2 计算机应用硕士,2 VIVA 技术学院,维拉尔,印度 摘要:近年来,由于人工智能(AI)和机器学习的快速发展,其应用已广泛应用于金融的许多领域,并对金融市场、机构和监管产生了重大影响。人工智能技术给整个金融业带来了重大变革,催生了智能顾问、智能贷款、监测预警、智能客服等一系列创新金融服务。本文旨在总结人工智能和机器学习在金融行业的发展和应用,以及其对宏观经济和微观经济的影响。同时,人们意识到人工智能在使用过程中产生的许多问题和风险。最后,基于人工智能提出的金融风险管理,提出了人工智能在金融风险管理中的合理应用的一些建议和策略。 索引词-人工智能、发展、金融业、机器学习、风险管理。
摘要:研究人员指出了与量子科学技术普及相关的四个潜在问题。其中包括缺乏对量子 2.0 技术的基本量子概念的解释、将量子科学技术描述为诡异而神秘的、将量子技术狭隘地描述为公共利益以及过于关注量子计算。到目前为止,还没有研究评估这些潜在问题是否真的存在于关于量子科学的大众传播中。在本次内容分析中,我们研究了 501 场涉及量子科学技术内容的 TEDx 演讲中是否存在这些潜在问题。结果表明,虽然大多数专家(70%)解释了量子 2.0 技术的至少一个基本量子概念(叠加、纠缠或语境性),但只有 28% 的非专家这样做了。其次,大约四分之一的演讲中都存在诡异/神秘的框架。第三,我们发现了一个狭隘的公共利益框架,主要强调量子科学技术的好处(在演讲中发现的次数是风险的 6 倍以上)。最后,主要关注的是量子计算,而忽略了其他量子技术。总之,TEDx 演讲中确实有提出的框架,确实关注量子计算,但至少专家经常解释底层量子概念。
Vhi 战略 2023 年,Vhi 在实施我们的五年集团战略 (2022-2026) 方面取得了重大进展。很简单,我们希望让我们的会员保持健康,并在他们生病时满足他们的需求。我们的战略基于我们对会员需求和期望的理解以及未来的人口挑战。我们知道,爱尔兰将面临前所未有的挑战,以满足社会未来的医疗保健需求。我们的人口正在老龄化,人们的寿命越来越长,这带来了更高的慢性病患病率。如果我们要成为一个可持续发展和面向未来的组织,Vhi 必须正面解决这些问题。要做到这一点,Vhi 必须确保我们的产品具有相关性且价格合理,能够提供不同的、更好的医疗保健以及增强的会员体验。
生成的AI(GAI)已成为人工智能方面的重要进步,以其语言和图像产生能力而闻名。本文介绍了“ AI生成的一切”(AIGX),该概念将GAI扩展到纯粹的内容创建到实时的适应和控制范围,并控制了各种技术领域。在网络中,AIGX与物理,数据链接,网络和应用程序层紧密合作,以增强对各种系统和服务设置以及应用程序和用户需求的响应的实时网络管理。网络是通过AIGX生命周期进一步优化的重要组成部分,即数据收集,分布式预培训和快速决策,从而建立了相互增强的相互作用。更重要的是,我们提供了一个重点介绍功率分配的深入案例研究,以说明AIGX和网络系统之间的互换。通过此探索,本文分析了GAI在网络中的重要作用,阐明了网络增强AIGX功能的方式,并强调了它们形成的美德交互式周期。希望本文为后续的未来研究铺平道路,旨在完全释放GAI和网络的潜力。
抽象的新辅助免疫疗法有效地使用原位肿瘤作为肿瘤抗原的储层来促进全身抗肿瘤免疫。研究表明,对免疫检查点抑制剂(ICI)的肿瘤内反应是由驻留在肿瘤中的居民记忆T细胞介导的,并且具有针对广泛的肿瘤抗原的特异性。ICI处理会在肿瘤和肿瘤淋巴结中的CD8 + T细胞从头启动,可以通过阻断可以关闭肿瘤内T细胞的抑制性检查点蛋白来增强抗肿瘤免疫反应。新辅助ICI治疗可以增强肿瘤内和全身性抗肿瘤免疫,包括扩展肿瘤内T细胞克隆,这与病理治疗反应密切相关。最近的数据表明,与单独的不可切除或晚期黑色素瘤患者的辅助ICI治疗相比,与单独的ICI治疗相比,对新辅助免疫疗法的病理反应率很高,生存率延长。这些数据表明,通过手术切除来清除肿瘤特异性T细胞的储存剂,并通过手术切除来排出淋巴结,可能会消除患者的抗肿瘤免疫力的很大一部分,并可能损害ICI结果。
互易性可以理解为黑格尔哲学定义意义上的作用与反作用的关系。引用康德的话,自由和道德需要是相互限制的。在这篇文章中,作者对互易性进行了数学而非哲学的反思,认为互易性是万物永远存在的二元性。作为一名晶体学家,作者熟悉傅里叶变换的作用以及晶格与其倒易晶格之间的关系,已经指出了粒子和波之间的二元性。苏莱曼著名的信息相对论 (IR) 理论的结果激发了互易性项的推广,该理论已证明是物质波二元性的物理表现,与埃尔纳西发展的集合论 E-Infinity 理论相比,其中零集代表前量子粒子,前量子波被分配到围绕前粒子的空集边界。不出所料,最无理数
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在7、8和9年中,我们所有的孩子都研究了全部国家课程学科。我们的关键阶段3课程是雄心勃勃的,直接建立在他们在关键阶段2中发展的知识和技能,以确保它们取得快速而持续的进步。我们为与此围绕的许多饲养小学建立的牢固联系感到自豪。在惠特沃思公园学院(Whitworth Park Academy),我们热衷于提供一项学术上严格的课程,同时还确保我们允许所有孩子有机会探索和发展各种职业技能。我们先前提出了好奇心并促进了对阅读的热爱。在第3阶段的关键阶段中的课程(在第7年的第一学期之后)教授,以确保可以提供适当水平的支持和挑战,以最适合单个孩子的需求。我们的关键阶段3课程旨在确保每个孩子在关键阶段3中都有良性而成功的学习旅程,并为关键阶段4做好了充分的准备。所有儿童还访问了PSHE(个人,社会和健康教育)的各种和感兴趣的计划。我们的个人发展计划在整个关键阶段运行,并为学习经验提供了许多机会,可以增强课堂练习。