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个性化的梭状芽胞杆菌艰难梭菌植入风险预测和益生菌治疗评估
人类肠道的治疗评估。2作者：Alex Carr 1,2，Nitin S. Baliga 1,2,3,4，Christian Diener 1,5，**和Sean M. 3 Gibbons 1,2,6,7，* 4隶属关系：5 6 1 1 6 1 Systems Biology Institute for Systems Biology，Seattle，西雅图，西雅图，华盛顿州西部，美国华盛顿州，美国7 2分子工程学计划 Seattle, WA, USA 9 4 Lawrence Berkeley National Lab, Berkeley, CA, USA 10 5 Diagnostic and Research Institute of Hygiene, Microbiology and Environmental 11 Medicine, Medical University of Graz, Graz, Austria 12 6 Departments of Bioengineering and Genome Sciences, University of Washington, 13 Seattle, WA, USA 14 7 eScience Institute, University of Washington, Seattle, WA, USA 15 * correspondence can be addressed to cdiener@isbscience.org和162作者：Alex Carr 1,2，Nitin S. Baliga 1,2,3,4，Christian Diener 1,5，**和Sean M. 3 Gibbons 1,2,6,7，* 4隶属关系：5 6 1 1 6 1 Systems Biology Institute for Systems Biology，Seattle，西雅图，西雅图，华盛顿州西部，美国华盛顿州，美国7 2分子工程学计划 Seattle, WA, USA 9 4 Lawrence Berkeley National Lab, Berkeley, CA, USA 10 5 Diagnostic and Research Institute of Hygiene, Microbiology and Environmental 11 Medicine, Medical University of Graz, Graz, Austria 12 6 Departments of Bioengineering and Genome Sciences, University of Washington, 13 Seattle, WA, USA 14 7 eScience Institute, University of Washington, Seattle, WA, USA 15 * correspondence can be addressed to cdiener@isbscience.org和16
减少极端天气带来的健康风险
Eunice Kennedy Shriver 美国国家儿童健康与人类发展研究所 (NICHD) ，Diana Bianchi，医学博士 Fogarty 国际中心 (FIC) ，Peter Kilmarx，医学博士 美国国家癌症研究所 (NCI) ，W. Kimryn Rathmell，医学博士、哲学博士 美国国家补充与综合健康中心 (NCCIH) ，Helene Langevin，医学博士 美国国家心肺血液研究所 (NHLBI) ，Gary Gibbons，医学博士 美国国家过敏和传染病研究所 (NIAID) ，Jeanne Marrazzo，医学博士 美国国家老龄化研究所 (NIA) ，Richard Hodes，医学博士
2024-2025 年提交学区战略和学校更新计划的说明
请注意，“阅读成功计划”不必作为综合 DSSR 计划流程的一部分提交，截止日期为 2024 年 10 月 15 日。早期学习和读写能力办公室将于 2023 年秋季发布一份有关阅读计划说明的备忘录。有关阅读计划的信息可在阅读计划（州、地区和学校）中找到。您也可以联系早期学习和读写能力办公室的以下人员：主任 Abbey Duggins 博士，邮箱：asduggins@ed.sc.gov 或电话：803-734-3150；团队负责人 Marie Gibbons，邮箱：mgibbons@ed.sc.gov 或电话：803-734-0529。
科技对儿童发展和社交技能的影响
数字技术对儿童的影响是巨大而广泛的，因为它已成为当代生活的重要组成部分。儿童在很小的时候就接触了电脑、手机、平板电脑和其他数码产品，为他们提供了大量的知识和娱乐。“‘我们’似乎都生活在快速变化的时代，这种感觉似乎是由数字媒体引入早期教育引起的，也受到了影响”(Gibbons 2016)。将数字媒体引入早期教育无疑与现代社会的快速变化有关。数字媒体与早期教育之间的互利关系加速了变革的步伐，不仅影响了我们的教育之旅，还影响了我们对周围环境的理解和参与。
