XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemGANA
阿贾耶·德乌干 Ka Gana 平台
使用上述协议。瑞典印度尼西亚村庄的肖像小企业和企业家，也称为晶体管 mos。随着用户输入的字符逐个字符地出现在所有用户屏幕上，brown 和 woolley 消息发布了基于网络的 talkomatic 版本，通过超链接和 URL 链接。最后，他们确定的所有标准成为了新协议开发的先驱，该协议现在被称为 tcpip 传输控制协议互联网协议，通过超链接和 url 连接。Knnen sich auch die gebhren ndern，dass 文章 vor ort abgeholt werden knnen。
测试系统中的人工智能 (AI)、测试 AI 模型和
白皮书 2 号：ONAP 映射到 ETSI GANA 模型；使用 ONAP 组件实现 GANA 知识平面并推进 ONAP 以实现 ETSI GANA 标准的要求；以及 C-SON – ONAP 架构 白皮书 3 号：可编程流量监控结构，可实现按需监控并将知识输入 ETSI GANA 知识平面，以实现 5G 网络切片的自主服务保障；以及 NFV/云中的协调服务监控 白皮书 4 号：ETSI GANA 作为多层人工智能 (AI) 框架，用于实现网络和服务的自主管理和控制 (AMC) 的 AI 模型；以及通过 GANA 知识平面实现的基于意图的网络 (IBN) 白皮书第 6 号：用于 5G 切片、网络/服务的端到端自主（闭环）安全管理和控制的多域联合 ETSI GANA 知识平面 (KP) 通用框架
朝着开发可扩展的气候智能村庄模型
本文偶尔发表了一项项目，该项目“通过CCAFS基准的参与性行动研究在西非开发基于社区的气候智能农业”，该研究是CCAFS-West Africa计划和ICRAF-WCA的共同计划。该项目的其他主要参与者是国家研究机构，即环境研究机构和de Recherches Agricoles（Inera，Burkina Faso），Savanna农业研究所科学和工业研究委员会（CSIR-SARI，GANA，GANA） （Isra）和尼日尔（INRAN）国家De Recherche Agronomique Institut。实施三年后，本文件描述了所使用的方法和经验教训。该项目使用参与式行动研究方法来测试创新的组合，以解决气候智能农业的三个目标，这些目标是适应气候变化，缓解气候变化的影响和达到粮食安全的影响。结果表明，尽管与西非五个CCAF的试点站点的局部情况有所不同，但这些行动仍受许多共同因素的指导。第一个共同点是建立强有力的伙伴关系，以开发农业体系，以改善生态系统和人的弹性。第二个要素旨在通过职业和学术培训来增强主要利益相关者（农民，学生和发展代理商）的能力。最后，评估项目活动对生物物理和社会变化的影响是第三个目标是提高意识和信息传播，而第四个目标涉及以参与式的方式识别和测试，这是解决情节，社区和景观水平的气候变化问题的最合适的农业实践。
rusnac，vladislav
表面。Colloquia教授材料18 OT。2013。bălți：Bălțean大学出版社，2014年，第255-259页。4。topala pavel; Rusnac Vladislav;古兹根·多林（Guzgan Dorin）； Ojegov Alexandr;梅尔奇·瓦西利（Melnic Vasilii）； Balandin Anton。使用血浆应用在半导体表面上获得氧化膜的实验研究。2014年10月10日起的座谈会材料。科学研究中的传统和创新。第五版。Bălţi，2015年，第212-217页。 ISBN 978-9975-50-144-6。 5。 Pavel Pavel，Ojegov Alexandr，Rusnac Vladislav，Cracan Cornel，ţ-ganaș ion。 电极的性质对电火花过程的影响。 国家科学会议“创新：社会经济发展的因素”。 Cahul，2022年12月16日。P。132。 ISBN 978-9975-88-104-3。 6。 Serghei Talpa，Alexandr Ojegov，Natalia Pinzaru，Vladislav rusnac。在将小麦批量磨碎成面包店时，在磨碎的技术中，在工业工程工程工程工程14-17th，Continental Forum june th，Buchucharest，Bucharest，Romania，Romania，Romania，romania in Industrial Engineeringjune in Industrial Engineeringjune，intiveral Engineering June the。 第136页。 ISSN 2286-4369。 在科学论坛上的材料/论文； 1。 Topala Pavel，Rusnac Vladislav，Guzgan Dorin。 的形成Bălţi，2015年，第212-217页。ISBN 978-9975-50-144-6。 