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坦帕大学校园地图2024–2025
26。入学 - 一楼27。Bailey Art Studios（BAS）•Fab Lab 28。书店 - Barnes＆Noble 29。校园安全 - 一楼30。CASS建设•通信（CCB）•体育馆（CB）•科学（CB）31。中央接收32。冷却器植物33。凿子会议室 - 2楼34。艺术和信件学院 - 35楼35。自然与健康科学学院 - 2楼36。社会科学学院，数学和教育学院 - 4楼37。Daly创新与合作大楼（ICB）38。Dickey健康与健康中心39。用餐设施 - Morsani Hall 40。用餐设施 - 沃恩中心41。教职员工办公室42。Falk Theatre（Falk）43。费尔曼艺术中心（FCA）•夏琳·戈登剧院•夏琳和玛迪·戈登表演画廊•桑德斯基金会艺术画廊44。弗莱彻休息室 - 植物大厅45。Gatehouse 46。Grand Center（GC）•卓越销售研究所•国际计划办公室•多样性，公平与包容型办公室•停车，地板2-5•退伍军人休息室47。大沙龙 - 植物大厅48。詹金斯健康与技术大楼•48A：健康建筑 - （GHS） - 毕业和继续学习 - 6楼•48b：技术建设 - 技术建设 - （技术） - 学术成功中心 - 2楼 - 信息技术与安全–1st楼
对11个ME
mirthe coenen a， *，分组Jan Biesels A，Charles Decarli B，Evan F. Fletcher B，Pauline M. Mallard B，Alzheimer the S Direnas Season 1，FRE，JOOSKE M.F.Boomsma G，Christopher P.L.H.Chenh，I，Peter Dal-Bianco J，Anna Dewenter K，Marco Duning K，L，Christian Enzer，N，G。Exalto A，Nicolai Franzumer K，O，O，O，，O，，Onno give，，，，，，地，，，，地，，地，，，，地，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，nicoLaier k，of。 H，R，Edith Courter S，T，Huiberdina L. Cook You，Andrea B. Maier I，V，W，W，X，Cheryl R. Foeper，Yanss W. Paterson E，Ross W. Paterson E。 Pineburg G，Anna Rubinki K，Reinholled Schmidt S，Jonathan M. Scott和，Catherine F. Slattery E，Eric E. Smith X，Carole H. Sudre AA，AB，AB，Rebecca M.E. 显然是y，ad，berg y，z，s s，west M. of，narayanaswamy venketasubramanian i matthis biest a，hugo J. Kuive ahChenh，I，Peter Dal-Bianco J，Anna Dewenter K，Marco Duning K，L，Christian Enzer，N，G。Exalto A，Nicolai Franzumer K，O，O，O，，O，，Onno give，，，，，，地，，，，地，，地，，，，地，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，nicoLaier k，of。 H，R，Edith Courter S，T，Huiberdina L. Cook You，Andrea B. Maier I，V，W，W，X，Cheryl R. Foeper，Yanss W. Paterson E，Ross W. Paterson E。Pineburg G，Anna Rubinki K，Reinholled Schmidt S，Jonathan M. Scott和，Catherine F. Slattery E，Eric E. Smith X，Carole H. Sudre AA，AB，AB，Rebecca M.E.显然是y，ad，berg y，z，s s，west M. of，narayanaswamy venketasubramanian i matthis biest a，hugo J. Kuive ah
GIM 出版物 2024
