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型号BP761指令手册
请勿根据该血压监测器的测量结果调整药物。服用您的医生处方的药物。只有一名医生有资格诊断和治疗高血压。监视器不打算是诊断设备。在以下任何情况下使用该设备之前，请咨询您的医生：常见心律不齐，例如心房或心室过早节拍或房颤，房颤，动脉硬化，灌注不良，糖尿病，年龄，妊娠，妊娠，前倾向于倾向，肾上腺疾病，肾疾病。请注意，患者运动，发抖，发抖可能会影响测量阅读。请勿在受伤的手臂或手臂上使用该设备。在静脉滴注或输血时不要将手臂袖带施加在手臂上。在使用动脉 - 直体（A-V）分流器上使用该设备之前，请咨询您的医生。请勿同时将设备与其他医疗电气（ME）设备一起使用。请勿在HF手术设备，MRI或CT扫描仪或富氧环境中使用该设备。空气管或交流适配器电缆可能会导致婴儿意外勒死。包含小部分，如果婴儿吞咽，可能会引起窒息危险。
型号BP760N指令手册
请勿根据该血压监测器的测量结果调整药物。服用您的医生处方的药物。只有一名医生有资格诊断和治疗高血压。监视器不打算是诊断设备。在以下任何情况下使用该设备之前，请咨询您的医生：常见心律不齐，例如心房或心室过早节拍或房颤，房颤，动脉硬化，灌注不良，糖尿病，年龄，妊娠，妊娠，前倾向于倾向，肾上腺疾病，肾疾病。请注意，患者运动，发抖，发抖可能会影响测量阅读。请勿在受伤的手臂或手臂上使用该设备。在静脉滴注或输血时不要将手臂袖带施加在手臂上。在使用动脉 - 直体（A-V）分流器上使用该设备之前，请咨询您的医生。请勿同时将设备与其他医疗电气（ME）设备一起使用。请勿在该区域使用该设备HF手术设备，MRI或CT扫描仪或富含氧气的环境中存在。空气管或交流适配器电缆可能会导致婴儿意外勒死。包含小部分，如果婴儿吞咽，可能会引起窒息危险。
拟议国防部指令 5000.69
2.1. 负责研究与工程的国防部副部长（USD(R&E)）....................................................... 4 2.2. USD(A&S)....................................................................................................................... 4 2.3. 负责战备的国防部助理部长....................................................................................... 5 2.4. 作战测试与评估主任（DOT&E）......................................................................................... 5 2.5. CDAO.......................................................................................................................................... 5 2.6. 负责开发和采购联合武器与激光系统的国防部各部门负责人.............................................................................................................. 6 第 3 部分：JWSWG......................................................................................................................... 7 术语表............................................................................................................................................. 8
有目的的教学：教学策略
同伴中介策略 同伴可以成为其他儿童强有力的教学媒介。他们的互动通常对有社交情感迟缓的儿童非常有激励作用。同伴中介教学是指利用同伴来提示、示范和强化正在学习目标技能的儿童。当计划使用同伴中介教学时，你可能需要让没有残疾的儿童做好准备，向同伴提供如何发起互动以及如何解释儿童的沟通反应的信息。 教师可以使用多种方法来实施同伴中介教学。她可能会问孩子们是否愿意在课堂上充当某个孩子的同伴伙伴。一旦招募了孩子们，就会告诉他们需要和他们的伙伴呆多久以及什么时候，并提供明确的指示，告诉他们一起做什么（例如，“带克里斯托弗去沙盘。向他展示如何用沙子装满一桶。然后，向他展示如何倒出沙子。”）。当伙伴们一起玩耍时，老师会监控互动并提供反馈。教师需要谨慎限制对伙伴的要求（注意伙伴倦怠），并应选择几个可以作为伙伴的孩子，以确保有足够的孩子愿意与目标孩子互动，并且他们可以共同想出有趣的游戏创意。准备和指导同伴伙伴的另一种方法是给他们简单的指示，例如（“和你的孩子呆在一起”
标记说明手册 - 加州交通局
单个旗手 ................................................................................ 16 两个旗手 ................................................................................ 16 自动旗手辅助设备 (AFAD) .............................................................. 17 附加旗手 ................................................................................ 18 先遣旗手 ................................................................................ 19 引导车 ........................................................................................ 19
教学和评估规划的基础：
学习阶段协调 学习阶段协调是成功完成任务 1 的关键。协调的学习阶段是指所有组成部分结合在一起，在 3-5 天的连续教学中帮助学生理解内容的阶段。选择标准时，应将学习阶段的重点缩小到几个精心选择的州或国家标准，从而更注重深度而不是广度。一旦选择了标准，就确定学习阶段的中心焦点。将中心焦点视为这 3-5 天的主要目标 — 您希望学生在学习阶段结束时了解什么并能够做到什么？学习阶段的学术语言要求与中心焦点直接相关（不适用于世界语言 (WL) 考生）。
指令 s-cat n° 17500
根据 2008 年 7 月 11 日第 216822 号 DGA/DET 决定，MAN 部门负责人 (RP MAN) 负责作为该领域的技术主管 (TA) 进行审批。批准某种含能材料的通用用途旨在评估该材料预期的通用用途。此次评估涵盖以下几点： - 对于相应的通用用途，能够保证达到令人满意的安全水平的特性描述； - 这些特性随时间的稳定性； - 制造的可重复性。前两点的评估依据STANAG 4170及其相关文件AOP 7中描述的原则和方法进行，该评估基于对材料的物理化学、稳定性、灵敏度、安全性和老化特性的确定。这些特性是通过针对附录 3 中定义的每种使用类型的特定批准计划确定的，该计划的实施是批准申请人的责任。如果根据本附件获得的特性不符合附件 4 中提出的标准，则只有提供额外信息但仍能保证达到令人满意的安全水平，才可给予批准。制造可重复性的评估是根据制造商和进行材料特性分析的实验室进行的审核以及对制造商提供的文件的研究进行的。
DoD 指令 5000.02 - Osd.mil
编号 5000.02 2013 年 11 月 26 日 USD(AT&L) 主题：国防采购系统的运行 参考文献：参见参考文献附件 1。目的。本指令：a.根据国防部指令 5000.01（参考文献 (a)）中的授权，重新发布国防部指令 5000.02（参考文献 (b)），以根据参考文献 (a)、管理和预算办公室通函 A-11（参考文献 (c)）的指导方针以及参考文献 (j) 至 (ci) 更新所有采购计划管理的既定政策。b. 授权里程碑决策机构 (MDA) 定制本指令中的监管要求和采购程序，以更有效地实现计划目标，同时符合法定要求和参考文献 (a)。c. 合并并取消以下指令类备忘录 (DTM)： (1) DTM 09-025（参考 (d)）。(2) DTM 09-027（参考 (e)）。(3) DTM 10-015（参考 (f)）。(4) DTM 10-017（参考 (g)）。(5) DTM 11-003（参考 (h)）。(6) DTM 11-009（参考 (i)）。2.适用性。本指令适用于国防部长办公室、各军事部门、参谋长联席会议主席办公室和联合参谋部、作战司令部、国防部监察长办公室、各国防机构、国防部