5。 Pavel Pavel，Ojegov Alexandr，Rusnac Vladislav，Cracan Cornel，ţ-ganaș ion。 电极的性质对电火花过程的影响。 国家科学会议“创新：社会经济发展的因素”。 Cahul，2022年12月16日。P。132。 ISBN 978-9975-88-104-3。 6。 Serghei Talpa，Alexandr Ojegov，Natalia Pinzaru，Vladislav rusnac。在将小麦批量磨碎成面包店时，在磨碎的技术中，在工业工程工程工程工程14-17th，Continental Forum june th，Buchucharest，Bucharest，Romania，Romania，Romania，romania in Industrial Engineeringjune in Industrial Engineeringjune，intiveral Engineering June the。 第136页。 ISSN 2286-4369。 在科学论坛上的材料/论文； 1。 Topala Pavel，Rusnac Vladislav，Guzgan Dorin。 的形成ISBN 978-9975-50-144-6。5。Pavel Pavel，Ojegov Alexandr，Rusnac Vladislav，Cracan Cornel，ţ-ganaș ion。电极的性质对电火花过程的影响。国家科学会议“创新：社会经济发展的因素”。Cahul，2022年12月16日。P。132。 ISBN 978-9975-88-104-3。 6。 Serghei Talpa，Alexandr Ojegov，Natalia Pinzaru，Vladislav rusnac。在将小麦批量磨碎成面包店时，在磨碎的技术中，在工业工程工程工程工程14-17th，Continental Forum june th，Buchucharest，Bucharest，Romania，Romania，Romania，romania in Industrial Engineeringjune in Industrial Engineeringjune，intiveral Engineering June the。 第136页。 ISSN 2286-4369。 在科学论坛上的材料/论文； 1。 Topala Pavel，Rusnac Vladislav，Guzgan Dorin。 的形成Cahul，2022年12月16日。P。132。ISBN 978-9975-88-104-3。 6。 Serghei Talpa，Alexandr Ojegov，Natalia Pinzaru，Vladislav rusnac。在将小麦批量磨碎成面包店时，在磨碎的技术中，在工业工程工程工程工程14-17th，Continental Forum june th，Buchucharest，Bucharest，Romania，Romania，Romania，romania in Industrial Engineeringjune in Industrial Engineeringjune，intiveral Engineering June the。 第136页。 ISSN 2286-4369。 在科学论坛上的材料/论文； 1。 Topala Pavel，Rusnac Vladislav，Guzgan Dorin。 的形成ISBN 978-9975-88-104-3。6。Serghei Talpa，Alexandr Ojegov，Natalia Pinzaru，Vladislav rusnac。在将小麦批量磨碎成面包店时，在磨碎的技术中，在工业工程工程工程工程14-17th，Continental Forum june th，Buchucharest，Bucharest，Romania，Romania，Romania，romania in Industrial Engineeringjune in Industrial Engineeringjune，intiveral Engineering June the。第136页。 ISSN 2286-4369。 在科学论坛上的材料/论文； 1。 Topala Pavel，Rusnac Vladislav，Guzgan Dorin。 的形成第136页。ISSN 2286-4369。在科学论坛上的材料/论文； 1。Topala Pavel，Rusnac Vladislav，Guzgan Dorin。
无意识地操纵具有解码神经反馈的概念表示影响搜索行为