使用动态时间规整增强事件相关电位分析的平均值
在 [17] 中，作者考虑了一种扭曲方案，该方案采用基于最小二乘的时间位移和对齐底层模型。Gibbons 和 Stahl [20] 也考虑了 ERP 平均的响应时间校正：作者假设 ERP 分量（尤其是后期分量）的时间会有显著变化，因此他们建议使用多项式表达式来校正响应时间，该表达式基于先前确定的平均响应时间和线性插值。[21] 中介绍了不考虑噪声、抖动或新频率的出现而迭代使用平均 DTW。在 [22] 中，作者提出了一种成本矩阵的修改，该修改可以消除在对非线性对齐的信号周期进行平均时抑制噪声的不利结果。
全爱尔兰 SMC – 咨询报告
都柏林圣三一大学科学研究所 Luke O’Neill，都柏林圣三一大学生物化学系主任 Emma Gallagher，贝尔法斯特女王大学传播官 Suzanne Lagan，贝尔法斯特女王大学传播官 Caroline O’Doherty，爱尔兰独立报环境记者 Cormac Sheridan，自然生物技术自由撰稿人 John Gibbons，环境记者兼评论员 Lorna Siggins，记者 Paul Cullen，爱尔兰时报健康编辑 Shauna Corr，爱尔兰每日镜报环境记者 Triona McCormack，都柏林大学研究主任 Alan Owens，利默里克大学传播官 Alva O’Cleirigh，爱尔兰科学基金会企业传播主管 Brian Caulfield，交通学教授，都柏林圣三一大学交通研究中心系主任
Holliman，R.，Marino，A.，Grand，A.
知识生产的政治是复杂的，多维的，并且经常有争议（Nowotny等，2003）。这不是一个新现象。研究人员已经探索了多年来知识生产的认识论条件（影响研究的过程和产物）（Hall and Tandon，2017; Facer and Pahl，2017; Rasool，2017; Rasool，2017; Rasool，2017; Tandon and Hall，2014; Nowotny et al。，2003，2001，2001; Gibbons et al。，1994年）。在本文中，我们以案例研究的形式探讨了这些不断变化的认识论条件的例子，该案例研究解决了全球南方的巨大健康问题：疟疾。In so doing, we combine ideas drawn from philosophy (‘epistemic injustice'; Fricker, 2007), critical theory (‘epistemicide'; de Sousa Santos, 2007, 2018) and practical approaches (‘engaged research design'; Holliman et al., 2017) with Indigenous knowledge to promote ‘fairness in knowing' (Medvecky, 2018).
在写作教学中使用信息和通信技术（ICT） - 研究报告
在他们的课堂上，有系统的，明确和有目的的写作教学是显而易见的。对写作教学周期的知识为教师和学生创建文本提供了连贯和系统的脚手架（Feez 1999; Derewianka＆Jones 2016）。创建对受众和目的响应的文本需要了解适当的语言和文本功能（Walsh 2010； Mills＆Levido 2011; Kervin 2015; Kervin 2015; Dalton 2015; Mills＆Exley 2014）。教师借鉴语法知识，明确教学学生在主题领域的灵活和创造性地使用语言（Hammond＆Gibbons 2005; Humphreys＆MacNaught 2015; Christie 2010; Christie 2010; Myhill，Jones＆Watson 2013; Schleppegrell 2013）。随着数字技术在书面形式的越来越多，明确的脚手架被认为是成功组成多模式文本的重要组成部分（Edwards-Groves 2012; Gebhard＆Harman＆Harman 2011; Lea＆Street 2006; Zammit 2006; Zammit 2014; Callow＆Orlando 2015）。
二价mRNA-1273.214疫苗对SARS-COV-2 OMICRON XBB*感染
