亲爱的成员,部门采购兼技术委员会(DPTC)的会议定于2025年3月6日上午11:00,在鲁米图书馆(3D楼)的环境,可持续性和气候变化部。您的存在和有价值的投入对于平稳执行采购和技术评估过程至关重要。善良,让参加同样的事情方便。
前言 为了将国家教育政策 2020 的愿景付诸实践,新德里 NCERT 于 2022 年 10 月发布了《基础阶段 2022 国家课程框架》。该课程框架要求各州采用/调整 NCFFS 2022 或制定自己的课程框架,以符合 NEP 2020 和 NCFFS 2022 的原则和指导方针。他们征求了查谟和克什米尔利益相关者的意见,其中包括 JKSCERT 的专家团队。大家达成的共识很明显,NCFFS 2022 是一份实施 NEP 2020 的综合文件,详细介绍了全国当前的教育状况,并着眼于教育部门未来的挑战。从教育的理论视角以及对印度传统根基的接受和推广,到教育规划和包容性再到技术整合,NCFFS 2022 为教育工作者和政策制定者提供了清晰、未来和务实的指导方针,以指导新时代的教学原则和实践,并结合基础阶段的教育新趋势、技能和策略。
我很高兴地宣布,在本次会议上,我们将揭幕我们的Kemri战略计划2023-2027,该计划绘制了我们在制度增长,卓越研究和影响力的医疗保健成果方面的课程,并基于实施战略计划2018 - 2023年实施的进展。The strategic plan is aligned with key global and national frameworks, including: The United Nations Sustainable Development Goals (SDGs): SDG 3, Kenya Vision 2030, African Union Agenda 2063, East African Community Vision 2050, The Constitution of Kenya, Bottom-up Economic Transformational Agenda (BETA), Forth Medium-term Plan Framework (MTEF) and Sector policies and laws.该战略计划还概述了六个关键结果领域(KRAS),该领域将指导该研究所为国家发展目标做出贡献并解决该国的健康挑战。这些包括;人类健康,创新和产品开发,疾病监视和反应,研究能力建设,财务可持续性,机构加强符合我们作为机构的授权一致的研究。
BIKASH KUMAR JENA 博士,FRSC(英国) 印度布巴内斯瓦尔 CSIR 矿物与材料技术研究所材料化学系高级首席科学家 印度科学与创新研究院 (AcSIR) 化学科学院教授 电子邮件:bikash@immt.res.in;bikash.immt@gmail.com www:https://www.bikashkjena.com/ 学术记录 博士学位:印度理工学院 Kharagpur 分校化学系博士学位(2008 年获奖) 博士后: 美国华盛顿大学化学系博士后研究员 (2010-2011) 访问科学家:德国慕尼黑工业大学 (TUM) 化学系 (2014) 荣誉与奖项 催化人才 2023 – ChemCatChem, Wiley-VCH 入选美国斯坦福大学发布的“世界前 2% 科学家”名单 (2023) MRSI 奖章-印度材料研究学会 2023 印度金属研究所奖 (布巴内斯瓦尔分会)-2022 英国伦敦皇家化学学会研究员-2022 CRSI-铜牌-印度化学研究学会-2021 Samanta Chandra Sekhar 奖-Odisha Bigyan Academy-2021 入选印度国家科学院院士(NASI)-2021 青年科学家白金禧年奖-印度国家科学院(NASI)-2014 青年科学家奖-Odisha Bigyan Academy-2013 印度电分析化学学会青年科学家奖-2013 印度科学与工业研究理事会(CSIR)青年科学家奖-2011 印度科学大会协会青年科学家奖-2009 R. C. Tripathy 教授纪念奖(青年科学家),奥里萨邦化学学会-2008 Utkal Pratibha Sanman 2023(ODM 教育集团授予“ Utkal Pratibha Sanman
