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盖茨比良好职业指导：未来 10 年
需要感谢的组织和个人名单很长，无法在此一一列举。我非常感谢教育界和职场界的众多人士的承诺和奉献。我还想借此机会感谢约翰·霍尔曼爵士，他为最初的报告做出了巨大贡献，他为改善这个国家的教育工作奉献了半个多世纪，今年早些时候正式退休。在我担任科学和创新部长期间以及盖茨比的工作期间，我有幸见证了约翰对改善年轻人生活机会的非凡承诺以及他实现变革的非凡能力。
科学投资组合负责人
将近40年前，盖茨比探索了可能产生很大影响的科学领域的基本或发现研究。植物科学，是因为人口增长和气候变化所带来的一些最大的挑战只能通过将对植物生物学的基本理解转化为农业的改善来满足。盖茨比（Gatsby）在科学研究领域的第一个主要事业是八十年代后期的诺里奇（Norwich）的塞恩斯伯里（Sainsbury）实验室。所选择的模型已被证明非常成功，现在用于盖茨比的植物科学和神经科学组合中，正在提供灵活的核心资金，不仅支持小组领导者，博士后研究人员和博士生的研究兴趣，而且还支持科学核心服务，技术人员，技术人员，专业服务人员和高间接工作人员成本，使研究人员成本促进研究人员的成本。这种方法允许盖茨比资助的单位提出更大胆而大胆的研究问题，这些问题在简短的个人赠款中很难做到。
如何编写有效的生成AI提示
•询问谁，什么，何时，何时何地以及为什么要提问。•始终验证Genai响应中与库数据库或其他学术资源中提供的源或链接。学生对提交的工作的准确性完全负责。•如果涉及计算，请始终检查执行的计算。下面提供了示例提示。学生可以将完整提示复制并粘贴到其首选的Genai工具中，以查看样本响应。请记住，没有两个响应将完全相同。示例1：写“我是美国文学课的大学生。我们正在阅读伟大的盖茨比，我需要写一篇论文陈述，重点是绿灯的象征。我知道绿灯是指金钱，代表了黛西在半岛的一面，我相信它与美国梦相关。仅使用项目符号，就本文的听起来提供反馈。‘伟大的盖茨比（Great Gatsby）中的绿灯象征着盖茨比（Gatsby）想要的钱，他无法达到的爱以及他为美国梦而战。''
评分作业使用人工智能 (AI) 的层级
以下等级将帮助学生和教师更好地与生成性人工智能 (AI) 工具合作，在 VES 进行教学和学习。所有评分作业都属于这些等级之一。在每个作业中，我们的学习管理系统 OnCampus 中的作业标题中都会用括号标记一个等级。例如，《了不起的盖茨比》的论文作业可能看起来像：盖茨比论文最终稿（第一级作业）。老师可以在课堂上或在作业描述中以书面形式强调对 AI 工具的进一步期望。作为对生成性人工智能 (AI) 使用的基本期望，学生必须知道，无论等级如何，“剪切和粘贴”人工智能工具生成的作品并称其为自己的作品都是不允许的。这样做违反了 VES 荣誉准则。
报告和帐户 - 2021年4月5日
受托人的报告（续）法律和行政（续）反对盖茨比的对象，如信托契约所述，是出于一般慈善目的。组织Gatsby是塞恩斯伯里家庭慈善信托基金（SFCT）之一，该信托公司共享共同的政府。受托人在一年中的角色和绩效要求，每年审查高级人员的报酬（包括关键管理人员）。不时SFCT管理委员会基准支付水平与类似组织的可比职位相比。目标在其目前感兴趣的领域内的目标是：•植物科学，在植物生长和开发基本过程中发展基础研究以及
建造桥梁：关于捐助者与发展金融机构之间成功合作的案例研究
1 ARIA（2024）增长基础3：建筑桥梁：DFI和捐助者合作在促进Frontier Markets的私营部门投资方面的案例。BII和FMO：https：//www.ariainvests.org/news-insight/foundations-of-growth-3 2 BII和盖茨比非洲（2022）。弥合差距：解锁私营部门发展与发展金融之间的协同作用。