼亚大学佩雷尔曼医学院医学系转化医学和人类遗传学分部医学研究副教授（Cuchel 博士）；美国伊利诺伊州芝加哥市拉什大学护理学院成人健康和老年护理系名誉教授（Braun 博士）；美国俄勒冈州波特兰市俄勒冈健康与科学大学奈特心血管研究所和内分泌、糖尿病和临床营养分部医学教授、脂质动脉粥样硬化实验室和固醇分析实验室主任（Duell 博士）；美国纽约州纽约市纽约大学医学院医学临床助理教授（Underberg 博士）；美国佐治亚州亚特兰大埃默里大学脂质诊所和心血管风险降低项目主任（Jacobson 博士）；加拿大安大略省伦敦西部大学舒立克医学和牙科学院医学系和罗伯茨研究所医学和生物化学教授（Hegele 博士）
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免疫学分公司，加利福尼亚州斯坦福大学，1983 Ph.D.伊利诺伊大学乌尔巴纳大学生物化学博士学位 - 香槟1977年B.A. 在莱斯大学，莱斯大学的生物化学领域，劳德当前职位2024年 - 实验科学执行主任，现在2022年 - 艾萨克·H·布洛尔（Isaac H. Clothier），小 生物学Emerita教授，Swarthmore College担任和教学经验2017-2021 Swarthmore Summer Scholars计划，Swarthmore College，Swarthmore College 2016-2022 Isaac H. 在Swarthmore College（访问助理教授）教授的课程中，细胞和分子生物学*，微生物学，发育生物学；微生物适应与开发*;转化的蜂窝基础*（*每周实验室部分）在米尔斯学院免疫学教授*，发育生物学*，细胞生物学*，神经生物学和一般生物学*（**（*带有每周实验室部分））免疫学分公司，加利福尼亚州斯坦福大学，1983 Ph.D.伊利诺伊大学乌尔巴纳大学生物化学博士学位 - 香槟1977年B.A.在莱斯大学，莱斯大学的生物化学领域，劳德当前职位2024年 - 实验科学执行主任，现在2022年 - 艾萨克·H·布洛尔（Isaac H. Clothier），小生物学Emerita教授，Swarthmore College担任和教学经验2017-2021 Swarthmore Summer Scholars计划，Swarthmore College，Swarthmore College 2016-2022 Isaac H.在Swarthmore College（访问助理教授）教授的课程中，细胞和分子生物学*，微生物学，发育生物学；微生物适应与开发*;转化的蜂窝基础*（*每周实验室部分）在米尔斯学院免疫学教授*，发育生物学*，细胞生物学*，神经生物学和一般生物学*（**（*带有每周实验室部分）生物学教授，Swarthmore College 2013 - 2016年生物学主席，Swarthmore College 2004-2016生物学教授Swarthmore College，Swarthmore College 2009-2010访问教授（兼职），莱斯大学，生物科学与生物工程研究所；生物化学和细胞生物学系2005年至2006年，宾夕法尼亚大学（Mark Goulian's Lab的休假），2003年至2003年生物学主席，Swarthmore College，1997-1997-1998 Scientist, E. I. du Pont Company, Wilmington DE (sabbatical in Bob LaRossa's lab) 1992 - 1996 Assistant Professor of Biology, Swarthmore College 1989 - 1992 Visiting Assistant Professor of Biology, Swarthmore College 1985 - 1989 Assistant Professor of Biology, Mills College 1988 Visiting Lecturer, University of California, Berkeley, Psychobiology Program 1980 - 1983 Graduate Research Assistant, University of Illinois,化学科学学院（生物化学）1977年至1980年，伊利诺伊大学化学科学学院（生物化学）1976年至1977年，莱斯大学（Swarthmore College）在Swarthmore College（Penure track）教学课程（终身）本科课程：细胞和分子生物学*，Microbial Introbial Protice*，Microbiary Protegenty*，Microbial Intericatengengengengenger*，Microbial Intericatigengengenger*生物技术；微生物过程和生物技术*;农业中的生物伦理学和生物技术；工业微生物学；天体生物学（*每周实验室部分）寿命长期研究课程：微生物学：为什么我们生病了……或者不生病；肠道轴：您有那种肠感觉吗？
第 3 部分：哥伦比亚的 LGBTQ+：过去和现在