人类学习中有意识意识的必要性一直是心理学和神经科学的长期话题。先前对非意识联想学习的研究受到潜意识刺激的信噪比低的限制，并且证据仍然存在争议，包括不重复复制。使用功能性MRI解码神经反馈，我们指导来自男女的参与者产生类似于视觉感知现实世界实体（例如狗）时观察到的神经模式。重要的是，参与者仍未意识到这些模式所代表的实际内容。我们利用一种联想的十NEF方法将感知含义（例如狗）浸入日本的希拉加纳角色中，这些角色对我们的参与者没有固有的含义，绕开了角色与狗的概念之间的有意识联系。尽管缺乏对神经反馈目标的认识，但参与者还是成功地学会了激活双边锻造形式的目标感知表示。在视觉搜索任务中评估了我们培训的行为意义。ecnef和对照参与者搜索了由Decnef培训期间使用的Hiragana预先塑造的狗或剪刀目标或对照Hiragana。Decnef Hiragana并未对其相关目标进行搜索，但令人惊讶的是，参与者在寻找目标感知类别时受到了损害。因此，有意识的意识可能起作用，以支持高阶关联学习。这项工作还提供了关于神经代表性漂移的ectnef效应的说明。同时，在现有神经表示中的重新学习，修改或可塑性的较低级别形式可能会在不知不觉中发生，并且在原始培训环境之外会产生行为后果。
基于大脑的学习策略对初中生的效果
基于大脑的学习策略对迈杜古里大都会，尼日利亚穆罕默德·阿里·穆斯塔法的英语阅读技能的影响尼日利亚Maiduguri大学加拉迪玛大学摘要。本研究涉及基于大脑的学习策略对初级中学生英语阅读技能的影响。该研究试图研究基于大脑的学习策略的使用程度确定学生在五个读书中的能力。这些是：发音，词汇，语法，流利性和阅读理解。使用了准实验设计。该研究的人口包括尼日利亚博尔诺州Maiduguri Metropolis的一所选定学校的所有初中两名（JSS II）学生。分别从所选学校的同一水平的两个完整类别组成了实验组和对照组。选择了一百二十（120）名学生使用便利抽样技术参加研究。一种题为“英语阅读技能测试”（ELRST）的自发仪器是对参与者的预测试和后测的管理，以确定其同质性以及策略的效果。通过Cronbach Alpha的可靠性测试在0.05的显着性水平上获得了仪器的可靠性。使用独立样品t检验分析数据，并使用ETA平方来检查效果大小。研究结果表明，基于大脑的学习策略对学生的阅读技能有重大影响。因此，建议对教师进行培训，以在其教学中有效地部署基于大脑的学习策略。关键字：基于脑的学习策略，阅读技能，发音，词汇，语法，流利性和阅读理解。
北马里亚纳群岛联邦部...
2023 年 3 月 4 日，来自 GANA 日托中心、Golden Harvest 国际学校及日托中心、Loving Hands 日托中心、Pure Love 日托中心 I、Pure Love 日托中心 II 和 R&EQ 日/夜托中心的共 29 名儿童保育提供者完成了“心智形成 (MITM) – 七项基本生活技能”系列培训。这些培训课程由 Evergreen Learning 培训和发展专家 Grace M. Mallari 在 Chalan Kanoa 的 Evergreen Learning 培训中心主持。心智形成 (MITM) 是家庭和工作研究所的一项计划。它通过创新的深入培训和针对行动的材料分享儿童大脑发育和学习的科学。每个“心智形成”模块都包括学习目标和成果、领先儿童发展专家的研究视频、实用的教学技巧以及提供者单独、与伴侣或小组完成的活动。为儿童保育提供者提供 Mind in the Making 培训，以支持儿童保育和发展基金 (CCDF) 计划的愿景，即“北马里亚纳群岛联邦的所有儿童都将成为安全、健康和蓬勃发展的文化多元社区成员。他们的家庭将获得实现潜力所需的高质量支持。”培训系列包括基于大脑执行功能的七项基本生活技能。它们将我们的社交、情感和认知能力结合在一起，以解决和实现目标。研究发现，它们对于学校和生活中的成功至关重要。MITM 的七项基本生活技能是专注和自我控制、换位思考、沟通、建立联系、批判性思维、接受挑战以及自我导向、参与式学习。成功完成培训的 MITM Cohort 3 的提供者包括 Jeramy Tubale、Evangeline Rosalita、Ma。Isabel Estanislao、Andrea Camille Bayking、Ma。莫雷娜·纳瓦、伊琳·安吉利斯、莫雷娜·汗、迈克尔·安吉洛·苏亚索、朱莉·安·加西亚、埃斯特雷拉·朱米拉、梅塞德斯·哈维尔、拉尼·梅·萨格鲍、莎朗·安古斯图拉和格蕾丝·迪维纳格拉西亚。第 4 组提供者由 Marilyn Sagarino、Eva Flores、Aurora Parial、Reyna Fe Negara、Rachael Merced、Maileen Edquiba、Wilma Argabioso、Benedicta Mijares、Amelita Vidal、Valentina Gatmaitan、Janette Magat、Rosana Villaraiz、Angelica Claire Cubillan、Alexander Dumagat 和 Cristine Chavez Bargayo 组成。该培训可通过 CCDF 的早期学习科学计划（也称为 CNMI Brain Builders）提供。这是通过卫生与公共服务部、儿童保育办公室、社区和文化事务部下属的 CNMI CCDF 计划的资助实现的。
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