XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemJen
文章：Chubb, Jennifer Alison 和 Reed, Darren James orcid.org/0000-0001-9018-0145 (2021) 加快步伐以跟上：探索人工智能在研究过程中的应用。人工智能与社会。ISSN 0951-5666
摘要 智能机器科学历史悠久，自人工智能诞生以来，其提供科学见解的潜力就一直备受争议。特别是，人们对人工智能在研究和研究政策中的作用重新产生了兴趣，因为它是新方法、新流程、新管理和新评估的推动者，但这方面的探索仍相对不足。这篇实证论文通过演绎、主题分析，探讨了对顶尖学者关于人工智能对研究实践和文化的潜在影响的访谈，以展示当今影响学术界和大学的问题。我们的受访者确定了人工智能在集体和个人使用方面对研究和研究人员的积极和消极影响。人们认为人工智能有助于信息收集和其他狭隘的任务，并有助于影响和跨学科性。然而，将人工智能作为“加速——跟上”官僚主义和度量化进程的一种方式，可能会加剧学术文化的消极方面，因为人工智能在研究中的扩展应该协助而不是取代人类的创造力。为了应对这些挑战，我们需要进一步研究人工智能在研究过程中的未来作用，并提出一些基本问题，即人工智能如何帮助提供新的工具，以质疑推动机构和研究过程的价值观和原则。我们认为，要做到这一点，就人工智能在研究中的作用开展明确的元研究运动，应该考虑对研究和研究人员创造力的影响。还应考虑在政策层面和跨学科采取前瞻性方法，并吸纳各种批判性声音。
作者：Jennifer Craig, PharmD, CSP 和 Amber Rollo, PharmD, CSP, AAHIVP
重要提示：NCODA 开发了此积极质量干预平台。此平台旨在作为一种教育辅助手段，不提供个人医疗建议，也不能替代合格医疗保健专业人员的建议。此平台不涵盖与药物可能的用途、说明、剂量、注意事项、警告、相互作用、不良反应或风险相关的所有现有信息。此平台中包含的材料并不构成或暗示 NCODA 对此药物的认可、推荐或偏爱。NCODA 不保证所提供信息的准确性，也不承担与其准确性相关的任何责任。所有与服用此药物有关的决定都应在合格医疗保健专业人员的指导下做出。寻求合格医疗保健专业人员的指导是个人的唯一责任。更新日期：M.DD.YY
Michael Jennings诉Christopher Smith等人
发生了什么。”史密斯和盖布尔官员跟随詹宁斯，并指示他“只是来这里和我们说话”。詹宁斯继续疏远自己，并要求官员告诉他谁打电话给他们。史密斯官员说：“如果您让我们与您交谈，我们可以弄清楚。”盖布尔军官警告詹宁斯，如果他继续走开，他将获得“障碍指控”。詹宁斯停了下来，转过身，说：“您可以做任何想做的事情。做。”然后，军官将詹宁斯戴上手铐。ficer gable解释说：“我们只是在试图与您交谈。。。。我不想和你争论。。。。我也不想逮捕你。”詹宁斯和军官继续互相大喊大叫，詹宁斯最终说：“我不必自己身份。”盖布尔军官回答说：“我打电话给你，你必须向我识别自己。”詹宁斯继续拒绝识别自己，山墙重申：“如果您在这里浇水，请与我们交谈，这没关系。”
PIUR成像GmbH Jennifer Willner JW监管...
