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改进计划
综合需求评估 4 人口统计 4 学生学习 6 区流程和计划 8 优先问题陈述 10 综合需求评估数据文档 12 优先事项 14 优先事项 1：战略计划目标 1.2- 开发和提供表达期望的学习系统，并为所有员工、校园管理人员和区办公室领导提供支持，以确保所有学生都能参与其中并实现高水平的学习。 14 优先事项 2：战略计划目标 2.3- 增加学生获得 CCMR 准备状态的机会（从学前班到 12 年级的系统）。 18 优先事项 3：战略计划目标 3.1- 实施人才招聘、发展和保留计划，确保每个职位都有高素质的员工。 21 优先事项 4：战略计划目标 4.4- 通过及时、一致和创新的沟通让社区参与进来。 24 优先事项 5：战略计划目标 5.2- 通过战略分配模型实施预算流程，确保资源与学生需求和期望结果保持一致。 26 优先事项 6：战略计划目标 5.3- 制定并实施计划，有效利用学区设施，为学生提供更多机会。（长期设施规划） 28 学区资金摘要 32 附录 33
除草机的改进 2
本研究的目的是使 1986 年制造的 Weedhopper II 超轻型飞机 (ULA) (JC-24)) 适航、修改和提高其性能。本文对现有结构进行了改造，并利用现代材料和当前的施工技术进行了改进。这提高了飞机性能并消除了一些原始设计缺陷。整个航空电子系统已被更换。由于复合材料的使用导致总质量下降，因此确定了新的重心以确保飞机在改装后保持平衡。将飞机的重量保持在规定的限制内并确保飞机保持平衡对飞行安全有着深远的影响。飞机中心杆的位置发生了变化，以提高飞行员的人体工程学。随后，通过对发动机的检查，发现需要更换发动机托架，并进行了新托架的建造和生产。此外，选择了合适的螺旋桨，并检查了变速箱的传动比。对螺旋桨的性能进行了实验测量。为了平衡飞机，制造了垂直舵的调整器。在飞行测试之前，对飞机进行了平衡。
改进计划
Strategy 1: Teachers will utilize teacher-led, whole group and small group instruction with specific amounts of time to specifically target and support individual student needs for all students (including at-risk and gifted) with attention to the performance of African American, 504/dyslexia, and special education student group performance relative to Academic Achievement (% at Meets Grade Level) and Student Success (student Achievement Domain score), as well as their needs and accomodations.
daratumumab的改进
多发性骨髓瘤（MM）进展紧密取决于骨髓（BM）微环境的细胞，包括成纤维细胞（FBS）和免疫细胞。在其BM利基市场中，MM细胞粘附于FBS维持免疫逃避，耐药性和被称为最小残留疾病（MRD）的肿瘤细胞的不可检测的耐力。在这里，我们描述了新型的双特异性ANKYRIN重复蛋白（DARPIN）α-FAPX4 - 1BB（MP0310）具有FAP依赖性4 - 1BB激动活性。α-FAPX4 - 1BB DARPIN同时与FAP结合，分别与活化的FBS和免疫细胞过表达4 - 1BB。尽管流式细胞仪分析表明，来自MM患者的T和NK细胞未被激活，未表达4 - 1BB，用daratumumab或daratumumab或Elotuzumab刺激，单克隆抗体（MABS）目前用于治疗MM的抗体（MABS），在MM中均为4 - 1BB均在MM基于MM基于MM的患者中，均为4 - 1BB。mAb诱导的4 - 1BB过表达允许α-FAPX4 - 1BB的参与，该α -FAPX4 - 1BB充当FAP + FBS和4 - 1BB + NK细胞之间的桥梁。因此，α-FAPX4 - 1BB增强了通过改善CD107A和Perforin的释放，通过改善CD107A和Perforin的释放，增强了daratumumab处理的NK细胞的粘附，因此通过抗体介导的细胞毒性细胞毒性（ADCC）来杀死MM细胞。有趣的是，在FBS存在的情况下，α -FAPX4 - 1BB显着增强了daratumumab-介导的ADCC，这表明它可能会克服BM FBS的免疫抑制EF EF EFT。总体而言，我们推测，用α-FAPX4 - 1BB治疗可能代表着一种有价值的策略，可以通过消除潜在的MRD细胞来改善MM患者的mab诱导的NK细胞活性。
学校改善计划
监控关键活动进度时的基本问题：数据告诉我们学生的成功和关注领域是什么？数据告诉我们员工实践进度是什么？员工的需求是什么，他们需要如何获得支持才能成功实现 SMART 目标？关键活动 1：所有员工的专业学习 - 所有内容领域的循证教学实践关键活动 2：每月召开内容领域会议，讨论所有班级、课程和教师的学生表现。识别有核心科目不及格风险的学生，并进行干预（辅导、同伴辅导、教师办公时间）利用 Skyward 进度报告和出勤数据。关注“D”或以下的成绩。累计出勤率低于 85% 的门槛。关键活动 3：让核心科目不及格的学生参加学分补修计划；监控完成情况。利用 Skyward 的期末成绩报告来识别学生。数据源/本地评估用于监控关键活动进度：