1。由0.75英寸胶合板48英寸x 48英寸构建的基本迷宫。2。用0.75英寸胶合板高的5.5英寸高的迷宫墙高。3。开始(绿色)空间是11-1/16英寸(+/- 1/16英寸)英寸平方空间。4。所有迷宫车道宽度均为11-1/16英寸(+/- 1/16英寸)。5。所有角落都是90度角。6。停止(红色)空间是11-1/16英寸(+/- 1/16英寸)的正方形空间。7。迷宫是从鸟瞰图中掩盖的,除了绿色和红色空间。8。所有测量都基于“迷宫”挑战的标准迷宫。a。ally width = 11-1/16“(+/- 1/16”)b。ally长度=未知(超声传感器)c。 Ally Height = 5-1/2英寸(迷宫上的纸板或其他材料)•从开始按钮到机器人的秒表将记录旅行时间。
由于教授们努力培养学生学习所需的分析、批判性思维和写作技能,因此他们希望写作作业是学生的原创作品。因此,每份提交的作品都应该是学生针对课程作业创作的原创作品。然而,由于 FHSU 重视学术自由文化,因此鼓励教授们探索人工智能在各自领域的应用。FHSU WAC 委员会咨询了各种来源,包括 Google Doc“人工智能生成工具课堂政策”,为教师提供了课程大纲声明的选项,这些声明反映了他们对人工智能生成文本的舒适度和期望。随着技术和教学法的发展,WAC 委员会将继续制定这一声明。同时,这份早期草案将让教师们了解他们在设计符合专业和道德问题以及 FHSU 学术诚信政策的课程和作业时可以考虑的不同级别的政策。教师可以随意修改/合并/调整以下语言,直到他们得出最适合其特定学科和课程的声明。禁止使用:本课程严格禁止使用人工智能生成的文本。涉嫌或被发现抄袭或使用未经授权的人工智能工具的作业将受到大学学术诚信政策的约束,并可能导致作业得分为 0 分、课程不及格,如果有必要,甚至被 FHSU 开除。仅在事先获得许可的情况下使用:如果事先获得讲师许可并正确引用生成的内容,学生可以在本课程的作业中使用人工智能生成的文本。除非获得使用人工智能工具的许可,否则每位学生都应在没有其他人(包括人工智能)实质性帮助的情况下完成每项作业。未经授权或涉嫌未经授权使用人工智能将受到 FHSU 学术诚信政策的约束,并可能导致作业得分为 0 分、课程不及格,如果有必要,甚至被 FHSU 开除。仅在注明来源的情况下使用:学生可以在本课程的作业中使用人工智能生成的文本,前提是该使用已得到妥善记录和认可。我们将讨论人工智能的适当和道德用途以及引用使用的纪律要求。但是,您应该注意,这些程序生成的材料可能不准确、不完整或存在其他问题。还请注意,使用人工智能可能是一枚两面硬币,有时会激发您自己的独立思考和创造力,有时会扼杀您的独立思考和创造力。