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目录 - 2013-2014 - 克拉克马斯社区学院
课程 职业技术：CCC 提供一年制结业证书和两年制应用科学副学士学位课程，涵盖 108 个职业技术职业领域和通识教育。 大学转学：CCC 提供两年制俄勒冈州文学副学士学位转学，完成该学位后，学生可满足学士学位课程的一般教育要求，并具有大三学生的入学资格，可在任何俄勒冈大学系统 (OUS) 机构入学和注册。 读写能力/基本技能：CCC 提供个性化的基本学术和学习技能指导，包括成人高中文凭、GED、ESL、替代学校以及生活和职业选择。 社区教育：CCC 通过克拉克马斯县的地区社区学校、公园和娱乐场所提供非学分个人兴趣和充实课程。 商业培训：CCC 通过定制培训和发展服务计划提供合同员工培训，并通过商业发展中心为小型企业提供帮助。
经济流动途径 (EMPath) 流动指导
2. 自给自足之桥评估。自给自足之桥评估是 EMPath 设计的多维视觉评估，旨在帮助干预参与者绘制一条通往经济自给自足的道路。自给自足之桥评估基于研究，该研究表明，实现完全经济独立需要大多数人在五个基本领域改善生活：家庭稳定、幸福、财务管理、教育和培训以及就业和职业管理。桥梁评估将每个领域作为桥梁上的支柱，并确定每个支柱的五个级别。例如，教育和培训支柱的级别范围从“高中文凭以下或 GED/高中同等学历测试”到“完成学士学位或更高”。桥梁评估确定了五个支柱中每个支柱的优势和成功障碍。评估帮助参与者描绘他们在自给自足之旅中的位置，思考他们的优势和
割草机清单1/06/2025开放周一至周四8 am-4：...
医疗保健的桥梁 - CNA准备和CNA培训 *（认证护理助理）：奥斯汀校园Riverland CommunityCollege/成人教育。- 高级护理助理（LPN/RN） - 连续入学。河流社区学院校园的课程。要求： - 不需要GED或文凭！- CASAS目标阅读239或更高。- 必须至少17岁，没有参加K -12学校，拥有障碍，并且需要增强教育和支持服务才能取得成功。- 必须通过犯罪背景研究。提供的服务： - 评估 - 职业计划 - 技能培训-Job搜索指南和资源 - 进一步培训的预备和补习 - 学术和财务支持 - 平衡您的生活，工作和学校和学校的工作和学校 - 私人工作和连接的其他出色的计划和连接的其他出色的计划，并在东南Minesionota classe and Southeast Minnesota类中Austin CNA类
TCM治疗计划
p-（目的）：与珍妮特（Janet）住宅稳定性有关的TCM服务的治疗计划。i-（干预）：前往珍妮特的家。讨论了珍妮特（Janet）的住房目标，以及她需要什么案件管理的帮助。返回CMHC Petaluma。r-（响应）：珍妮特说：“我想保持一致。相同的例程，相同的药物，同一房屋。我不想更改任何东西。”pl-（计划）：案件经理将与珍妮特（Janet）合作，找到一名IHSS工人，以帮助吸尘，灰尘和其他家庭任务。SCBH将与她的房东，IHSS和其他住房服务协调，以帮助Janet实现她的目标。*** P-（目的）：与Kris的教育和工作目标有关的TCM服务的治疗计划。i-（干预）：与克里斯（Kris）讨论了她围绕教育和工作资源的目标和需求。r-（响应）：克里斯想参加圣罗莎初级学院的行政援助证书计划的前两个类。她说，她需要帮助与残疾人办公室协调住宿。pl-（计划）：SCBH提供有针对性的案例管理，以帮助将KRIS链接到SRJC残疾人办公室和其他提供商，以帮助她朝着完成证书计划的目标。*** p-（目的）：与ASH有关社会，教育，住宅和家庭问题目标的TCM服务的治疗计划。i-（干预）：与Ash讨论了他们的目标和治疗团队通过病例管理提供帮助的方式。他们同意希望帮助处理这些物品。r-（响应）：Ash指出的目标是“我想找到可以结交朋友的地方”，“我真的需要得到我的GED”，“我很厌倦与家人争论。我想搬出去，或者找到停止战斗的方法。”阿什说，他们可能还需要支持在烹饪等日常生活技能上找到课程。pl-（计划）：SCBH提供有针对性的案例管理，以识别并将ASH链接到社会环境（例如，教堂，AA），完成其GED的教育资源以及家庭咨询。如果Ash确实决定搬出，SCBH为查找，申请和跟进住宅方案提供支持。SCBH还与Ash一起寻找和申请日常生活技能的课程。
健康计划比较表
帮助获得护理：帮助您与护理机构建立联系，预约就诊，并交通至高质量的医疗服务提供者网络。护理管理：来自护士、社工和社区卫生工作者的支持。会员门户和移动应用程序：查找医生、申请身份证等。远程医疗：覆盖任何地方的虚拟医疗服务提供者访问。怀孕福利：Bright Start 团队提供个性化支持，帮助您和宝宝保持健康：Keys to Your Care® 短信和奖励（礼品卡）计划、社区婴儿送礼会、为符合条件的妈妈提供的智能手机等等。4YourKidsCare：了解如何在孩子生病时照顾他们。Keys to Your Care 健康宝宝计划：针对 15 个月以下婴儿的短信和奖励（礼品卡）计划。家访计划：个性化家访，帮助妈妈、宝宝和家庭保持健康。额外的成人眼保健福利：选择 21 岁及以上的糖尿病会员可以获得处方眼镜或隐形眼镜。24/7 护士呼叫热线：每周 7 天、每天 24 小时与护士交谈。紧急护理：参与的紧急护理中心免费提供服务。会员奖励：符合条件的会员在完成指定的健康筛查和检查后可获得礼品卡。健康教育计划：为会员提供研讨会、筛查和健康教育。社区资源：我们与机构合作，帮助符合条件的会员获得交通、食品、住房、衣物、法律援助和其他福利。营养咨询：所有会员均可享受营养师免费上门服务。健身房会员资格：在指定的 YMCA 和其他健身房，会员可享受免费健身房会员资格。健康中心：永久性和移动性中心，提供健康和保健计划、健康筛查、食品支持、职业培训等。GED 使命：支持获得 GED（考试费用已涵盖）。明日工具：免费就业准备计划，帮助会员找到工作。智能手机：帮助您连接到免费智能手机。
