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nsf解释说，NSF是国家卫生基金会的缩写，该基金会成立于1944年，是一个非营利性，非政府组织。NSF International是公司，政府和消费者的公共卫生和安全风险管理解决方案的全球提供商。在1999年，它启动了其自愿性非食品化合物注册计划，以重新引入美国农业部（USDA）管理的先前授权计划。产品评估基于配方和标签审查。符合相关法规和准则的产品会收到注册信，并包含在“ NSF White Book™专有物质和非食品化合物的清单”中。
彼得·布鲁克纳教授
我是一名专业运动和运动医生，墨尔本奥林匹克公园运动医学中心的创始合伙人，以及拉托贝大学运动医学教授。是澳大利亚体育医师学院的创始执行成员，我担任了两个任期，并在澳大利亚建立运动医学专业方面发挥了关键作用。 我是广泛使用的教科书临床运动医学的合着者，曾是职业足球俱乐部的团队医师以及国家田径，游泳，足球和男子曲棍球队，包括奥运会和英联邦运动会。 我是南非2010年世界杯足球赛的足球运动员，随后成为利物浦足球俱乐部运动医学和运动科学的负责人。 我最近的职位是2012 - 17年度的澳大利亚板球队医生。是澳大利亚体育医师学院的创始执行成员，我担任了两个任期，并在澳大利亚建立运动医学专业方面发挥了关键作用。我是广泛使用的教科书临床运动医学的合着者，曾是职业足球俱乐部的团队医师以及国家田径，游泳，足球和男子曲棍球队，包括奥运会和英联邦运动会。我是南非2010年世界杯足球赛的足球运动员，随后成为利物浦足球俱乐部运动医学和运动科学的负责人。我最近的职位是2012 - 17年度的澳大利亚板球队医生。
推动东非增长的专业人员
Enya和东非地区拥有各个领域的专业人士的丰富而多样的景观，从医学，法律，会计，工程和农业到技术和创新的快速发展。追求卓越，对技能的认可以及遵守道德标准是将这些专业联系在一起的共同点。专业奖项已成为这一动态景观的关键方面，是庆祝成就，促进创新并激发持续增长的手段。他们是质量和卓越的基准，为专业人员提供了一个平台，以展示他们对各自领域的技能，知识和贡献。在肯尼亚和东非的背景下，这些奖项在承认个人和组织成就方面，而且在塑造专业实践的未来，鼓励道德行为和促进最高诚信标准方面获得了显着的重要性。
在职业教育中数学教师培训中的计算思维
摘要：计算思维涉及系统地解决问题，应用逻辑概念和算法的能力。在数学教学中，计算思维可以增强学生解决问题和逻辑推理的学习过程。思考这种情况，总体目标是研究计算思维如何在理论和实践中的职业和技术教育中对数学教师的初始和继续教育中表现出来。科学研究始于理论基础通过书目和探索性研究，在基础研究之后，我们将诊断性问卷应用于在在线申请上实施的混合调查表（开放和封闭问题）的教师，以供在线申请中实施，目的是在理论和实践方面识别数学老师的知识水平。作为教育产品理想化（PE）的理想化，一个名为“计算思想和数学教学的网站：从对模式的识别到问题的抽象”，在该网站上，我们根据Kaplún的主题Axes（2002,2003）和根据Zabala典型的典型学评估了基于Kaplún的主题轴（1988年）的结构。为了评估教育产品的教学潜力，在其在该基因座的应用中有必要与IFPB数学老师JoãoPessoaCampus一起，这是通过评估标题工具对研究人员进行系统的观察，考虑到参与教师的所有观察结果。通过诊断研究获得的结果揭示了数学教师的不安全感，以及某些教师在什么是什么以及如何将计算思维应用于解决数学问题时的不理解。通过评估教师考虑的教育产品评估教育产品的考虑因素是教育产品作为适用于教学过程（教师的教学工具，具有方法论和评估工具的教学工具）的相关性和学习方法（建构主义方法）（一种建构主义方法），在该方法中，学生在学习含义时会在学习时具有与之相关的意义）。我们得出的结论是，在教育产品的杰出性中，我们旨在为数学教师的培训做出贡献，无论是从专业和技术教育还是常规教育，因为它适用。以及旨在提出将计算整合到学校课程中的研究，在其教学方法中得到完善，并指出教师继续教育的替代方法。
专业发展计划总结报告
T.Krishnaprasath 先生关于 Phython + 机器学习的 FDP 2020.12.21 至 2020.12.30 KrishnaKumar L 先生关于 Phython + 机器学习的 FDP 2020.12.21 至 2020.12.30 Jeevanatham G 先生关于 Phython + 机器学习的 FDP 2020.12.21 至 2020.12.30 Gnanakumari R 女士关于 Phython + 机器学习的 FDP 2020.12.21 至 2020.12.30 AICTE 培训与学习（ATAL）学院关于“人工智能”的在线 FDP AICTE 培训与学习（ATAL）学院关于“人工智能”的在线 FDP
2025年的短/专业课程清单 div>
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Keam 2024-分配给Ayush/Allied课程
在招股说明书中的任何条款中，入学专业学位课程的任何条款，2025年（Keam-2025）。1.3本招股说明书规定了喀拉拉邦各个当局进行的以下专业学位课程的选择和录取规则和法规。1.3.1工程课程：技术学士学位[（B.Tech。）包括附件II（1）（b）] B.Tech中列出的所有课程。（农业工程）[B.Tech。（agri。Engg。）]B.Tech。 （食品技术）[B.Tech。 （FoodTech）] B.Tech。 （乳制品技术）1.3.2建筑课程：建筑学士学位（B.arch。） 1.3.3医学课程：医学学士学位和手术学士学位（MBBS）牙科外科学士学位（BDS）阿育吠陀医学与外科手术学士学位（BAMS）Siddha Medicine and Ferigery and Ferigery and Surgery and Surgery and Surgery（BSMS）学士学位（BSMS）学士学位（BSMS）学士学位B.Tech。（食品技术）[B.Tech。（FoodTech）] B.Tech。（乳制品技术）1.3.2建筑课程：建筑学士学位（B.arch。）1.3.3医学课程：医学学士学位和手术学士学位（MBBS）牙科外科学士学位（BDS）阿育吠陀医学与外科手术学士学位（BAMS）Siddha Medicine and Ferigery and Ferigery and Surgery and Surgery and Surgery（BSMS）学士学位（BSMS）学士学位（BSMS）学士学位
高级研究员/年轻专业人士/ ... div>
食品过程工程/食品技术/农业加工/食品过程/食品安全质量和质量保证/食品科学/食品科学/食品科学与技术/食品科学和营养/营养/食品工程/食品工程/食品技术/食品工程技术和食品工程工程工程/食品工厂供应/质量供应/在上述纪律中，具有4/5年的学士学位，具有第一分区或60％的分数或同等的总成绩平均平均水平，至少具有三年的研究经验，从研究金/协会/辅助/培训/其他参与中证明了一份科学引用指数（SCI）/ NAAS的研究论文（> 4.0）/ naAS（> 4.0）杂志（> 4.0）杂志（> 4.0），如OM/ SR/ SR/ SR/ SR/ S9/ S9/ S9/ S9/ S9/ S9/ S9/ S90.80.98