安克·A·埃尔哈特 (Anke A. Ehrhardt) 是名誉医学心理学 (精神病学) 教授，也是 HIV 临床和行为研究中心和 LGBT 健康研究项目的联合创始人，她于 1977 年加入哥伦比亚大学精神病学系。她于 1964 年开始在儿童、青少年和成人的性别和性发育方面开展开创性工作。她进行了一些首批跨性别者临床队列研究，并为理解性别分化过程设定了标准。1987 年，她创造了历史，获得美国国家心理健康研究所 (NIMH) 的一笔大额资助，用于建立该国首批应对 HIV 大流行的大型跨学科研究中心之一。从一开始，该中心的工作就包括关注针对具有多种弱点 (例如心理健康、无家可归) 的 LGBTQ+ 青少年和成人的性积极和性别敏感干预措施。 2007 年至 2018 年，Ehrhardt 担任精神病学学术事务副主席，强烈倡导在学术医学领域招募和提升女性和其他代表性不足的群体。自 2012 年以来，Ehrhardt 一直领导 LGBT 健康研究计划的研究和培训工作（见第 4.4 节），研究项目涉及 LGBTQ+ 家庭和育儿、性别肯定激素对大脑健康的影响、改善获得合格 LGBTQ+ 医疗保健的机会，以及促进跨性别者在工作场所享有平等机会。
LAR退休后的生活
卡尔加里大学退休人员协会 (UCRA) 度过了非常活跃的一年。正如您所知，2022 年 10 月，原名 Emeriti 协会将其使命从 Emeriti 协会改为涵盖卡尔加里大学所有退休人员的协会。今年，我们专注于如何实现我们打造包容性协会的愿景。我们采取了双重方法。首先，我们需要了解我们的会员和潜在会员对协会的期望和需求。为此，我们对现有会员、前会员和潜在会员进行了调查，内容涉及活动安排、出席障碍、沟通方式（电子邮件和 LAR）以及午餐会和兴趣小组等社交活动。现有会员的反响非常好！共有 158 人提供了意见。正如预期的那样，绝大多数现有会员都是 Emeriti 会员。我们还听取了 25 位前会员的意见。由于退休通常与居住地搬迁有关，我们了解了退休对退休人员会员资格和参与度的影响。联系新退休的教职员工以及退休一年以上的教职员工非常困难。名誉退休人员会保留大学的电子邮件。获得名誉退休/荣誉退休身份后，加州大学退休档案局会收到通知。其他退休教职员工很少保留电子邮件。
定量重新审视
本文建立在Emerita Margarete Sandelowski教授及其同事撰写的高度引用的2009年文章上，通过严格地重新评估定量的过程（将定性数据转换为定量形式），这种技术在学术研究中并没有在学术研究中繁殖，因此由于方法的探讨，因此在学术研究中并未扩散。本文通过使用5W1H方法提出全面的元框架来回应这一短缺，概述了为什么，何时，什么，何地，何处，如何以及谁应该从事定量，从而在混合和多种方法研究中整合了几个框架和模型。该框架的核心是定量的一角钱驱动的模型，该模型将定量分类为d secimcriptive，i fiterential，m sisurement和e xploratorative类型，每个类型都增强了定量的效用和精确度。这种创新模型支持该文章的更广泛的倡导，以定量作为多种研究传统的至关重要的方法论工具。本文探讨了跨定性，定量和混合方法研究传统量化的应用和价值，从而证明了其广泛的相关性和变革潜力。它讨论了基于与本体论，认识论，知识论和方法论有关的哲学观点的不同哲学观点的可变采用。尽管存在这些差异，但只有少数研究哲学完全拒绝定量。本文提倡使用定量来补充定性分析，并提高研究的清晰度和适用性，而不会损害定性数据的丰富性。它是理解定量的复杂性和实用性的综合资源，旨在激发研究人员考虑这种方法来丰富其分析工具并增强其研究发现的深度和适用性。
后天性脑损伤委员会报告
后天性脑损伤 (ABI) 委员会成立于 2011 财年，旨在确定马萨诸塞州有后天性脑损伤 (ABI) 病史的居民在服务提供方面存在的差距。 (附录 B)。为此，ABI 委员会制定了以下使命宣言：通过分析当前服务、服务提供质量、相关需求以及与获取、能力和资源相关的差距，推进目前为马萨诸塞州脑损伤患者提供的社区长期支持和服务的范围，并随后制定一系列优先考虑的系统变革建议，重点是让受影响的个人取得积极成果。2019 年，ABI 委员会重新召集并由参议院名誉议长 Harriette L. Chandler 和众议员 Kimberly N. Ferguson 担任主席；委员会成员的完整名单可在附录 B 中找到。2019 财年 ABI 委员会的重点和活动摘要总结在本报告的附录 D 和 E 中。在制定 2019 财年 ABI 委员会报告之际，COVID-19 疫情爆发，2020 年 3 月 10 日，贝克州长宣布进入紧急状态，并于 3 月 24 日起发布居家隔离建议。受疫情影响，2019 财年 ABI 委员会会议和本报告的完成工作暂停。值得注意的是，本报告的大部分内容是在 COVID-19 疫情爆发之前起草的，可能无法反映当前的使用情况和支出数据。应继续探索远程医疗，以进一步惠及 ABI 患者。此外，还发现了一类新的 ABI 患者：那些因 COVID-19 而出现神经系统并发症、未来可能需要服务的人。
研究伦理政策
o 利益冲突 - 指个人作为都柏林工业大学研究人员的职责与其个人利益之间的冲突。 o 领域 - 相关研究和创新活动的广泛领域，研究人员在其中分享广泛的方法论和认识论观点（例如临床、生命和生物医学科学或艺术、人文和社会科学）。 o 道德倾销 - 研究人员将不道德的研究实践输出到法律和道德标准不太严格的司法管辖区的过程 o 研究与创新 - 研究与创新活动是创造性和系统性的努力，旨在扩展人类知识的边界和/或创造知识的新应用。 o 研究诚信 - 以最高的专业性和严谨性标准进行研究，以支持研究记录的通透性和可靠性（即在同行评审的出版物中发表或以其他方式传播） o 研究伦理审查 - 确保在与人类参与者进行研究或使用实验动物模型时，所有研究人员都参与保护所有此类参与者/受试者的最佳实践的过程。 o 研究不端行为——任何损害研究成果的活动，包括（但不限于）数据伪造和/或篡改、抄袭、不良出版实践、不良数据管理、财务渎职和不道德的研究方法。 o 研究人员——都柏林理工大学的员工和/或学生——包括名誉退休员工、访问学者和兼职人员——从事具有明确研究意图的活动。 o 负责任地开展研究——一系列研究行为、支持和实践，使研究和创新活动能够诚信开展，同时注意活动的道德、法律和社会层面