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推荐引用 推荐引用 Sundberg, Leif 和 Holmström, Jonny (2024) “教学技巧：使用无代码人工智能在高等教育中教授机器学习”，信息系统教育杂志：第 35 卷：第 1 期，56-66。 DOI：https://doi.org/10.62273/CYPL2902 可从以下网址获取：https://aisel.aisnet.org/jise/vol35/iss1/6
摘要 随着人工智能 (AI) 的最新进展，机器学习 (ML) 被认为对于寻求从数据中创造价值的组织特别有用。然而，由于 ML 通常与计算机科学和工程等技术专业相关，因此将 ML 使用培训纳入非技术教育课程（例如社会科学课程）具有挑战性。在这里，我们提出了一种应对这一挑战的方法，即在面向具有不同教育背景的大学生的课程中使用无代码 AI。这种方法在基于案例的实证教育环境中进行了测试，其中学生参与数据收集并使用无代码 AI 平台训练 ML 模型。此外，还应用了一个由五项教学原则（以问题为中心的学习、激活、演示、应用和集成）组成的框架。本文为 IS 教育文献做出了贡献，为教师提供了如何在课程中融入无代码 AI 的信息，并深入了解了在教育环境中使用无代码 AI 工具支持 ML 工作流程的好处和挑战。关键词：人工智能、机器学习、IS 教育研究、信息系统教育
海军少校 Jonny Campbell ...
在被任命为阿拉伯湾 HMS DEFENDER 的首席作战官和作战官期间，他在一段极度紧张的时期内工作，在此期间，DEFENDER 被任命为 7 艘英国舰艇和几支美国部队的指挥官任务组。随后，他担任英国水雷对抗部队参谋长，负责随时准备在全球部署的水雷战指挥和控制。2022 年，他担任 HMS BROCKLESBY 的 MCM2 机组 1 的指挥官，现在指挥 HMS CATTISTOCK，为英国提供弹性，直接支持最高级别的国防任务，并为全球行动提供支持。
中队领队乔尼·海因斯 MOD 飞行员是什么......
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