XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemFCCLA
FCCLA课程计划：FCCLA计划过程
领导者然后咨询答案密钥。如果正确的学生可以从计划过程步骤卡中获得小令牌和大令牌。如果挑战者是正确的，他们有机会将步骤卡放在正确的计划过程符号上，并为此步骤授予大量令牌。10。学生确定规划过程中的哪个步骤/问题卡应关联
FCCLA 规划流程页面
● 决定需要做什么才能达到目标。● 弄清楚谁、什么、在哪里、何时以及如何做。● 列出您需要具备的能力、技能和知识。● 列出其他资源，例如人员、地点、出版物和资金。● 制定可行的时间表来跟踪您的进度。● 列出您可能面临的障碍，并在必要时制定计划。● 决定如何认可您在过程中取得的成就。
FCCLA 课程计划：教学和培训
FCCLA STAR 活动整合：教学和培训 相关 STAR 活动： 职业调查 人际沟通 求职面试 对 FCS 教育说“是” 学习目标：本课程旨在利用教学和培训 FCCLA STAR 活动中的资源，帮助学生调查教育和培训途径中的职业。如果学生决定将其用于竞赛，请添加“额外”STAR 活动要求。如果学生在作业中表现良好，请鼓励他们参加竞赛。 国家 FCS 标准： 1.0 职业、社区和家庭关系 2.0 消费者和家庭资源 4.0 教育和早期儿童 5.0 设施和物业管理 13.0 人际沟通 所需材料： 职业探索和自我评估总结页面说明 跟踪反思总结说明（2 级和 3 级）
课程计划 – 令人难以置信的目标达成者
• 利用“一个国家计划的力量”为每个单位设定 5 个目标——“更好的你”、“家庭关系”、“努力工作”、“带头”和“为 FCCLA 发声” 。 • 分析并总结领导能力清单的结果。 • 制定计划，为 FCCLA @the Table 计划的家人提供一顿饭。 • 分析并总结职业道路测验的结果。 • 比较 FCCLA 成员可参加的竞争性活动机会 。 • 制作宣传品，突出成为 FCCLA 成员的好处 。 FCS 国家标准 请列出您的课程符合的 FCS 国家标准。要查看 FCS 国家标准，请单击此处。 2.1.1 运用时间管理、组织和流程技能来确定任务的优先级并实现目标。活动 #1 活动名称：更好的你 时间范围：50-60 分钟 所需材料： 一个人的力量资源指南 领导力能力清单（自我）工作表 领导力发展计划工作表 一个人的力量计划表
课程计划 - 虚拟领导经验
课程标题介绍一个预期的年级等级6-10时间范围的力量介绍需要多少时间完成本课程？（视频，讲义，活动）45分钟FCCLA国家计划集成您的课程与哪个国家计划保持一致，以及如何整合它们？一个人的权力，但可以通过合并计划过程中的任何国家计划中使用信息。FCCLA职业途径集成您的课程与您的课程保持一致，您如何整合它们？要求先验知识本课程需要哪些先验知识或课程？没有学习目标的学习目标应是简短，清晰，具体的陈述，即由于活动，教学和学习的结果，学习者能够在课程结束时做什么。（以学生为中心的，以思维为中心，基于性能的）成员将能够理解一个人的力量与成长心态之间的关系。国家FCS标准，请列出您的课程与之吻合的FCS国家标准。要查看FCS国家标准，请单击此处。13.5.5展示了组织和委派职责的方法。13.5.7演示了合作，妥协和协作的过程。
全州课程大纲食品与营养 1 ...
课程描述：就读食品与营养 1 的学生将获得严格而相关的学习体验，因为他们将学习营养原则对个人和家庭健康、健身和保健的作用。学生将获得营养、食品安全和卫生、厨房工作中心、膳食计划、准备技术、餐桌服务和礼仪以及营养相关职业方面的知识和经验。课外教学法强调批判性思维和实际解决问题的能力，结合了数学、科学、写作、沟通和经济学原理。ServSafe® 员工认证提高了市场竞争力。食品与营养 1 是食品与营养 2 的先决条件。家庭和消费者科学学生组织、美国家庭职业和社区领袖 (FCCLA) 的加入大大增强了这门课程。