我们已经审查了您的第510（k）节上述设备的意图上的第510（k）节，并确定该设备在1976年5月28日，在跨国商业的法律销售的谓语中，在1976年5月28日，与医疗设备的纳入日期相关的是，该设备在法律上销售的谓词在法律上销售的谓词，该设备在法律上销售的谓词是相等的，该谓语是在医疗设备上或已纳入了医疗设备的范围。不需要批准前市场批准申请（PMA）的化妆品法案（该法案）。因此，您可能会销售该设备，但要遵守该法案的一般控制条款。尽管这封信将您的产品称为设备，但请注意，一些清除的产品可能是组合产品。510（k）上市通知数据库可在https://www.accessdata.fda.gov/scripts/cdrh/cfdocs/cfdocs/cfpmn/pmn.cfm识别组合产品提交。该法案的一般控制条款包括年度注册，设备上市，良好的制造实践，标签和禁止品牌和掺假的禁令。请注意：CDRH不评估与合同责任保证有关的信息。我们提醒您，设备标签必须是真实的，不要误导。
Day Day MEP
教育：7/2013-10/2015 M.S.C.E.宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学医学院强调：临床试验9/2003-6/2007 M.D.华盛顿大学医学院西雅图，华盛顿州8/1999-6/2003 B.A.Pomona College Claremont，CA CAR CARE，专业：化学研究生培训和奖学金任命：7/2013-8/2014儿科儿童医院新生儿学首席研究员，费城费城儿童医院7/2007-6/2010 2010 Intern and居民，儿科纽约长老会，哥伦比亚大学医学中心纽约，纽约，教师任命：10/2024年，新生儿医学科儿科学副教授，斯坦福大学医学院医学和卢西尔·帕克德·帕克德儿童医院斯坦福大学10/2024助理教授，2017年/2024年，斯坦福大学医学院费城费城儿童医院和宾夕法尼亚州费城大学医学院儿童医院，宾夕法尼亚州9/2014-10/2017，2017年，费城儿科儿童医院新生儿学教练，宾夕法尼亚州7/2010--6/2011-宾夕法尼亚州教授，宾夕法尼亚大学医学院，宾夕法尼亚大学医学院，宾夕法尼亚大学医学院。哥伦比亚大学医学中心长老会，纽约州纽约州纽约州特殊认证：2016年至今美国儿科委员会 - 新生儿/围产期亚板，2010年美国儿科许可委员会：2024年至今的加利福尼亚州立医疗许可：C 196345 2011年宾夕法尼亚州医疗前照前宾夕法尼亚州医疗前照Pomona College Claremont，CA CAR CARE，专业：化学研究生培训和奖学金任命：7/2013-8/2014儿科儿童医院新生儿学首席研究员，费城费城儿童医院7/2007-6/2010 2010 Intern and居民，儿科纽约长老会，哥伦比亚大学医学中心纽约，纽约，教师任命：10/2024年，新生儿医学科儿科学副教授，斯坦福大学医学院医学和卢西尔·帕克德·帕克德儿童医院斯坦福大学10/2024助理教授，2017年/2024年，斯坦福大学医学院费城费城儿童医院和宾夕法尼亚州费城大学医学院儿童医院，宾夕法尼亚州9/2014-10/2017，2017年，费城儿科儿童医院新生儿学教练，宾夕法尼亚州7/2010--6/2011-宾夕法尼亚州教授，宾夕法尼亚大学医学院，宾夕法尼亚大学医学院，宾夕法尼亚大学医学院。哥伦比亚大学医学中心长老会，纽约州纽约州纽约州特殊认证：2016年至今美国儿科委员会 - 新生儿/围产期亚板，2010年美国儿科许可委员会：2024年至今的加利福尼亚州立医疗许可：C 196345 2011年宾夕法尼亚州医疗前照前宾夕法尼亚州医疗前照
2_jennison_mark baribeau_investing在生成ai
截至8/31/24。*来源：MSCI和FACTSET。geo =全球股权机会。MSCI ACWI = MSCI全国世界指数。宏伟的7个股票包括苹果，微软，字母，亚马逊，NVIDIA，特斯拉和元。他们是世界上最著名的公司之一。^信息是全球股权综合介绍的补充。请访问https://www.jennison.com/gips-global-equity-全球股权机会综合演示的机会。在此处表达的观点是发表评论时的詹妮森投资专业人员的观点。他们可能不会反映其当前意见，如果不事先通知，则可能会更改，也不应视为投资建议。请参阅附录中的投资组合注释。过去的表现不能保证未来的结果。
Jennifer Brown，医学博士、哲学博士
Paolo Strati 医学博士表示，他感谢淋巴瘤研究基金会的支持，帮助他在血癌研究领域建立了事业，他获得了该基金会的职业发展奖，并参与了淋巴瘤科学研究指导计划。现在，他鼓励亲人回馈社会，他四年级的女儿和她的弟弟以及三个朋友在他们的小学创办了 Money Jar Club，以筹集资金支持基金会的使命。通过糕点销售、艺术品销售以及朋友、家人和邻居的捐赠，这些基金会的年轻支持者筹集了 200 多美元，并在学校举行的特别仪式上受到表彰，董事会名誉成员 Donna Reinbolt 代表基金会出席了仪式。
Jennifer E. Pullin，博士，工商管理硕士
学术荣誉奖 AIS 杰出领导力奖，表彰其领导 AIS SIG LEAD 的能力（2022 年 12 月） AIS 杰出成员优等生（2022 年 6 月）- https://aisnet.org/page/DistinguishedMemberList 最佳审稿人：第 15 届 MIS 中的人机交互研究年度研讨会 (2016) 运筹学学会 2015 年 EJIS 最佳论文斯塔福德比尔奖章 (2016) AIS 早期职业奖 (2015) - https://ishistory.aisnet.org/awards/earlycareeraward/ VMI 托马斯·杰斐逊教学奖 (2014) 克莱姆森大学杰出研究生助教奖 (2010) 商学院和行为科学研究生助理教学卓越奖 (2010) 最佳审稿人：第 8 届 MIS 中的人机交互研究年度研讨会 (2009) 克莱姆森大学校长名单（2007 年）克莱姆森大学卡尔霍恩荣誉学院院系荣誉（1999 年）
