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2023-24 研究生目录
伍斯特理工学院研究生院向您问好！您决定继续攻读研究生是一个重要的决定，因为它与学术成长和未来职业成功的机会息息相关。研究生是伍斯特理工学院努力改变我们周围的世界和改善生活质量的重要组成部分。我们的研究生与才华横溢的教职员工一起工作，他们致力于让伍斯特理工学院的研究生经历令人难忘且有价值。您将面临解决问题、探索新研究领域和超越现有知识界限以取得新发现的挑战。作为回报，您的努力和学术追求将有助于促进知识对话，这对于维持大学理论与实践的创始座右铭至关重要。研究生院团队将在这里支持您的职业发展和个人福祉，并将协助满足研究生院的行政要求。我们鼓励您充分利用研究生院、研究生政府和校园内其他组织提供的计划、特别活动、研讨会和研讨会。这对你们来说是一个激动人心且意义重大的学术阶段，WPI 将提供你们所需的环境和资源，不仅能培养你们所选领域的技能和知识，还能顺利开启你们的研究生生涯。我希望你们在这里度过的时光既能取得学术上的成果，又能收获个人的回报。再次欢迎你们来到 WPI。祝你们学业有成，希望在不久的将来能亲自见到你们。 Terri Camesano 研究生院院长
2023 年 4 月 1 年级技术课程指南
● 1A-CS-01：选择并操作适当的软件来执行各种任务，并认识到用户对所使用的技术有不同的需求和偏好。 ● 1A-AP-08：通过创建和遵循算法（逐步说明集）来完成任务，为日常流程建模。 ● 1A-AP-09：通过使用数字或其他符号来表示信息，为程序存储和操作数据的方式建模。 ● 1A-AP-10：开发具有序列和简单循环的程序来表达想法或解决问题。 ● 1A-AP-11：按照精确的指令序列分解（分解）解决问题所需的步骤。 ● 1A-AP-12：制定计划，描述程序的事件序列、目标和预期结果。 ● 1A-AP-14：调试（识别和修复）包含序列和简单循环的算法或程序中的错误。
通过人工智能对农产品进行分级，提高农民收入
Intello 的人工智能可以根据智能手机拍摄的照片生成即时质量指标。这可以实现农产品分级，即对食品图像进行自动质量分析，这是一种准确可靠的方法，可根据颜色、大小和形状对新鲜产品（水果、谷物、蔬菜、棉花等）进行分级。其工具有助于实现质量评估的透明度和标准化，从而降低农业供应链中的价值风险和浪费。它已经开发出一种适用于水果、蔬菜和香料的即用型解决方案。
课程需求及分配报告 研究生课程，选修课程（第 3 轮）2024/2025 学年第 2 学期
备注：1. 除非另有说明，本报告中的空缺、需求和成功/不成功分配数据显示的是当前轮次中在主列表下选定的课程类别。2. 同一门课程可能在不同的“选择课程”轮次中提供给不同的学生。检查课程是否在特定轮次中可用的一般指南如下：•“选择课程”第 1 轮是针对课程要求、限制/直接辅修要求和 CELC 英语要求的受保护轮次。•“选择课程”第 2 轮及以后包括大学水平要求和无限制选修要求的课程选择。3.“空缺”栏显示当前轮次选择课程分配时的配额（按学生职业）。可能会发生变化，例如管理员在为符合条件的学生运行分配过程之前分配的课程。在处理选择课程（第 3 轮）的课程分配和提交课程请求时，课程类别的所有可用空缺将合并。当课程班级已达到最大容量时，它将更新为“-”。在这种情况下，学生不得选择课程或提出申诉。4.“其他”栏包括课程已提前分配、课程被取消或学生课程状态不再有效等原因。5.请注意，大多数法律选修课程（涵盖所有学术职业）的总配额为 50。第 1 页，共 45 页截至 2025 年 1 月 11 日
课程需求及分配报告 研究生课程，选修课程（第 1 轮）2024/2025 学年第 2 学期