1. Meitar D、Marom D、Lusk P、Kalet A。医学教育中的变革型领导力培训：拓扑学。医学教学与学习。2024；36(1)：99-106。PMID：37266979 2. Farkas AH、Kibicho J、Ndakuya-Fitzgerald F、Mu Q。针对 VA 女性健康初级保健提供者的护理准备调查的开发。全科医学杂志。2024 年 5 月；39(6)：1010-1014。PMID：37946022 3. Nandiwada DR、Farkas AH、Nikiforova T、Leung PB、Donovan AK、Killian K、Thomas ML、Singh MK、Gallagher B、Callender DM。探索培训中的初级保健职业接触模式：叙述性评论。 《普通内科杂志》 。2024 年 2 月；39(2):277-282。PMID：37989819 4. Vasudev K、Vasudev E、Lee C、Neumann AA、Regner A、Simpson PM、Dasgupta M、Fletcher KE。新冠疫情对高中生医疗保健职业兴趣的影响。《青少年健康杂志》 。2024 年 3 月；74(3):621-624。PMID：38069934 5. Mehta A、Yung T、Davis W、Choi J、Singh S。腹膜透析相关腹膜炎：Aquamicrobium 首例病例。肾脏病学（维多利亚州卡尔顿）。肾脏病学（卡尔顿）。2024 年 5 月；29(5):297-299。 doi: 10.1111/nep.14268。2024 年 1 月 2 日电子版。PMID：38164820 6. Khoja K、Samant S、Kumar D、Jha P。双重麻烦：COVID-19 肺炎与 COVID-19 相关肺曲霉病并发。WMJ：威斯康星州医学会官方出版物。2023 年 12 月；122(5):364-367。PMID：38180925
研究论文 以建筑绘画为例人工智能技术在美术教学中的应用
在当今的科技时代，人工智能发展迅速，已在各个领域确立了存在。人工智能的目的是减少人为干预，以更好的结果完成任务。在本研究中，我们将以建筑绘画为例，研究人工智能技术在艺术教学中的应用。建筑绘画是一种只关注建筑的绘画，包括建筑物的室内和室外景观。在早期阶段，建筑仅出现在以不同物体为主要主题的绘画背景中。后来，建筑本身成为绘画领域的主流流派。正如其他研究人员所表明的那样，互联网技术、无线传感器网络（WSN）和深度学习技术等人工智能等最新技术都已部署在艺术教学中。人工智能使教学变得更容易。本系统利用互联网技术、WSN、人工智能和轻量级深度学习模型在艺术教学领域。通过采用这项新技术，教学方法得到了增强。为了对所提出的系统进行分析，实施了有限 Broyden-Fletcher-Goldfarb-Shanno (L-BFGS) 艺术算法。该 L-BFGS 算法专注于在任何给定应用中寻找局部最小值。在建筑绘画艺术教学中，所提出的算法将有助于解释在创作艺术品时需要注意的细微工作。然后将所提出的算法与传统的梯度下降、Adam 和 Adadelta 算法进行比较。从结果可以看出，所提出的算法在训练和测试阶段分别实现了 97% 和 98% 的准确率。
FHSD高中招生指南
FRANCIS HOWELL CENTRAL HIGH SCHOOL 5199 Highway N Cottleville, MO 63304 Phone: (636) 851-4600 Dr. Suzanne Leake, Principal FRANCIS HOWELL HIGH SCHOOL 7001 Highway 94 South St. Charles, MO 63304 Phone: (636) 851-4700 Dr. David Wedlock, Principal FRANCIS HOWELL NORTH HIGH SCHOOL 2549 Hackmann Road St. Charles, MO 63303电话：（636）851-4900 Jeffrey Fletcher先生，弗朗西斯·豪威尔中央学校顾问：Alexis baez a-dah女士Ashlee Brodland Dal女士Christine Russek Hem-Man / a+Plus Kris Miller Marrer Mars-Ras Marr-Ras trevor wolfe raz-ss. raz-ss. raz-ss. k. raz raz-ss.辅导员Shannon Harting女士教育支持辅导员Francis Howell高中辅导员：Chelsea Reilmann A-Con夫人 / A+加上Brett Griffin coo-Hal先生Jennifer Eagen Ham-loo夫人Jennifer Eagen ham-loo夫人Sandra Sandra Sandra Davenport Lop-Pot夫人Lop-Pot夫人Kristin Adams Pou-Schu lauren Julius Schwifif-ss julius schwif-s Mrss Mr.