![课程大纲中关于使用生成人工智能 (AI) 的声明示例（见参议院章程 54 和 55） 生成人工智能是一种通过识别大量训练数据中的模式来创建类似人类内容（包括文本、图像、视频和计算机代码）的技术，然后创建具有相似特征的原始材料。示例包括：可以生成文本的 ChatGPT、Google Gemini、Claude 和 Jenni，可以生成编码和编程的 Github Co-pilot，以及可以生成图像的 DALL-E 和 Midjourney。（Pasick，2023 年）参议院章程 54 和 55 要求教师在课程大纲中包含“有关在课程中使用生成人工智能 (AI) 的信息或限制”。不将信息包含在课程大纲中的默认情况是允许在课程中使用生成人工智能（参议院：2024 年 5 月 10 日）。教学大纲说明样本：[非详尽列表] 禁止使用示例 1：在本课程中，使用任何生成式 AI 系统（包括但不限于 ChatGPT、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）均被视为可能带来不应有优势的未经授权的辅助工具，因此不得在提交的成绩作业创作中或作为本课程任何作业的一部分使用。在本课程的评分作业中使用生成式 AI 系统被视为学术不端行为，可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 2：在本课程中，生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）被视为未经授权的辅助工具。在本课程的任何作业（例如写作过程、创作过程、图像创建过程）的任何阶段均不允许使用生成式 AI。以此方式使用将被视为学术不端行为，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 3：本课程不允许使用生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 等）；因此，在本课程中使用任何 AI 工具进行作业都将被视为违反大学的学生行为准则，因为该作业并不完全是你自己的，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 4：除非讲师明确说明，否则本课程的所有作业均严禁使用生成式人工智能工具。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 以及其他人工智能工具。使用未经授权的辅助工具构成学术不端行为，可能受到《条例 31：学术诚信》的处罚。一些允许的用途示例 1：学生可以根据每次评估概述的指导方针在本课程中使用生成式人工智能，只要承认并引用了生成式人工智能的使用，并遵循课程大纲和/或作业说明中给出的引用说明即可。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和](/simg/2/2b284d70466e04bcf703479538c50445c084deab.png)
课程大纲中关于使用生成人工智能 (AI) 的声明示例（见参议院章程 54 和 55） 生成人工智能是一种通过识别大量训练数据中的模式来创建类似人类内容（包括文本、图像、视频和计算机代码）的技术，然后创建具有相似特征的原始材料。示例包括：可以生成文本的 ChatGPT、Google Gemini、Claude 和 Jenni，可以生成编码和编程的 Github Co-pilot，以及可以生成图像的 DALL-E 和 Midjourney。（Pasick，2023 年）参议院章程 54 和 55 要求教师在课程大纲中包含“有关在课程中使用生成人工智能 (AI) 的信息或限制”。不将信息包含在课程大纲中的默认情况是允许在课程中使用生成人工智能（参议院：2024 年 5 月 10 日）。教学大纲说明样本：[非详尽列表] 禁止使用示例 1：在本课程中，使用任何生成式 AI 系统（包括但不限于 ChatGPT、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）均被视为可能带来不应有优势的未经授权的辅助工具，因此不得在提交的成绩作业创作中或作为本课程任何作业的一部分使用。在本课程的评分作业中使用生成式 AI 系统被视为学术不端行为，可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 2：在本课程中，生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）被视为未经授权的辅助工具。在本课程的任何作业（例如写作过程、创作过程、图像创建过程）的任何阶段均不允许使用生成式 AI。以此方式使用将被视为学术不端行为，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 3：本课程不允许使用生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 等）；因此，在本课程中使用任何 AI 工具进行作业都将被视为违反大学的学生行为准则，因为该作业并不完全是你自己的，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 4：除非讲师明确说明，否则本课程的所有作业均严禁使用生成式人工智能工具。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 以及其他人工智能工具。使用未经授权的辅助工具构成学术不端行为，可能受到《条例 31：学术诚信》的处罚。一些允许的用途示例 1：学生可以根据每次评估概述的指导方针在本课程中使用生成式人工智能，只要承认并引用了生成式人工智能的使用，并遵循课程大纲和/或作业说明中给出的引用说明即可。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和
