AP心理学课程和考试描述AP心理学课程向学生介绍了人类行为和心理过程的系统和科学研究。在考虑塑造领域的心理学家和研究的同时,学生探索和应用与行为,感觉和感知,学习和认知,动机,发展心理学,测试和个人差异,心理障碍和社会心理学的治疗相关的主题相关的心理理论,关键概念和现象。在整个课程中,学生采用心理研究方法,包括道德考虑,因为他们使用科学方法,评估主张和证据,并有效地传达思想。AP心理学课程旨在与通常在大学第一年期间进行的心理学入门课程相当。建议的先决条件没有AP心理学的先决条件。AP心理学课程内容■心理学的科学基础■行为的生物学基础■感觉和感知■学习■认知心理学■发展心理学■动机,情感和人格■临床心理学■临床心理学■社会心理学AP心理学技能,心理学技能描述了学生在探索课程概念时应做些什么。遵循的列表列出了这些技能,学生在AP心理学课程中应该发展这些技能。■概念理解♦定义,解释和应用概念,行为,理论和观点。■数据分析♦分析和解释定量数据。■科学研究♦分析心理学研究
考试时不允许考试大厅。候选人必须携带自己的工具,并且在任何情况下都不会互相借用。
选择正确的部署目标(例如,萨吉式终点,kubernetes,亚马逊弹性容器服务[Amazon ECS],Amazon Elastic Kubernetes服务[Amazon Eks],Lambda),lambda)
A.它提供基于硬件的防火墙用于网络分割。B.它与软件定义的网络(SDN)解决方案集成在一起。C.它可以在端点上识别安全姿势检查的属性。D.它可以为远程员工启用VPN连接。答案:C说明:Fortisase通过识别安全姿势检查端点上的属性来支持零信任网络访问(ZTNA)原理。ZTNA原则需要在授予对网络资源的访问之前,需要连续验证用户和设备凭据及其安全姿势。安全姿势检查:Fortisase可以通过检查符合安全策略(例如防病毒状态,补丁级别和配置设置)来评估端点的安全姿势。这可以确保仅授予合规和安全的设备访问网络。零信任网络访问(ZTNA):ZTNA基于“永不信任,始终验证”的原则,该原则需要对用户和设备可信度进行持续评估。Fortisase通过执行这些安全姿势检查并执行访问控制策略在实施ZTNA中起着至关重要的作用。问题2在部署基于Fortisase代理的客户端时,与无代理解决方案相比,有三个功能可用?(选择三个。)
1。原核生物和真核细胞的结构和功能的一般特征。2。催化和生物合成。细胞代谢中的分解代谢和合成代谢途径。能量代谢。ATP。 光合作用。 3。 DNA的结构和功能。 染色体DNA及其包装。 染色体的全球结构。 4。 人类基因组。 基因组测序项目。 种群遗传学。 5。 表观遗传学。 表观遗传调节的机制。 6。 原核生物和真核生物中的DNA复制。 DNA聚合酶。 7。 原核生物和真核生物中的转录。 原核生物和真核RNA聚合酶的类型。 转录因子。 8。 真核生物中的RNA处理。 剪接,替代剪接。 变形,自剪接的内含子。 9。 原核生物和真核生物中的翻译。 核糖体。 翻译因素。 折叠和伴侣。 蛋白质的翻译后修饰。 10。 真核细胞周期。 有丝分裂和减数分裂。 11。 细胞膜。 膜的组成。 膜蛋白。 膜运输原理。 载体蛋白和主动膜转运。 离子通道。 12。 分子技术。 聚合酶链反应。 基因组编辑。ATP。光合作用。3。DNA的结构和功能。染色体DNA及其包装。染色体的全球结构。4。人类基因组。基因组测序项目。种群遗传学。5。表观遗传学。表观遗传调节的机制。6。原核生物和真核生物中的DNA复制。DNA聚合酶。7。原核生物和真核生物中的转录。原核生物和真核RNA聚合酶的类型。转录因子。8。真核生物中的RNA处理。剪接,替代剪接。变形,自剪接的内含子。9。原核生物和真核生物中的翻译。核糖体。翻译因素。折叠和伴侣。蛋白质的翻译后修饰。10。真核细胞周期。有丝分裂和减数分裂。11。细胞膜。 膜的组成。 膜蛋白。 膜运输原理。 载体蛋白和主动膜转运。 离子通道。 12。 分子技术。 聚合酶链反应。 基因组编辑。细胞膜。膜的组成。膜蛋白。膜运输原理。载体蛋白和主动膜转运。离子通道。12。分子技术。聚合酶链反应。基因组编辑。限制酶。13。细胞信号的一般原理。主信号通路和分子。14。免疫系统:先天和适应性。器官和免疫系统的细胞。抗体。疫苗。15。DNA修复。单元格周期检查点。程序性细胞死亡(凋亡)。
1。About Exam ...................................................................................................................................................... 3
1. RANSAC(2 分)。我们使用 RANSAC 对一组点进行直线拟合,并得到如下图 2(a) 所示的拟合线。虚线表示所有被视为内点的数据点。现在,我们有一个包含随机异常值(白色数据点)的数据集。使用相同的参数集,RANSAC 可以得到如下图 2(b) 所示的拟合线。在所有列出的方法中,哪种方法最有可能使 RANSAC 在 (b) 中的噪声数据集上仍然得到与 (a) 类似的结果?(选择正确答案):
i. 消化系统 – 器官、消化和吸收 ii. 呼吸系统 – 器官、呼吸以及气体的交换和运输 iii. 循环系统 – 血液、淋巴、双循环、心脏活动的调节;高血压、冠状动脉疾病 iv. 排泄系统 – 尿液形成、肾功能调节 v. 肌肉骨骼系统 – 骨骼系统、关节、肌肉、运动类型 vi. 神经系统 – 中枢和周围神经系统、神经元的结构和功能、反射作用和感觉接收 vii. 内分泌系统 – 各种类型的内分泌腺;激素作用机制
1. 控制系统设计。控制系统的基本组件和系统配置。2. 系统的标准数学模型:输入输出模型、状态空间模型。3. 动态系统线性化与雅可比矩阵评估。4. 框图变换:串联、并联和反馈连接。5. 系统的结构特性:可控性和可观测性。6. 一阶和二阶系统:传递函数、阶跃响应、脉冲响应。7. 连续时间系统的稳定性:定义、s 平面根位置、Routh-Hurwitz