目的是加强对如何将 KASH 模型用作培训工具来帮助管理者实现提高个人承诺和组织效率的目标的理解。本研究采用定性方法,使用半结构化访谈来研究 KASH 模型在马来西亚汽车行业的应用。因此,本研究的对象包括马来西亚汽车行业各个部门的员工、培训师和培训经理,预计 2023 年人口约为 709,000 人。KASH 模型是一种策略和创新程度,它评估一个人进行个人活动的能力,具有可以分类的各种要素或特征,通过构建有效的培训计划,将其作为他们的专业承诺水平可能更有意义。应在所有行业推荐和实施 KASH 模型,以培养员工对职业的承诺。
艾哈迈德讷格尔 : Shri RA Shaikh,车辆研究与发展机构 (VRDE) 安贝尔纳特 : Susan Titus 博士,海军材料研究实验室 (NMRL) 昌迪普尔 : Shri PN Panda,综合试验场 (ITR) Shri Ratnakar S,Mohapatra,P 屋顶与实验机构 (PXE) 班加罗尔 : Shri Satpal Singh Tomar,航空发展机构 (ADE) Smt MR Bhuvaneswari,机载系统中心 (CABS) Smt Faheema AGJ,人工智能与机器人中心 (CAIR) Josephine Nirmala M 博士,战斗机系统发展与集成中心 (CASDIC) Prasanna S Bakshi 博士,国防生物工程与电医学实验室 (DEBEL) Shri Venkatesh Prabhu,电子与雷达发展机构 (LRDE) Ashok Bansiwal 博士,微波管研究与发展中心 (MTRDC)昌迪加尔: Prince Sharma 博士,终端弹道研究实验室 (TBRL) 金奈: S Jayasudha 先生,战斗车辆研究与发展机构 (CVRDE) 德拉敦: Abhai Mishra 先生,国防电子应用实验室 (DEAL) JP Singh 先生,仪器研究与发展机构 (IRDE) 德里: Ashutosh Bhatnagar 先生,人事人才管理中心 (CEPTAM) Tapesh Sinha 先生,国防科学信息与文献中心 (DESIDOC) Rashmi Rai Chauhan 女士,规划与协调局 (DP&C) Dipti Prasad 博士,国防生理与相关科学研究所 (DIPAS) Dolly Bansal 博士,国防心理研究所 (DIPR) Navin Soni 先生,核医学与相关科学研究所 (INMAS) Rabita Devi 先生,系统研究与分析(ISSA) Shri Ashok Kumar,科学分析组(SAG) Dr Rupesh Kumar Chaubey,固体物理实验室(SSPL) 瓜廖尔:Dr AK Goel,国防研发机构(DRDE) 哈尔德瓦尼:Dr Atul Grover,国防生物能源研究所(DIBER) 海得拉巴:Shri Hemant Kumar,先进系统实验室(ASL) Shri ARC Murthy,国防电子研究实验室(DLRL) Dr Manoj Kumar Jain,国防冶金研究实验室(DMRL) Shri Lalith Shankar,伊玛拉特研究中心(RCI) 贾格达尔普尔:Dr Gaurav Agnihotri,SF 综合体(SFC) 焦特布尔:Shri Ravindra Kumar,国防实验室(DL) 坎普尔:Shri AK Singh,国防材料与仓储研究与发展机构(DMSRDE) 科钦:Smt Letha MM,海军物理与海洋实验室 (NPOL) 列城 : Dorjey Angchok 博士,国防高海拔研究所 (DIHAR) 马苏里 : Gp Capt RK Mansharamani,技术管理学院 (ITM) 迈索尔 : M Palmurugan 博士,国防食品研究实验室 (DFRL) 浦那 : Ajay K Pandey 博士,军备研究与发展研究所 (ARDE) Vijay Pattar 博士,国防先进技术研究所 (DIAT) Shri S Nandagopal,高能材料研究实验室 (HEMRL) 特兹普尔:Jayshree Das 博士,国防研究实验室 (DRL) 维沙卡帕特南:Smt Jyotsna Rani,海军科学与技术实验室 (NSTL)