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QUICKVISE - Prashasnik Gurukul
为保护印度的文化遗产，印度制定了以下多管齐下的办法：（i）在国家一级：学院（Sangeet Natak Akademi、Sahitya Akademi、Lalit Kala Akademi）、自治机构（如 ICCR）、下属机构（如印度人类学调查局）和一些自治管理机构、使团和调查机构（ii）在州一级：若干区域文化中心，如：东区、北区、北中区、南中区、南区和西区。
QUICKVISE - Prashasnik Gurukul
和神话。因对印度神灵的现实主义描绘而闻名。 来自《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》的插图，描绘了印度文化（Draupadi Cheer Haran） 插图包括财富女神拉克希米、知识女神萨拉斯瓦蒂以及毗湿奴和他的配偶玛雅和拉克希米。他是水彩插图和油画（油画）的专家。他在孟买开设了一家石印社出版了他的画作。建立自己的印刷机后，印刷的第一幅画是“沙恭达罗的诞生”，后来许多神话人物如阿迪·商羯罗也加入其中。在他的插图中，可以看到传统坦焦尔艺术和欧洲艺术的融合。在他58岁去世之前，他创作了大约7,000幅画作。主要作品：阿周那和苏巴德拉、阿什塔·悉地、沙恭达罗、奈尔种姓妇女等
在古鲁库尔教授学习活动
摘要学校知道，学生的教学和学习不能在课堂上和课程中涵盖。这就是为什么学校将教学和学习与社区和社会联系起来的原因。每年，学校都以将他们与社会融合在一起的方式向孩子们授予各种以社区为中心的教学。本研究使用的方法与访谈，焦点小组讨论和收集信息的观察有关。本文的目的是找出在古鲁库尔使用的教学学习活动。这篇研究文章的发现是，尽管教师试图使用以学生为中心的方法，但他们在教授学习过程时主要使用以老师为中心的方法。关键词：教学，课程，古鲁库尔，方法论，精神简介
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Innovision Magazine（1月） div>
在迅速发展的技术，机器人技术和人工智能（AI）中，已成为变革力量，塑造行业，生活方式和工作的未来。机器人技术不仅仅是一个主题。它是通往未来的门户，使学生能够成为技术不断发展的技术领域的创新者，问题解决者和领导者。认识到它们的重要性，G.K。古鲁库尔（Gurukul）通过引入机器人技术作为所有学生的强制性主题，采取了突破性的一步。为了确保成功实施该主题，我们的学校与技术教育领域的领先组织Omotec合作。他们的持续支持，资源和指导在丰富学习体验中起着至关重要的作用。Omotec还可以帮助我们展示学生在展览和比赛中的才能。
Innovision Magazine（1月）
在迅速发展的技术，机器人技术和人工智能（AI）中，已成为变革力量，塑造行业，生活方式和工作的未来。机器人技术不仅仅是一个主题。它是通往未来的门户，使学生能够成为技术不断发展的技术领域的创新者，问题解决者和领导者。认识到它们的重要性，G.K。古鲁库尔（Gurukul）通过引入机器人技术作为所有学生的强制性主题，采取了突破性的一步。为了确保成功实施该主题，我们的学校与技术教育领域的领先组织Omotec合作。他们的持续支持，资源和指导在丰富学习体验中起着至关重要的作用。Omotec还可以帮助我们展示学生在展览和比赛中的才能。
Indus-X结果报告2024年9月，Brochure CMYK
Indus-X框架已取得了重大进展，以实现Indus-X Factsheet中概述的目标。政府与私营部门之间的信息交换已经加速，导致两国国防工业供应链的整合。iDex和美国（国防部）进行了定期对话，合作创造了促进Indus-X计划的途径。已经成功启动和认可了几项举措，包括Indust-X联合影响挑战，Gurukul教育系列和讲习班，以促进印度技术学院（IIT）Kanpur和宾夕法尼亚州立大学等机构之间的学术界启动合作伙伴关系。此外，印度科学学院（IISC），宾夕法尼亚州立大学和印度太空协会（ISPA）还组织了与学术界，工业和初创企业的讲习班。此外，通过黑客攻击盟友（H4X），FedTech和IIT Hyderabad的加速器讲习班进一步为该计划的进步做出了贡献。
名称：Pallavi Jain博士主教福利副教授，化学部电子邮件ID：pallavij@srmist.edu.in
1。论文介绍了题为“关于绿色化学的原理和作用的综述，以减少对人类健康的相关影响，并实际上消除了由SRM University，Modinagar（2010）组织的NCGC-10中的NCGC-10的污染。2。撰写的题为“电子学习：趋势和资源基础”的论文由SRM University，Modinagar于2012年4月7日组织。3。在GTER-2012中呈现的题为“有毒重金属离子的Q进行了Q的分离”，该论文于2012年5月11日至13日由Haridwar的Gurukul Kangri University组织，2012年5月11日至13日。4。论文介绍了标题为“纳米医学：新时代的恩赐”，2013年Icnano-2013，由安萨尔大学（Ansal University），古尔冈（Gurgaon）于2013年7月25日组织。5。刊物的论文题为“基于询问的“基于询问”的学习，由电子学习支持：概述：ICRTC-13的概述”，由SRM大学于2013年10月4日至5日由SRM University，Modinagar组织。
理学硕士 第一学期 群论、仪器...
