3. 局目标和宗旨 ................................................................................................................ 8
当今,工程教育是全球经济的一个重要方面。白俄罗斯的教育体系越来越多地采用一种教育方法,旨在培养学生的工程思维,并让他们参与科技创造。学校正在形成一种新的教育环境:167 个工程技术中心——不要与工程课程混淆!——已经投入运营。它们已在全国每个地区建立,并成为学生接受现代高质量工程教育的基地。来到工程技术中心的孩子们明白,要想在当今世界上取得成功,就必须能够团队合作,在非常规情况下做出决策,并在设计、编程、建模和机器人技术方面拥有坚实的实践基础。这些中心的设备令人印象深刻:3D 打印机、机器人平台和电路套件
摘要 人工智能 (AI) 的普及影响了学术出版。本研究探讨了以英语发表论文的阿拉伯研究人员对 AI 工具的使用情况。进行了一项调查,以收集有关在研究构思、写作、编辑和出版中采用 AI 工具的信息。它收集了 84 名参与者的回复,他们提供了有关使用 AI 时的使用模式、遇到的挑战以及道德考虑的见解。研究结果显示,AI 工具的采用率各不相同,其中语言正确性和内容增强(例如语法和拼写检查)的使用率很高。受访者强调了使用 AI 工具的道德影响,包括需要确保数据质量、防止抄袭和保持道德标准。Grammarly、Endnote 和 QuillBot 等工具因其在解决常见挑战方面的实用性而受到认可。然而,某些与研究相关的任务,尤其是研究设计,表现出较低的 AI 工具集成度。该研究强调了对 AI 工具的认识和采用之间的差距,表明了其使用的潜在障碍。确定了成本、集成问题以及对 AI 生成内容的准确性和适当性的担忧等挑战。这些发现为研究人员、机构和出版商提供了见解,以增强编辑流程,促进合乎道德的 AI 工具使用,并弥合认识和采用之间的差距。
ED Kostoglodova 5、AI Borlakova 6 摘要:目的:本文设定了以下目标:考虑到当前危机的经济性质、它与过去几十年观察到的经济危机的区别、欧亚经济联盟成员国为抗击冠状病毒感染而采取的措施以及在危机条件下改善金融、预算、税收、海关监管的方向。设计/方法/方法:在冠状病毒大流行开始后,世界上大多数国家都实施了一套类似的措施,以尽量减少其负面影响。本文研究了世界实践中为稳定社会经济形势和消除 COVID-19 大流行的影响而使用的金融和信贷工具,以及欧亚经济联盟 (EAEU) 成员国使用它们的可能性和局限性。结论:通过深化欧亚经济联盟和上海合作组织(SCO)内部一体化进程,为欧亚经济联盟成员国的对外贸易和相互贸易数字化创造必要条件,改变现行货币政策,在解决发展欧亚经济联盟内部金融市场问题的框架内密切协调,可以克服冠状病毒大流行造成的经济危机的影响并确保欧亚经济联盟成员国的经济增长。实际意义:实际实施所提出的方法将最大限度地减少新冠疫情给欧亚经济联盟成员国造成的经济危机的负面影响。
纳扎尔巴耶夫和梅德韦杰夫签署了《欧亚经济一体化宣言》。白俄罗斯共和国、哈萨克斯坦共和国和俄罗斯联邦三国元首在文件中强调了关税同盟的成功,并表示坚信,在三国经济和精神紧密联系的基础上,进一步深化一体化符合各自的国家利益,特别是提高了人民的福祉和生活水平,增强了国家在全球经济中的竞争力。宣言宣布了一体化建设的下一个里程碑——共同经济空间。宣言还规定,各方应在2015年1月1日前完成编纂作为关税同盟和共同经济空间法律框架的国际条约,并在此基础上建立欧亚经济联盟。
摘要 俄罗斯货币政策可以通过不同的渠道传导至欧亚经济联盟国家。然而,俄罗斯货币政策所谓的溢出效应的重要性仍缺乏证据。本文研究了俄罗斯货币政策冲击(以 MIACR 冲击为代表)对欧亚经济联盟国家的影响。为此,首先,通过 FAVAR 模型识别了俄罗斯经济的货币政策冲击,该模型基于 50 多个指标的月度数据进行估算。此外,分别针对联盟的每个国家估算了具有先前提取的 MP 冲击的 VAR 模型,并分析了脉冲响应函数 (IRF) 和预测误差方差分解 (FEVD)。本文的主要结果是,MIACR 冲击对工业生产和通货膨胀的影响在统计上并不显著。同时,此类冲击对一些联盟国家的货币供应量、名义汇率和货币市场利率具有统计显著的影响。然而,获得的影响大多很小且不均匀。关键词:传导效应、货币政策、欧亚经济联盟 JEL分类:E52、E58、E59。