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人工智能及其影响
摘要 非洲社会日益深陷全球化网络，全球化试图通过人工智能 (AI) 建立一种新的人文主义，以弥合人类在生活各个方面的差距。这些新技术正在从结构、本体论、系统和心理上改变非洲人对自己的看法，对人类身份、独特性、哲学和信仰构成生存威胁。本文重点研究了人工智能时代的奥戈尼非洲人格哲学。本文发现，在奥戈尼人的世界观中，是社区将人定义为人，而不是某种孤立的静态品质或理性、意志或记忆。这体现了 Ziibalogzii 的基本哲学，即没有人能够独自实现人格。本文认为，无论一件艺术作品多么精致，它仍然是对自然的模仿，因此不能等同于人类。本文呼吁制定指导方针，使这些技术保持以人为本，服务于人类价值观。
人工智能在...领域的潜力
最复杂的机器学习形式涉及深度学习。这是一种神经网络，但具有许多预测结果的层。它已用于肿瘤学和放射学的准确诊断。此类模型中可能存在多个隐藏特征，由于当今的技术，这些特征可以更快地被发现。深度学习通常用于识别放射学中的癌变组织。4 它可以识别放射图像和放射组学中的潜在癌变病变，以检测肉眼看不见的临床相关数据。深度学习也用于语音识别。然而，这种类型的学习很复杂，超出了普通人类观察者的解释范围。人工智能 (AI) 在商业和社会等领域越来越普遍，现在也被用于医疗保健。人工智能技术有可能改变患者护理和管理医疗保健部门的行政流程。多项研究指出，人工智能在关键的医疗保健任务中表现优于人类，例如在诊断疾病、研究、发现肿瘤等方面。尽管如此，人们相信人工智能不会很快取代人类在医疗保健领域的地位。文章
Rupp, R. 95 教授、博士-工程师。吕迪格 ...
2016 出版物共同作者荣获德国疼痛学会（DGSS）疼痛研究奖 2015 德语医学脊髓损伤学会（DMGP）Friedrich-Wilhelm-Meinecke 奖 2013 国际脊髓学会（ISCoS）最佳平台展示 2010 德国神经康复学会（DGNR）海报奖 2008 德国骨科和骨科外科学会（DGOOC）Konrad-Biesalski 奖 2008 德国脊髓损伤基金会（DSQ）创新奖 2005 出版物共同作者荣获德语医学脊髓损伤学会 Ludwig-Guttmann 奖 2005 德国联邦教育与研究部（BMBF）医疗技术推广创新奖 小组和协调职能：自 2022 年起 成员美国脊髓损伤协会 (ASIA) 董事会成员 自 2021 年起 海德堡大学伦理委员会成员 自 2018 年起 德国脊髓损伤基金会 (Deutsche Stiftung Querschnittlähmung, DSQ) 董事会 自 2017 年起 美国脊髓损伤协会 (ASIA) 国际标准委员会主席 自 2016 年起 德语医学脊髓损伤协会 (DMGP) 路德维希-古特曼奖提名委员会主席 自 2011 年起 德语医学脊髓损伤协会 (Deutschsprachige Medizinische Gesellschaft für Paraplegiologie, DMGP) 扩大董事会和科学顾问委员会 自 2011 年起 德语医学脊髓损伤协会 (DMGP) EMSCI 工作组主席 审查委员会：若干德国研究联合会 (DFG)、德国联邦教育与研究部 (BMBF)、欧洲研究理事会 (ERC)、亚历山大·冯·洪堡基金会 (AvHS)、荷兰技术基金会 (STW)、瑞士国家科学基金会 (SNSF)、德国学术交流中心 (DAAD)、国际脊髓研究信托 (ISRT) 的临时审查委员会 编辑委员会：自 2020 年起 《脊髓》副主编 2016 - 2020 《脊髓》编辑委员会自 2013 年起 医学工程和物理学编辑委员会自 2013 年起 骨科技术科学委员会
人工智能 (AI) 对教育的影响 –
ChatGPT（GPT：生成式预训练转换器，https://chat.openai.com/chat）是 OpenAI 开发的自然语言处理模型。OpenAI ChatGPT 专为对话和聊天应用程序而创建，可以理解用户请求并生成模拟人类语音的文本。这使得它适用于对话式 AI 系统、虚拟助手和聊天机器人等系统。通过自然语言处理，ChatGPT 可以根据用户输入生成类似人类的响应。它旨在理解自然语言并为用户查询提供智能且相关的答案。自 11 月推出以来，仅两个月内，ChatGPT 就成为历史上增长最快的消费者应用程序，拥有超过 1 亿活跃用户。自 2022 年 11 月 30 日发布以来，ChatGPT 已积累了截至 2021 年的数据，并且不了解该日期之后发生的事件。（来源：ChatGPT 创下用户群增长最快的记录——分析师注）。
90% 的公司使用人工智能，...
一份新报告称，NDIA 正迅速成长为战略领导者，在云计算、量子计算和人工智能超级计算领域取得了令人兴奋的创新。这并不奇怪，因为超过 90% 的印度企业已经在使用 AI/GenAI 技术。然而，挑战在于实施水平，因为只有 2% 的公司正在广泛整合这些技术，德勤技术趋势 2024：印度视角报告指出。GenAI 确实有潜力加速印度的数字化转型，企业纷纷战略性地投资新时代技术，通过适应不断变化的市场动态来实现利益最大化。如果 2023 年对 GenAI 的需求和兴趣显著，那么今年预计将专注于确定最佳投资领域和评估过去的投资。
使用人工智能技术来...
以及学生数字化社会化的特征，作为制定社会数字化条件下普通中等教育机构教育与发展环境模型社会组成部分设计原则的指导方针。在这一探索中，我们还考虑了设计数字社会教科书的重要组成部分以及针对新方法论原则的教育过程的有针对性的研究程序，不仅使用我们在另一篇文章中披露的案例研究技术（T.F. Alekseenko，2022），而且还使用 Google 表单作为最具社交可访问性的（无论老师和学生的位置和距离如何）和民主的（提供独立选择答案、反思动机、处理客观性以及经验收集信息的必要保密性）。开展各部分的工具和程序也符合面向社会的未来学校教育和发展数字环境模型的补充因素的思想，旨在克服不仅在战争期间而且在战后乌克兰重建中的教育损失和差距。使用来源问卷和诊断工具 - Google Forms（2023 年 10 月 19 日）。 https://sites.google.com/view/it-teachers/google-forms
B.Tech 人工智能与数据科学 每个...
课程编号是三位数，第一位数字代表通常提供该课程的学年，即对于为期四年的 B. Tech. 课程，课程编号为 1、2、3 或 4。在另外两位数字中，最后一位数字表示该课程通常是在奇数（奇数）、偶数（偶数）还是两个学期（零）都提供。中间的数字可以是任意数字。ECL 201 是 EC 部门在第三学期提供的实验课程，MAT 101 是在第一学期提供的数学课程，EET 344 是第六学期提供的电气工程课程，PHT 110 是第一和第二学期都提供的物理课程，EST 102 是由一个或多个部门提供的基础工程课程。这些课程编号将在课程和教学大纲中给出。