专家委员会 BSSaraswat 教授 AK Pant 教授 化学系 英迪拉·甘地国立开放大学 GBPant 农业大学 Maidan Garhi，新德里 Pantnagar 教授 AB Melkani 教授 Diwan S Rawat 教授 化学系 化学系 德里大学 DSB 校区 库马翁大学，奈尼塔尔 德里 Hemant Kandpal 博士 Charu C. Pant 博士 助理教授 学术顾问 健康科学学院 化学系 北阿坎德邦开放大学，哈尔德瓦尼 北阿坎德邦开放大学，学术委员会 AB Melkani 教授 GC Shah 教授 化学系 化学系 库马翁大学 DSB 校区 库马翁大学 SSJ 校区 奈尼塔尔 奈尼塔尔 RDKaushik 教授 PDPant 教授 化学系 科学学院 I/C 主任 Gurukul Kangri Vishwavidyalaya 北阿坎德邦开放大学 哈里德瓦尔哈尔德瓦尼 Shalini Singh 博士 Charu C. Pant 博士 助理教授 学术顾问化学系 化学系 科学学院 科学学院 北阿坎德邦开放大学，哈尔德瓦尼 北阿坎德邦开放大学，项目协调员 Shalini Singh 博士 助理教授 化学系 北阿坎德邦开放大学 哈尔德瓦尼
个人简介 - Prakash P. Wadgaonkar
希瓦吉大学科尔哈普尔分校学术委员会成员 (2023) KBC 北马哈拉施特拉大学贾尔冈分校研究委员会成员 (2023) 麻省理工学院世界和平大学客座教授，浦那 (2021-至今) 马哈拉施特拉邦污染控制委员会 (MPCB) 技术委员会成员 拉吉夫·甘地科学技术委员会 (RGSTC, 希瓦吉大学科尔哈普尔分校) 同行委员会成员 (2015-2017) HEMRL 实验室研究委员会 (LRC) 成员，浦那 (2015-2018) 亚什万特拉奥·恰万马哈拉施特拉邦开放大学参议院成员，纳西克 (2015-2017) 维什瓦卡玛艺术、商业和科学学院管理机构成员，浦那 (2013-2016) 研究咨询委员会成员，Walchand学院，索拉普尔 (2013-2016) 咨询委员会成员，Suyash Gurukul，索拉普尔 咨询委员会成员，地平线探索学院，纳德 知识产权委员会成员，希瓦吉大学，科尔哈普尔 (2014) 咨询委员会成员，聚合物卓越中心，巴罗达 Maharaja Sayajirao 大学，巴罗达 (2013) 参议院成员，索拉普尔大学，索拉普尔 (2010-2014) 担任多所大学的学术委员会成员 咨询委员会成员，地平线探索学院，纳德 同行委员会成员，拉吉夫·甘地科学技术委员会 (RGSTC，希瓦吉大学，科尔哈普尔) (2015-2017) ACRHEM 进度监测委员会成员，高能材料高级研究中心（ACRTTEM），海得拉巴大学 DRDO 卓越中心 印度聚合物科学学会终身会员 SPSI-MACRO-2018（国际聚合物科学与工程会议）联合召集人