教育支持辅导员弗朗西斯·豪威尔北部学校的辅导员：凯尔·哈里斯（Kyle Harris）新生辅导员洛林·史密斯夫人大二辅导员库尔特·劳勒（Kurt Laughman）辅导员库尔特·劳德曼（Kurt Laughman）初级辅导员丽莎·伍德鲁姆（Lisa Woodrum）高级顾问莉萨·伍德鲁姆（Lisa Woodrum）高级辅导员安·赫尔曼（Ann Herman）反应式服务顾问顾问顾问辅导员斯蒂芬妮·约翰逊（Stephanie）夫人史蒂芬妮·约翰逊（Stephanie Prosport）
Louis H. Kauffman 的出版物
Louis H. Kauffman 的出版物 1. 论文 当外壳具有可变折射率时，两个同心球体的电磁波散射。（与 M. Kerker 和 W. Farone 合作），美国光学学会杂志。56（1966 年），1053-1056。 循环分支覆盖和 $0(n)$-流形。第二届紧变换群会议论文集（马萨诸塞大学，阿默斯特，马萨诸塞州，1971 年），第一部分，第 416--429 页。 数学讲义，第 298 卷，Springer，柏林，1972 年。 链接一致性的不变量。弗吉尼亚理工学院和州立大学拓扑学会议论文集，由 Raymond R. Dickman Jr. 和 Peter Fletcher 编辑，数学讲义，第 298 卷375，Springer Verlag，柏林，1973，第 153-157 页。链接流形和周期性。美国数学会刊 79（1973），570-573。链接流形。密歇根数学杂志 21（1974），33-44。分支覆盖、开卷和结点周期性。拓扑学 13（1974），143-160。结点的乘积。美国数学会刊 80（1974），1104-1107。链接一致性的不变量。拓扑学会议（弗吉尼亚理工学院和州立大学，弗吉尼亚州布莱克斯堡，1973），第 153-157 页。数学讲义，第 10 卷375，Springer，柏林，1974。分支循环覆盖的周期性。（与 Alan Durfee 合作）数学年鉴 218（1975），第 2 期，157-174。链接的签名。（与 L. Taylor 合作）Trans. Amer. Math. Soc. 216（1976），351-365。环面和环面结的微分几何。（与 Steve Jordan 合作）Delta (Waukesha) 6（1976），第 1 期，1-15。一个中心示例研讨会。（与 Steve Jordan 合作）Internat. J. Math. Ed. Sci. Tech. 7（1976），351-365。浸入和模 2 二次型。（与 Tom Banchoff 合作）Amer. Math. Monthly 84
立法职责 2019 年常规立法会议参议院第 81 号共同决议 (SCR 81)（见附录 A）创建了高等教育
I. 立法职责 2019 年常规立法会议的参议院第 81 号并行决议 (SCR 81)（见附录 A）成立了高等教育农业技术研究委员会。该委员会的职责是研究并提出有关为该州制定农业技术培训计划的需求和机会的建议。 在路易斯安那州，农业和林业每年为经济贡献约 100 亿美元。随着路易斯安那州这一经济部门的持续增长，其中所使用的技术和设备也在不断增长。鉴于高科技工具的快速发展，农业机械和设备的维护和维修越来越需要专门的培训。 II. 迄今为止的工作概述 该委员会由高等教育和商品集团的代表组成，自 SCR 81 通过以来已举行了四次会议（见附录 B）。在 7 月的第一次会议中，委员会决定从对农业和高等教育需求进行全面盘点开始他们的工作。委员会通过三项努力来实现这一目标：1) 制定和开展农业生产者调查：该调查由委员会成员、委员会主席 Dennis Epps 和弗莱彻技术社区学院校长 Kristine Strickland 博士与路易斯安那社区和技术学院系统工作人员 Rene Cintron 博士和 Adrienne Fontenot 女士合作制定。经委员会成员于 10 月批准后，该调查分发给委员会的所有商品成员。2) 完成和开展设备经销商调查：除了农业生产者调查外，还为全州的设备经销商制定了第二份调查。该调查旨在收集有关在路易斯安那州销售的设备所需培训的信息。3) 高等教育清单：为了了解当前的高等教育状况，我们制定了一份与农业技术相关的课程和计划清单。该清单由路易斯安那州每个高等教育系统的介绍补充：LCTCS、路易斯安那州立大学系统 (LSU AgCenter)、南方大学系统 (Southern AgCenter) 和路易斯安那大学系统。
SASS/2024肉瘤科学的战略进步...
