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AAARCC 2023突出显示
我们认识到与其他文化中心合作在以亚裔和亚裔美国人的体验为特色的重要性。在今年的编程中，我们与所有文化中心合作。我们与LGBTQ中心的神话般的星期五节目合作，AAARCC的活动彰显了Monkey King的故事（英语部门的大读物选择）。在遵守西班牙裔遗产月中，与LCC合作，AAARCC邀请作家兼宣传员Ximena N. Beltran Quan Kiu，他谈到了她作为亚洲拉丁裔和专业旅程的身份。认识到11月的收养者意识月和美洲原住民遗产月，AAARCC与NAECC合作，主持Chantel Cloud（科罗拉多州南部Ute Indian Tribe成员和前首席法院首席大法官）和Patrick Armstrong（Patrick Armstrong（Podcaster，Podcaster，Podcaster，Poder，Speaker＆Poder and of Conseor of Meversor podcast））。在2024年春季，与BCC合作，我们邀请了克莱尔·让·金博士（Claire Jean Kim）博士，他将谈论非洲亚洲的团结。我们继续探索2024年春季学期的合作伙伴关系。
高中教科书威廉姆斯列表
•下面列出的所有材料都符合威廉姆斯。使用此列表来确保每个学生在定义的课程区域中都有教学材料。•只有标题旁边标有美元标志（$）标记的区域装备材料可以使用州教科书资金购买。•在同一所学校任教的所有年级都必须使用同一教科书。例如，所有英语10 AB的部分都必须使用相同的英语10 AB•在版权日期旁边标有“ D”的新版本的新版本可能很难与最初采用的版本一起使用，因此只能购买新课程和新学校。•数字访问：所有教科书标题均包括数字资源，除非注释部分中另有说明。
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特此批准任命 Sh. Sanjay Kumar Tickoo，政府高等教育部副部长，为关键人物
特此批准提名印度政府高等教育部副部长 Sh. Sanjay Kumar Tickoo 为联络官员，根据相关政府颁布的法案/法律的规定处理网络空间中的非法内容/信息/活动。
高速门级同步全加器设计
摘要：加法是数字计算机系统的基础。本文介绍了三种基于标准单元库元素的新型门级全加器设计：一种设计涉及 XNOR 和多路复用器门 (XNM)，另一种设计利用 XNOR、AND、反相器、多路复用器和复合门 (XNAIMC)，第三种设计结合了 XOR、AND 和复合门 (XAC)。已与许多其他现有的门级全加器实现进行了比较。基于对 32 位进位纹波加法器实现的广泛模拟；针对高速（低 V t ）65nm STMicroelectronics CMOS 工艺的三个工艺、电压和温度 (PVT) 角，发现基于 XAC 的全加器与所有门级同类产品相比都具有延迟效率，甚至与库中可用的全加器单元相比也是如此。发现基于 XNM 的全加器具有面积效率，而基于 XNAIMC 的全加器在速度和面积方面与其他两种加法器相比略有折衷。I. 简介二进制全加器通常位于微处理器和数字信号处理器数据路径的关键路径中，因为它们是几乎所有算术运算的基础。它是用于许多基本运算（如乘法、除法和缓存或内存访问的地址计算）的核心模块，通常存在于算术逻辑单元和浮点单元中。因此，它们的速度优化对于高性能应用具有巨大的潜力。1 位全加器模块基本上由三个输入位（例如 a、b 和 cin）组成并产生两个输出（例如 sum 和 cout），其中' sum'指两个输入位'a'和'b'的总和，cin 是从前一级到这一级的进位输入。此阶段的溢出进位输出标记为“ cout ”。文献 [1] – [10] 中提出了许多用于全加器功能的高效全定制晶体管级解决方案，优化了速度、功率和面积等部分或所有设计指标。在本文中，我们的主要重点是使用标准单元库 [11] 中现成的现成组件实现高性能全加器功能。因此，我们的方法是半定制的，而不是全定制的。本文主要关注逻辑级全加器的新颖设计，并从性能和面积角度重点介绍了与许多其他现有门级解决方案的比较。从这项工作中得出的推论可用于进一步改进晶体管级的全加器设计。除此之外，本文还旨在提供教学价值的附加值。本文的其余部分组织如下。第 2 节介绍了 1 位二进制全加器的各种现有门级实现。第 3 节提到了三种新提出的全加器设计。第 4 节详细介绍了模拟机制和获得的结果。最后，我们在下一节中总结。
与 High Desert Power Project, LLC 签订的资源充足容量协议