课程大纲中关于使用生成人工智能 (AI) 的声明示例（见参议院章程 54 和 55） 生成人工智能是一种通过识别大量训练数据中的模式来创建类似人类内容（包括文本、图像、视频和计算机代码）的技术，然后创建具有相似特征的原始材料。示例包括：可以生成文本的 ChatGPT、Google Gemini、Claude 和 Jenni，可以生成编码和编程的 Github Co-pilot，以及可以生成图像的 DALL-E 和 Midjourney。（Pasick，2023 年）参议院章程 54 和 55 要求教师在课程大纲中包含“有关在课程中使用生成人工智能 (AI) 的信息或限制”。不将信息包含在课程大纲中的默认情况是允许在课程中使用生成人工智能（参议院：2024 年 5 月 10 日）。教学大纲说明样本：[非详尽列表] 禁止使用示例 1：在本课程中，使用任何生成式 AI 系统（包括但不限于 ChatGPT、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）均被视为可能带来不应有优势的未经授权的辅助工具，因此不得在提交的成绩作业创作中或作为本课程任何作业的一部分使用。在本课程的评分作业中使用生成式 AI 系统被视为学术不端行为，可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 2：在本课程中，生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney）被视为未经授权的辅助工具。在本课程的任何作业（例如写作过程、创作过程、图像创建过程）的任何阶段均不允许使用生成式 AI。以此方式使用将被视为学术不端行为，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 3：本课程不允许使用生成式 AI 工具（例如 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 等）；因此，在本课程中使用任何 AI 工具进行作业都将被视为违反大学的学生行为准则，因为该作业并不完全是你自己的，并可能根据章程 31：学术诚信受到纪律处分。示例 4：除非讲师明确说明，否则本课程的所有作业均严禁使用生成式人工智能工具。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和 Midjourney 以及其他人工智能工具。使用未经授权的辅助工具构成学术不端行为，可能受到《条例 31：学术诚信》的处罚。一些允许的用途示例 1：学生可以根据每次评估概述的指导方针在本课程中使用生成式人工智能，只要承认并引用了生成式人工智能的使用，并遵循课程大纲和/或作业说明中给出的引用说明即可。这包括 ChatGPT、Google Gemini、Claude、Jenni、Github Co-pilot、DaLL-E 和
2024 年 8 月 12 日尊敬的詹妮弗·格兰霍姆秘书......
1 Jonah Messinger，《一份有关液化天然气排放的重要论文充斥着错误》，突破研究所 (2024 年 7 月 30 日)，https://thebreakthrough.org/issues/energy/a-major-paper-on-liquified-natural-gas- emissions-is-riddled-with-errors。 2 白宫，《事实说明：拜登-哈里斯政府宣布暂停待批准的液化天然气出口》，白宫政府 (2024 年 1 月 26 日)，https://www.whitehouse.gov/briefingroom/statements-releases/2024/01/26/fact-sheet-biden-harris-administration-announces-temporary-pause-onpending-approvals-of-liquefied-natural-gas-exports/。 3 Bill McKibben，《拜登气候决策的确凿证据？》，《纽约客》（2023 年 10 月 31 日），https://www.newyorker.com/news/daily-comment/a-smoking-gun-for-bidens-big-climate-decision。4 Aaron Clark，《一位甲烷科学家如何影响拜登暂停液化天然气审批》，《彭博社》（2024 年 2 月 29 日），https://www.bloomberg.com/news/features/2024-02-29/biden-lng-approval-pause-influenced-by-cornell-methane-scientist。 5 Kate Aronoff，《天然气比煤炭糟糕得多》，《新共和国》（2023 年 11 月 2 日），https://newrepublic.com/article/176605/natural-gas-way-worse-coal。6 Messinger，上文注 1。