同行专家培训师职位描述 修订于 2024 年 7 月
摘要：在项目经理的指导下，同伴专家培训师将负责指导加利福尼亚州内服务不足人群的同伴完成各种培训课程，并领导面对面和虚拟的互动活动，以帮助同伴为有效完成康复过程做好准备。培训师将帮助同伴为成功完成康复过程培训他人做好准备。此外，培训师将提供后续信息和相关资源，以进一步学习培训后的知识，并负责支持参与者进行以下活动：CalMHSA 考试准备和注册、工作准备、获得 GED、准备简历以及讨论和分享同伴支持中的现场机会。同伴培训师将使用解决问题和适应性技能来评估课程需求，以适应各种个人可以接触到的不同群体。同伴培训师应能够应用通过合同协议提供的课程，并准备所有材料、进行培训和记录培训进度。
生物多样性研究与监测计划2022-2024
BDR Biodiversity Data Repository BRAMP Biodiversity Research and Monitoring Program CEMP Construction Environmental Management Plans CL Conservator Liaison ONC Office of Nature Conservation CWPP Conservation, Water, Planning and Policy DA Development Applications DNCC Dhawura Ngunnawal Caring for Country Committee EHW Environment, Heritage and Water Division EIS Environmental Impact Statements EPSDD Environment, Planning and Sustainable Development Directorate ESO Environmental Significance Opinions FFR Forest Fire and Roads GED Grassland Earless Dragon GSM Golden Sun Moth MFWS Mulligans Flat Woodland Sanctuary NARCLiM NSW and ACT Regional Climate Modelling Project NRM ACT Natural Resource Management NTG Natural Temperate Grassland PCS Parks and Conservation Service PTWL Pink-tailed worm-lizard RL Resilient Landscapes TCCS Transport Canberra and City Services
2024-2025 招生包亲爱的未来护理...
• 符合条件的 ACCUPLACER 分数。 • 过去 5 年内符合条件的 COMPASS、SAT 或 ACT 分数。 • 完成大学水平的英语或数学课程，可根据字母等级使用其成绩代替考试（有关更多信息，请参阅招生）。 ____ 提供有效医疗保健认证或执照证明（例如 CNA/HHA、EMT、RPT、CMA/RMA）。 ____ 提交所有正式成绩单。发送正式的高中最终成绩单或 GED 证书。发送所有当前和以前就读的学院/大学的正式成绩单。如果您就读于沃什伯恩大学，沃什伯恩技术学院可以查看您的成绩单。成绩单必须是正式的 - 由您就读的学校直接发送给沃什伯恩技术学院的注册处。如果该机构有能力，正式成绩单可以通过电子邮件发送至 tech-transcripts@washburn.edu。请在发送成绩单之前提交您的在线申请。 ____ 完成先修课程（成绩为“C”或更高）
A0. 受访者信息（不对外公开）
仅要求填写美国公民、居民和其他符合条件的非公民的种族/民族名称。符合条件的非公民包括所有在美国完成高中或同等学历的学生（包括 DACA 和无证学生），且高中毕业时未持有 F-1 非移民学生签证。有关其他符合条件（用于经济援助目的）的非公民的更多信息，请访问 https://studentaid.gov/understand-aid/eligibility/requirements/non-us-citizens。非居民 – 不是美国公民或国民，以学生签证或临时身份在美国居住且无权无限期居留的人。不要将 DACA、无证学生或其他符合条件的非公民纳入此类别。注意 - 非居民应在提供的方框中单独报告，而不是归入七个种族/民族类别中的任何一个或归入未知种族/民族类别。
驾驶执照和非驾驶身份证办公室...
次要文件 • 美国各州颁发的驾驶执照或非驾驶员身份证。 • 有效的国际驾驶执照/许可证。 • 美国武装部队驾驶执照。 • 美国军方 DD-214。 • 州或联邦机构颁发的专业执照。 • 兵役卡。 • 退伍军人管理局卡。 • 有效的医疗保险身份证。 • 美国军人身份证。 • 学校颁发的带有照片的身份证。 • 学校入学表格 (DL-1/93)。 • 经过认证的学校记录： o 学校认证信； o GED 证书； o 毕业证书。 • W-2 税表，以及前几年提交的表格（纳税申报表）的副本。 • 法院记录文件： o 离婚判决书； o 收养判决书； o 改名判决书； o 破产判决书。 • 由州或联邦惩教部门签发的缓刑或释放文件，以及由同一部门签发的带照片的身份证，或由申请人释放所在县的警长签发的重罪犯身份证。