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发展认知神经科学基础
这是一本精彩的入门书，介绍了大脑生物学研究和人类发展行为研究之间的科学接口。作者追溯了该领域的发展心理学和神经科学的根源，并强调了一些最有说服力的研究成果，然后预测了该领域未来的发展方向。他们首先简要介绍了大脑以及遗传学和表观遗传学，然后总结了大脑的发育和可塑性。后面的章节详细介绍了各种人类能力的神经发育基础，包括感知、语言理解、社会情感发展、记忆系统、读写和算术以及自我调节。这本教科书适用于发展认知或神经科学的高级本科和研究生课程，涵盖了从产前到婴儿期、童年和青春期。它具有丰富的教学内容，包括对主要研究人员的采访、学习目标、复习问题、进一步阅读建议和大量彩色图表。讲师的教学由讲座幻灯片和试题库支持。
工程师计算机编程基础知识。 - DTIC
本书的组织结构如下：第 1 章阐述了程序构建的四个原则。第 2 章讨论了计算机程序的被动部分：数据。第 3 章描述了每个程序的三个部分。第 4 章相当长，介绍了构造（来自控制结构），并附有练习来测试您的学习效果。第 5 章描述了让程序运行的过程，第 6 章提供了一个检查表，以帮助确保您的程序在运行之前（和之后）处于最佳状态。第 7 章是一堂简短的课程，教你如何在程序运行不正确时纠正它（是的，即使前面几章中有很多“好东西”，但仍然会出错）。第 8 章包含对几种编程语言的简要回顾，并揭示了我对某些语言的不为人知的偏见。第 9 章至第 141 章分别针对一种特定的编程语言；这里没有提供足够的细节来充分利用任何语言，但足以让你成功入门。遵循以下列表
遗传学基础
摘要：本章探讨了我们对遗传的理解从前孟德尔概念到孟德尔原理的演变及其后续发展。在孟德尔之前，遗传理论主要是推测性的，混合遗传等观点认为后代是父母特征的均匀混合。格雷戈尔孟德尔在 19 世纪中叶的开创性工作引入了颗粒遗传的概念，通过豌豆植物实验证明特征是作为离散单位或基因遗传的。孟德尔提出了三个关键原则：分离定律，该定律指出等位基因对在配子形成过程中分离；独立分配定律，该定律断言不同特征的基因在配子形成过程中彼此独立分配；显性定律，该定律解释了一些等位基因是显性的，而另一些是隐性的。后孟德尔遗传学扩展了这些原则，整合了染色体遗传、基因连锁和分子遗传学的概念，极大地加深了我们对生物遗传和变异的理解。
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[Roscon de 2023]使用ROS 2和Modern Gazebo学习机器人技术基础
● gz-physics physics engines ( Bullet , DART , TPE ) ● gz-rendering rendering ( OGRE ) ● gz-sensors sensor simulation ● gz-gui GUI ● Many existing systems and example worlds ● Custom systems (plugins) ● Fuel simulation models
工业安全与健康基础知识 - WordPress.com
1996 年由孟买和新德里 AICTE 批准，已被包括古吉拉特邦在内的大多数邦政府接受。古吉拉特邦技术考试委员会 (TEB) 从 1996-97 学年开始实施此修订后的教学大纲 (课程)。艾哈迈达巴德课程开发中心 (CDC) 于 2003 年修订并更新了此课程，TEB 实施了此课程。本书的第二版经过了全面修订、重命名和扩充，并努力编写了此修订教学大纲的手册。它肯定会对所有邦的所有学生和安全人员有用。就法定条款而言，第 7、27、28 和 29 章对于希望在印度建立行业的任何人来说最有用，尽管大多数章节也按主题列出。
通信系统基础 - 电子图书馆
Michael P. Fitz 既是电子通信教师，也是电子通信系统设计师。他曾担任加州大学洛杉矶分校 (UCLA)、俄亥俄州立大学和普渡大学的电气和计算机工程教授。Fitz 教授于 1995 年获得普渡大学的 D. D. Ewing 本科教学奖。Fitz 教授是 IEEE 通信学报的编辑委员会成员。Fitz 博士曾在多家公司担任数字通信系统工程师，目前是诺斯罗普·格鲁曼公司的高级通信系统工程师。在这些职位上，他设计、制造和测试了陆地移动和卫星通信应用的调制解调器。他因在时空调制解调器技术方面的贡献而获得了 2001 年 IEEE 通信协会 Leonard G. Abraham 通信系统领域论文奖。
机场上的车间学习 - 读取和...
数学系成立于1996年，旨在为数学及其在本科和研究生级别的工程领域提供强大的基础。数学系有15名教职员工，他们都是博士学位，在各种领域，例如代数，粗糙的理论，排队理论，随机过程，图形论，流体力学，功能分析，拓扑，图像处理，机器学习，深度学习等部门组织了SSN Trust和其他资助机构定期赞助的各种研讨会，FDP和会议。该系在钦奈安娜大学的领导下被公认。大约29 Ph.D.学者获得了学位，在我们教师的指导下，约有27名学者正在追求学位。大约29 Ph.D.学者获得了学位，在我们教师的指导下，约有27名学者正在追求学位。
遥感基础知识
4 校正 56 4.1 辐射校准 56 4.1.1 传感器校准的主要元素 56 4.1.1.1 绝对辐射校准 – 从辐射到 DN 并反之 56 4.1.1.2 均匀性校准 57 4.1.1.3 光谱校准 57 4.1.1.4 几何校准 58 4.1.2 校准方法 58 4.1.2.1 发射前校准 58 4.1.2.2 机载校准 59 4.1.2.3 替代校准 59 4.2 大气 – 从辐射到反射或温度\发射率 60 4.2.1 将不同日期的图像校准为类似值 62 4.2.2 内部平均相对反射率 (IARR) 63 4.2.3 平场 63 4.2.4 经验线 63 4.2.5 大气建模 64 4.2.5.1 波段透射率计算机模型 66 4.2.5.2 逐线模型 67 4.2.5.3 MODTRAN 67 4.2.5.4 太阳光谱中卫星信号的第二次模拟 – 6s 代码 69 4.2.5.5 大气移除程序 (ATREM) 70 4.2.5.6 ATCOR 72 4.2.6 图像的温度校准 73 4.2.7 材料的热性能 73 4.2.8 从热图像中的辐射中恢复温度和发射率 77 4.3 几何校正 79 4.3.1 几何配准 80 4.3.1.1 平面变换 81 4.3.1.2 多项式变换83 4.3.1.3 三角测量 83 4.3.1.4 地面控制点 84 4.3.1.5 重新采样 85 4.3.1.6 地形位移 86 4.3.2 LANDSAT – 几何特性 90 4.3.2.1 TM 几何精度 90 4.3.2.2 TM 数据处理级别 90 4.3.2.3 原始数据 90 4.3.2.4 系统校正产品 90 4.3.2.5 地理编码产品 91 4.3.2.6 级别 A – 无地面控制点 91 4.3.2.7 级别 B – 有地面控制点 91
信息技术基本原理2022.Docx -yscience
1。使用软件设计过程计划软件程序2。了解并使用用户体验（UX）和用户界面（UI）3。了解和使用编程惯例（缩进，大写等）4。了解最初的用途：变量，数据类型，常数，计算，操作员，决策，循环，功能，注释等。5。设计应用程序或软件程序的屏幕布局6。了解如何使用GUI软件开发环境7。设计和开发一个软件程序，该程序获取输入，处理数据并显示输出8。发布或与他人共享您的项目