备注：1. 除非另有说明，本报告中的空缺、需求和成功/不成功分配数据显示的是当前轮次中在主列表下选定的课程类别。2. 同一门课程可能在不同的“选择课程”轮次中提供给不同的学生。检查课程是否在特定轮次中可用的一般指南如下：•“选择课程”第 1 轮是针对课程要求、限制/直接辅修要求和 CELC 英语要求的受保护轮次。•“选择课程”第 2 轮及以后包括大学水平要求和无限制选修要求的课程选择。3.“空缺”栏显示当前轮次选择课程分配时的配额（按学生职业）。可能会发生变化，例如管理员在为符合条件的学生运行分配过程之前分配的课程。在处理选择课程（第 3 轮）的课程分配和提交课程请求时，课程类别的所有可用空缺将合并。当课程班级已达到最大容量时，它将更新为“-”。在这种情况下，学生不得选择课程或提出申诉。4.“其他”栏包括课程已提前分配、课程被取消或学生课程状态不再有效等原因。5.请注意，大多数法律选修课程（涵盖所有学术职业）的总配额为 50。第 1 页，共 58 页截至 2025 年 1 月 5 日
课程班级需求和分配报告研究生课程，选修课程（第 2 轮）第 2 学期，2024/2025 学年
备注：1.本报告中的空缺、需求和成功/不成功分配数据显示的是当前轮次中主列表下选定的课程类别，除非另有说明。2.同一门课程可能在不同的“选择课程”轮次中提供给不同的学生。检查课程是否在特定轮次中可用的一般指南如下： • “选择课程”第 1 轮是针对课程要求、限制/直接辅修要求和 CELC 英语要求的受保护轮次。• “选择课程”第 2 轮及以后包括针对大学水平要求和不受限制的选修课要求的课程选择。3.“空缺”栏显示当前轮次选择课程分配时的配额（按学生职业）。可能会发生变化，例如管理员在为符合条件的学生运行分配流程之前分配了课程。在处理选择课程（第 3 轮）和提交课程请求的课程分配时，课程班级的所有可用空缺将被合并。当课程班级达到其最大容量时，它将更新为“-”。在这种情况下，学生不允许选择课程或提交上诉。4.“其他”列包括课程已经提前分配、课程被取消或学生的课程状态不再有效等原因。5.请注意，大多数法律选修课程（涵盖所有学术职业）的总配额为 50。截至 2025 年 1 月 8 日，第 1 页，共 51 页
评分作业使用人工智能 (AI) 的层级
以下等级将帮助学生和教师更好地与生成性人工智能 (AI) 工具合作，在 VES 进行教学和学习。所有评分作业都属于这些等级之一。在每个作业中，我们的学习管理系统 OnCampus 中的作业标题中都会用括号标记一个等级。例如，《了不起的盖茨比》的论文作业可能看起来像：盖茨比论文最终稿（第一级作业）。老师可以在课堂上或在作业描述中以书面形式强调对 AI 工具的进一步期望。作为对生成性人工智能 (AI) 使用的基本期望，学生必须知道，无论等级如何，“剪切和粘贴”人工智能工具生成的作品并称其为自己的作品都是不允许的。这样做违反了 VES 荣誉准则。
学生行动计划：九年级
● 选择正确的课程以获得夏威夷高中文凭。 ● 参加具有挑战性的课程并考虑获得荣誉认可文凭。 ● 经常上课并取得最好的成绩。 ● 参加课外活动和志愿者活动。 ● 在你的 Naviance 简历中记录你的课外活动和志愿者工作。 ● 和你的父母、老师、辅导员和朋友谈谈你高中毕业后想做什么。 ● 如果 Leilelhua 提供 PSAT 8/9，请在 11 月参加。报名时间为 9 月。此考试不提供费用减免。 ● 在 2 月的 Leilehua 高中考试日参加 Pre ACT。考试免费，学生会自动注册。 ● 如果你对在大学期间参加体育运动感兴趣，请查看 NCAA 和 NAIA 网站以及大学理事会网站。 ● 在 Naviance、夏威夷职业、职业展望手册或职业一站式服务中缩小你的职业选择范围。 ● 在 Naviance 或大学理事会上缩小你的大学选择范围 ● 在你的咨询课中完成咨询课程。 ● 参加 iPrep、大学博览会、大学参观和大学实地考察。● 参加与您的职业兴趣或大学探索相关的暑期机会：实习、大学营、大学课程等。