工作人员建议硅谷清洁能源管理局 (SVCE) 执行委员会建议 SVCE 董事会授权首席执行官 (CEO) 与 High Desert Power Project, LLC 签署长期资源充足协议（“MRP RA 协议”）
西公园高中课程目录2025-2026
高级安排课程高级安排（AP）课程®是大学董事会认证的高中课程，可让大学学生有机会在仍在高中时获得大学学分。通过AP课程的学生有资格在春季参加该主题的AP考试，并且通过获得3分或更高的分数（满分5分），该学生可能有资格在大多数大学和大学双重入学课程双重入学课程中获得大学学分。RJUHSD学校在高中校园提供大学课程。在西公园，这些课程由西公园高中老师教授，该教师将课程的内容和评估与等效的塞拉大学课程保持一致。在注册双重入学课程之前，请查看以下信息：●学生必须使用塞拉学院（Sierra College）的入学程序 - 当学生在西公园（West Park）参加双重注册课程时，将为学生提供此信息。●鉴于这是一门大学课程，学生将获得大学学分（如果通过该课程），并且该课程将与塞拉学院记录在学生的永久大学成绩单上。●WPH将记录在西公园HS成绩单上获得的这些课程和成绩，因为这些课程将计入毕业要求和/或学分。请阅读有关此信息的个人课程描述。●合格的DE课程将获得加权GPA。课程不符合加权GPA的资格，CSU或社区大学仍可能会接受。
国家农业高等教育项目（NAHEP）
基因组编辑是生物科学领域的一项新技术，它使研究人员能够精确编辑任何生物体中自然存在的基因等位基因。在植物科学领域，它有潜力培育出资源利用效率更高、抗逆性更强、质量和产量更高的新型设计作物。要充分利用这种新育种工具的优势，培训该特定研究领域的人力资源至关重要。考虑到这一点，本培训课程专为学生设计，将介绍植物基因组编辑的基础知识，概述 CRISPR 生物学的一般原理以及使用 CRISPR-Cas9 作为植物基因组编辑工具。学员将在指导 RNA 设计、载体选择、载体构建、农杆菌介导的植物转化、突变体鉴定和突变株系的分子表征等方面获得实践经验。该领域的杰出研究人员将分享这项即将推出的技术的成功案例和未来前景。学员将了解与基因组编辑技术相关的伦理问题以及实践该技术的现行立法指南。
高度技术顾问在数据上的参与...
在目标时期内针对飞行员公共财务管理项目的规格。因此，数据架构师的参与是实现上述目标的必要资源。iii。数据架构师顾问（DAC）的工作范围咨询服务顾问咨询服务顾问（DAC）涉及一系列阶段和活动，旨在帮助DBM设计，实施和优化数据架构，以支持其数字化转型和技术现代化现代化，并满足IFMIS的要求（如项目II中所述）。咨询服务需要DAC，ICT集团/解决方案交付部的主要分配员工之间的密切合作，称为工作团队（WT），客户的Kay利益相关者致力于提供支持数字化转型和业务目标的数据解决方案。DAC应适用最佳实践，并推荐适合DBM IT生态系统的最佳品种解决方案，并包括以下工作范围：1。初步评估和发现：客户需求分析：咨询参与始于与解决方案交付部和工作团队（WT）的一系列尽职调查会议，以获得对客户业务目标，与数据相关的挑战和特定要求的共同理解。当前状态评估：评估组织现有的数据基础架构，包括数据库，数据源，工具和数据治理实践。差距分析：确定可以改进数据架构和管理以与客户的目标保持一致的差距和领域。2。策略和计划：数据策略开发：基于评估，与WT进行设计思维研讨会，并与客户和利益相关者合作制定数据策略，以概述实现与数据相关的目标的路线图。
COVID-19 疫苗接种政策 - 克里斯托雷耶稣会高中
4.) 因医疗或宗教原因寻求疫苗接种豁免的社区成员必须在 2022 年 7 月 1 日之前以书面形式向 Crisstoreycares@cristoreybalt.org 提交申请。以下人员可获得疫苗接种豁免：(1) 因医学原因禁忌接种 COVID-19 疫苗的社区成员（例如，由于对疫苗成分过敏、过去对疫苗产生不良反应或因医学状况而无法接种疫苗）或 (2) 因真诚的宗教信仰而与接种疫苗相冲突的社区成员。如果豁免依据不明显，社区成员可能需要提供支持豁免的文件。在医疗豁免的情况下，此类文件通常包括医生证明的医学禁忌症。如果是宗教豁免，文件通常包括来自神职人员或其他宗教领袖的支持该请求的信函、来自社区成员医生的信函（表明社区成员一直以宗教为由拒绝接种疫苗），以及/或者解释接种疫苗为何与社区成员真诚的宗教信仰相冲突。每项豁免请求都将单独评估，如果请求获得批准、被拒绝或需要补充其他信息，将以书面形式通知社区成员。在审查及时的豁免请求期间，不会因社区成员未能接种疫苗而对其采取不利行动。