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Huma1930课程标题：...伦理学简介
课程代码：Huma1930课程标题：人工智能和数据科学课程的简介：春季2025年春季课程讲师：Linus Huang课程说明：本课程介绍了围绕人工智能（AI）和数据科学的发展和应用的伦理考虑因素。主题包括AI对隐私，偏见，透明度和问责制的影响。学生将学习用于指导现场决策并将其应用于现实世界情景的道德原则和框架。该课程还将采用比较的观点，研究不同的文化和社会如何处理道德问题。最后，该课程探讨了AI和数据科学的社会影响，包括与权力，不平等，AI的全球治理有关的问题及其在塑造社会政策中的作用。本课程适合具有和没有技术和哲学背景的学生。课程预期的学习成果（ILOS）：
生物心理学课程代码 - 社会科学部
课程描述 本课程介绍心理学的生物学方法。课程将讨论非人类动物的比较研究和行为的遗传问题。课程将重点介绍人类神经系统功能的关键原理以及它们如何反映在人类的思想和行为中。课程涵盖的关键主题包括大脑的组织、视觉系统、学习和记忆在大脑中的发生方式以及脑损伤和疾病对认知和行为的影响。 预期学习成果 (ILO) 完成本课程后，您将能够： 1. 从功能角度描述人类神经系统的主要信号机制、结构和通路。 2. 分析人类大脑不同功能系统与思维和行为之间的关系。 3. 分析脑损伤对认知和行为输出的影响。 4. 描述大脑研究中使用的方法并分析其优点和局限性。 5. 确定心理学生物学方法的局限性以及有关大脑活动与心理功能之间关系的现有知识的局限性。
填补缺口计划和付款叙述措施 1
提交一份叙述性的“填补空白”计划，描述 MCP 如何识别服务不足的人群和他们被分配到的 ECM 提供商，并增强这些 ECM 提供商的能力，以便：(1) 与其他护理团队成员以电子方式交换护理计划信息和临床文件。 (2) 可以使用经过认证的 EHR 技术或能够生成和管理患者护理计划的护理管理文档系统。 (3) 向 MCP 提交索赔或发票，或可以使用可以处理并向 MCP 发送索赔或发票的系统或服务，其中包含 MCP 向 DHCS 提交合规遭遇所需的信息。 MCP 还应描述任何建设实体工厂（例如，清醒中心）或其他基础设施的计划，以支持启动 ECM 和社区支持 (ILOS)。填补空白计划叙述应包括与实体合作的方法，包括但不限于县社会服务、县行为健康、公共医疗保健系统、县/地方公共卫生管辖区、社区组织 (CBO)、惩教合作伙伴、住房连续体和县内其他组织，以实现上述活动，并应描述健康计划将如何利用现有的 WPC 基础设施，包括他们将如何跟踪 WPC 基础设施的持续可行性并改善行为健康和身体健康提供者之间的数据集成。
模块大纲模板
1. 模块标识 模块代码：LSM3247 模块名称：实用合成生物学 模块学分：4MC 2. 模块描述 合成生物学是工程生物学的科学，是一门实验科学。基于理论模块 LSM3246 中介绍的合成生物学基本原理，该模块旨在强调以下所需的实验技术：(i) 合成代谢途径的设计、构建和调节，(ii) 增值生物化学品的生产，以及 (iii) 活细胞中底物和代谢物的感应。该模块还介绍了先进的实验方案，包括正在彻底改变生命和生物医学科学领域的 CRISPR-Cas 基因组编辑工具。 3. 资格和要求 先决条件（需要先前知识）：与生命科学或生物医学相关的 LSM1102 或 LSM1106 共同要求：无 不允许的科目（如果有）：无 4. 关于知识和认知发展的预期学习成果 (ILO) 学习本模块后，学生将：a) 理解合成生物学实验的设计方式 b) 具有遗传部件组装和工程微生物的实践经验 c) 了解如何表征遗传部件和工程微生物 d) 学习如何分析获取的数据以了解工程生物系统的行为
目录和学生手册-2023-2024
欢迎总统5韦斯特克利夫大学的5条信息6的目的，任务和价值6机构学习成果（ILOS）7大学信息10校园位置10校园地点10小时的运营10个认证和批准11认证信息11认证信息11学术日历13学年13年8月28日，2023年8月28日至2024年8月24日，2024年8月24日，学生形式和要求的策略和任期19届策略和任期派对政策和任期，统治策略和任期，招募政策和任期， Visiting and Auditing Courses 35 Facilities, Equipment and Materials 36 Learning Platforms and Modalities 36 Tuition 38 2023-2024 Tuition and Fees (USD) 38 Notice of Additional Fees for Late Payment of Tuition 42 Methods of Payment 42 Payment Plans 42 Student Tuition Recovery Fund (STRF) 43 Financial Aid Programs and Policies 45 HEA Consumer Information Disclosure Requirements 45 Payment Options 45 Student Identity Verification Policy 48 Code of Conduct Policy 49 Professional判决政策50有关教育贷款和学生经济援助的机构政策52从课程中提取54学术政策和要求58等级政策58学术区别59学分政策59信贷政策转移60实践学习经验（PLE）政策64
LSM3244.pdf
模块大纲模板 1. 模块标识 模块代码：LSM3244 模块名称：分子生物技术 模块学分：4MC 2. 模块描述 生物技术涉及在工业过程中使用生物体——特别是在农业、食品加工和医药领域。自从人类开始操纵自然环境来改善食物供应、住房和健康以来，生物技术就一直存在。然而，现代生物技术产业直到 20 世纪 70 年代末才随着基因工程的发展而起步，基因工程的突破使人类能够引入或改变 DNA、RNA 或蛋白质。虽然基因工程在启动生物技术产业方面取得了相对成功，但其间接操纵生物基因组的局限性显而易见。为此，基因组工程已成为生物技术的下一波浪潮。本模块将重点介绍如何将基因组工程与传统生物技术领域结合起来，解决从人类和动物健康到农业的全球问题。模块的一些亮点：当地生物技术参与者的行业研讨会、知识产权技能研讨会、商业数据库和 SWOT 分析。教学方法：翻转课堂。 3. 资格和要求 先决条件（需要先前知识）：LSM2233 共同要求：无 不允许的科目（如果有）：无 4. 关于知识和认知发展的预期学习成果（ILO） 成功完成本课程后，学生应认识到现代生物技术的基础，了解基因组工程工具的发展，并将这些工具应用于未来生物技术产品的研究和开发。此外，该模块还应允许学生培养制定生物技术商业提案的技能，并对任何新兴技术进行基于风险的评估。学生应该能够：