London: British International Investment and Gatsby Africa: https://www.gatsbyafrica.org.uk/insight/bridging-the-gap-unlocking- synergies-between-private-sector-development-and-development-finance/ 3 Bilal, S., Karaki, K., Dufief, E., Keijzer, N., Olivié, I., & Santillán O'Shea，M。（2022）。增强欧洲捐助者，发展机构和DFIS/PDB之间的协调：见解和建议。欧洲智囊团集团（ETTG）。4 CasadevallBellés，S.，Pleeck，S.，Calleja，R。，＆Gavas，M。（2024）。 发展金融机构和双边机构在发展方面的发展如何？ 全球发展中心。 5 ARIA（2024）增长基础3：建筑桥梁：DFI和捐助者合作在促进Frontier Markets的私营部门投资方面的案例。 BII和FMO。4 CasadevallBellés，S.，Pleeck，S.，Calleja，R。，＆Gavas，M。（2024）。发展金融机构和双边机构在发展方面的发展如何？全球发展中心。5 ARIA（2024）增长基础3：建筑桥梁：DFI和捐助者合作在促进Frontier Markets的私营部门投资方面的案例。BII和FMO。BII和FMO。
经过30年以下的课程，非洲商业遗产 -
盖茨比非洲是戴维·塞恩斯伯里勋爵（Lord David Sainsbury）建立的私人基金会，在政府，商业和社会中参与东非的悠久历史。，我们致力于通过转变有可能长期具有包容性，韧性和竞争性增长的部门来帮助建立更强大，更具包容性的经济体。我们目前在各种高电势领域工作：水产养殖，商业林业，牲畜，纺织品和服装，水和茶。我们认为，如果成功进行了改造，这些部门能够激发该地区增长的步骤改变，从而产生数十万个就业机会和额外的收入。
Wenliang Li - Kevin Li
kevinwli@outlook.com www.kevinwli.net 6 Handyside St, London N1C 4UZ, UK 我对寻找人工智能和生物智能体背后的一般智能原理很感兴趣。我致力于生成模型、近似推理和密度估计，特别关注时间序列数据和训练灵活/深度模型。此外，我喜欢揭示现有方法的失败模式。许多灵感来自认知神经科学。 专业经历 2022 年至今 Google DeepMind 研究科学家，通用人工智能 开发最先进的序列预测和不确定性量化模型 理解和解释大规模图像和语言模型 2021 年至今 伦敦大学学院 威康信托神经影像中心荣誉研究员 教育 2015-2021 伦敦大学学院盖茨比计算神经科学部
绘画：阴影、色调和形式 创建素描本以……
• 提高他们对艺术和设计技巧的掌握，包括使用各种材料（例如铅笔、木炭、油漆、粘土）进行绘画、绘画和雕塑 其他课程链接 科学 - 太空 历史 链接到尊重权利的第 28 条 - 每个儿童都有接受教育的权利。小学教育必须免费，每个孩子都必须接受不同形式的中学教育。学校的纪律必须尊重儿童的尊严和权利。 链接到东北雄心 将课程与概念艺术家的职业联系起来。这份工作需要做什么？这份工作需要什么技能？概念艺术家可以专注于哪些专业领域？盖茨比基准 4 - 将课程学习与职业联系起来
简单的正则化神经网络中会出现突然和自发的策略转换
1 马克斯普朗克研究组 NeuroCode，马克斯普朗克人类发展研究所，柏林，德国；2 马克斯普朗克 UCL 计算精神病学和老龄化研究中心，柏林，德国；3 汉堡大学心理学研究所，汉堡，德国；4 高等师范学院物理实验室，法国国家科学研究院，ENS，PSL 大学，索邦大学，巴黎西岱大学，法国巴黎；5 牛津大学实验心理学系，牛津，英国；6 伯明翰大学心理学学院，伯明翰，英国；7 伯明翰大学人类大脑健康中心，伯明翰，英国；8 伦敦大学学院盖茨比计算神经科学部，伦敦，英国；9 伦敦大学学院 Sainsbury Wellcome 中心，伦敦，英国；10 CIFAR Azrieli Global加拿大多伦多 CIFAR 学者