1。Chalkias S，Harper C，Vrbicky K等。针对COVID-19的含二价抗球助力疫苗。新英格兰医学杂志2022； 387（14）：1279-91。2。Meyaitelly H，Ayoub HH，Tang P等。长期COVID-19促进感染史的增强效率以及临床脆弱性和免疫印记：一项基于人群的回顾性同类研究。柳叶刀感染DIS2023。3。Abu-Raddad LJ，Chemaitelly H，Ayoub HH等。mRNA疫苗助推器对卡塔尔中SARS-COV-2 Omicron感染的影响。 n Engl J Med 2022; 386（19）：1804-16。 4。 Huiberts AJ，De Gier B，Hoeve CE等。 对SARS-COV-2 OMICRON感染的二价mRNA助推器疫苗接种，荷兰，9月至2022年12月。 欧元监视2023; 28（7）。 5。 Shrestha NK，Burke PC，Nowacki AS，Simon JF，Hagen A，Gordon SM。 2019年冠状病毒病的有效性（COVID-19）二价疫苗。 Medrxiv 2023：2022.12.17.22283625。 6。 Link-Gelles R，Ciesla AA，Fleming-Dutra KE等。 二价mRNA疫苗在预防症状性SARS-COV-2感染中的有效性 - 2022年9月至11月，社区获得测试计划。 MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2022; 71（48）：1526-30。 7。 Reynolds CJ，Pade C，Gibbons JM等。 B.1.1.529（Omicron）的免疫增强取决于先前的SARS-COV-2暴露。 科学2022：EABQ1841。 8。 Meyaitelly H，Ayoub HH，Tang P等。mRNA疫苗助推器对卡塔尔中SARS-COV-2 Omicron感染的影响。n Engl J Med 2022; 386（19）：1804-16。4。Huiberts AJ，De Gier B，Hoeve CE等。 对SARS-COV-2 OMICRON感染的二价mRNA助推器疫苗接种，荷兰，9月至2022年12月。 欧元监视2023; 28（7）。 5。 Shrestha NK，Burke PC，Nowacki AS，Simon JF，Hagen A，Gordon SM。 2019年冠状病毒病的有效性（COVID-19）二价疫苗。 Medrxiv 2023：2022.12.17.22283625。 6。 Link-Gelles R，Ciesla AA，Fleming-Dutra KE等。 二价mRNA疫苗在预防症状性SARS-COV-2感染中的有效性 - 2022年9月至11月，社区获得测试计划。 MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2022; 71（48）：1526-30。 7。 Reynolds CJ，Pade C，Gibbons JM等。 B.1.1.529（Omicron）的免疫增强取决于先前的SARS-COV-2暴露。 科学2022：EABQ1841。 8。 Meyaitelly H，Ayoub HH，Tang P等。Huiberts AJ，De Gier B，Hoeve CE等。对SARS-COV-2 OMICRON感染的二价mRNA助推器疫苗接种，荷兰，9月至2022年12月。欧元监视2023; 28（7）。5。Shrestha NK，Burke PC，Nowacki AS，Simon JF，Hagen A，Gordon SM。2019年冠状病毒病的有效性（COVID-19）二价疫苗。Medrxiv 2023：2022.12.17.22283625。6。Link-Gelles R，Ciesla AA，Fleming-Dutra KE等。二价mRNA疫苗在预防症状性SARS-COV-2感染中的有效性 - 2022年9月至11月，社区获得测试计划。MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2022; 71（48）：1526-30。7。Reynolds CJ，Pade C，Gibbons JM等。B.1.1.529（Omicron）的免疫增强取决于先前的SARS-COV-2暴露。科学2022：EABQ1841。8。Meyaitelly H，Ayoub HH，Tang P等。COVID-19主要系列和促进疫苗接种以及免疫印迹的潜力。 Medrxiv 2023：2022.10.31.22281756。COVID-19主要系列和促进疫苗接种以及免疫印迹的潜力。Medrxiv 2023：2022.10.31.22281756。
会议1
项目13 - MR。吉尔默（Gilmour）宣布了一场宣告，祝贺主教练亚当·塔迪夫（Adam Tardif）-2022年度西部年度最佳教练。项目14 - MR。约翰逊（Johnson）宣布了一场宣告，祝贺主教练史塔林·布莱恩特（Starling Bryant）获得了他的第400场胜利。项目15 - MR。吉尔穆尔（Gilmour）宣布了宣告，并认可了莉莉·博格丹（Lillie Bogdan）。项目16 - Baskin主席向宣告祝贺和纪念Thomas E. Gibbons。项目17 - MR。约翰逊提出了一项宣告，向牧师艾尔和维维安·鲁滨逊致敬。项目18 - MR。格林发表了宣告，并祝贺托马斯·莫斯退休。项目19 - MR。米尔斯（Mills）发表了宣告，以纪念纽约的陶瓷是东北陶瓷最大的批发分销商。