会议描述“肉瘤科学的战略进步”（SASS）是2024年9月16日至18日在NIH校园（马里兰州贝塞斯达）举行的年度肉瘤会议。SASS2024由NCI癌症研究中心共同赞助。SASS2024组是SARC Discovery/Translation委员会（www.tinyurl.com/sarc-dtc）。SASS2024在基础科学上有八个主要会议，并在翻译/临床挑战方面进行了四次突破。这次协作会议旨在提供一个有趣且互动的讲习班般的经验，但在更大范围内（140名参与者）。会议的区分功能包括强调连续性和可交付成果。SASS2024组织小组正在筹集资金，以补贴突破小组的试点项目，并为早期职业参与者支付旅行/住宿费用。SASS的注册费为200美元（用于支付餐，AV和其他费用），并且仅参加参加突破会议的人就会放弃。这笔费用还涵盖了“ Sass-Y”的出席，这是早期护理人员肉瘤研究人员的前一天（9月15日）。早期研究人员得到了年轻的调查员旅行奖，支付旅行和住宿费用。“早期职业”包括在初次任命的头5年中的学生，研究助理，实习生/居民，实验室邮政局，临床研究员和教职员工。旅行奖取决于提交海报会议的摘要（也是确保与所有会议参与者见面的最佳方法）。我们非常感谢我们的SASS2024赞助商使这一切成为可能！SASS2024科学会议基因组完整性：聚光灯生物信息学中的端粒：挑战和机会抵抗和持久性拨打治疗选择性：生物学见解，免疫生物学障碍，可转移到转移性的非象征性生物学生物学@sass Sasss Sarcig@sasss2024 Break sarcig sarcig sarcig sarcig sarcig sarcig sarcig sarcig sarciene complemess complemess ncime nocune sarcen sarcen，免疫疗法模型SASS2024组织者：Jonathan Fletcher（DF/HCC）； Sam Singer（MSKCC）； Brigitte Widemann（NCI）SASS2024计划委员会：SARC Discover/翻译委员会（www.tinyurl.com/SARC-DTC）9月15日SASS-Y会议：Bethesdan Hotel：Bethesdan Hotel - 〜6小时 +晚餐（早期培训者调查人员）
澳大利亚基因组学线粒体旗舰项目
Rocio Rius 1,2,3+，Alison G. Compton 3,4,5+，Naomi L. Baker 3,5，Shanti Balasubramaniam 6,7，Stephanie Best 3,8,9,10,1111，Kaustuv Bhattacharya 6 KE 15,16，Sarah Casauria 11，Belinda Chong 5，David Coman 17,18,19，Shannon Cowie 5，Mark Cowley 20，Michelle G. De Silva，Dela Martin，35，35，35，35 Elimir Gayevskiy 26，Roula Ghaoui 25，Hiran Goli，Goli 31 1，Matilda Haas 11，Daniella H. Hock 3,4,5,28，Denise Howting 29，Matilda R. Jackson 11,30，Maina P. ，35，Janet C. Long 12，Mandi Macshane 29，Evanthia O. Madelli 11，Ellenore M. Martin 6，Justine E. Marum 5,36，Tessa Mattiske 11，Jim McGill 17，Alejandro Metke 32奥拉斯·史密斯（Olas Smith）42,43，大卫·A·斯特劳德（David A.
海湾战争后空中力量的未来
美国最近在波斯湾战争中取得了胜利，对手是与伊朗打了八年仗的经验丰富的重装甲师和机械化师，以及高性能飞机和弹道导弹。美国空军和地面部队的交战结果在美国军事史上是无与伦比的——首先通过毁灭性的空袭，然后通过精彩的“坎尼式”包围，彻底击败了敌军。在这场胜利之后，美国军方有责任对海湾战争引发的各种问题和影响进行冷静的解读，并将它们应用于规划 1990 年代及以后的国际安全环境。本书就是针对美国空军所做的努力。它是关于空中力量和空军在未来美国国防政策中的作用的一次重要会议的产物。这次会议是海湾战争后首次以公开论坛的形式对空中力量的作用进行重大重新评估。当塔夫茨大学弗莱彻法律与外交学院的国际安全研究项目 (ISSP) 决定举行一次关于“美国空军：20 世纪 90 年代的航空航天挑战和任务”的会议时，我们当然不知道会议的日期会落在越南战争以来美国军事力量最大规模交战的末尾。该研讨会是 ISSP 设计的一系列研讨会的一部分，旨在通过每个军种的棱镜来评估美国国家安全的未来。第一次会议的主题是“资源受限时代的美国国防政策”，1990 年的计划重点关注美国陆军面临的挑战和任务。接下来的两个计划将评估美国海军陆战队和美国海军在美国国防政策中的未来原则、任务和部队结构。本书的目标是广泛地探讨空军在 20 世纪 90 年代及以后面临的一系列问题和选择。