Arvind 成立于 1931 年,现已发展成为一家制造巨头,专门生产本地纺织品。目前,该集团旗下有四家上市公司。Arvind Limited 是一家纺织品到零售集团,专注于纺织品、服装、先进材料、环境解决方案、电信和全渠道商务。Arvind Limited 是一家纺织品综合解决方案提供商,为全球客户群提供强大的从纤维到时尚的服务。Arvind Fashions Ltd 是印度排名第一的休闲和牛仔服饰公司,是一家生活方式巨头,拥有强大的时尚品牌组合,可满足各个子类别和价位的消费者的需求。Anup Engineering 专门从事制作
来自顶级投资者的 8.2 亿美元以上风险投资,包括:突破能源风险投资公司 (BEV)、TPG 的气候崛起基金、Coatue Management、GIP、NGP 能源技术合作伙伴 III、安赛乐米塔尔、淡马锡、Energy Impact Partners、Prelude Ventures、麻省理工学院的 The Engine、Capricorn Investment Group、Eni Next、麦格理资本、加拿大养老金计划投资委员会以及其他长期、以影响力为导向的投资者
•进行了2D材料(例如石墨烯和MOS 2)的CVD生长。•使用拉曼,SEM,AFM,TOF-SIMS,TEM,XPS表征优化了薄膜生长。•使用断裂力学的测量的粘附特性(硅 - 环氧,石墨烯 - 赛,MOS 2 -Sapphire)。•通过DCB骨折实验获得了石墨烯sapphire的正常和剪切相互作用。•对Abaqus进行了有限元模拟,以开发2D材料的传输图。•通过机械分层和表面能辅助过程实现了MOS 2的大面积转移。
将夏威夷电网实时数字孪生与西门子的能源管理系统互连,可在无风险环境中将运营商支持系统暴露于真实世界条件。这些运营商支持系统为夏威夷电力公司提供了可再生能源逆变器的替代设置,以减少功率波动,并使他们能够验证和了解未来电网的管理以及预测电网将如何响应关键事件。所有这些都在使用他们自己的真实世界能源管理系统的同时进行。这为向可再生能源过渡提供了重要信息,为运营商提供了宝贵的培训机会,并使可再生能源渗透率高的岛屿电网能够大规模稳定运行。因此,能源转型可以在夏威夷的灯火通明的同时成为现实。
将夏威夷电网实时数字孪生与西门子的能源管理系统互联,可在无风险环境中将运营商支持系统暴露于真实条件。这些运营商支持系统为夏威夷电力公司提供了可再生能源逆变器的替代设置,以减少功率波动,并使他们能够验证和了解未来电网的管理以及预测电网将如何应对关键事件。所有这些都在使用他们自己的真实能源管理系统的同时完成。这为向可再生能源过渡提供了重要信息,为运营商提供了宝贵的培训机会,并使可再生能源渗透率高的岛屿电网能够大规模稳定运行。因此,能源转型可以在夏威夷的灯火通明的同时成为现实。
这是回收热塑性复合材料的第一个现实工业解决方案,尤其是由Elium®树脂制成的材料。为了开发它,Arkema正在与大EST机械工业技术中心(CETIM)和M2P技术研究所合作。根据CETIM的未来和热塑性过程的BU经理行业ClémentCallens的说法,“目的是根据未来的应用以及即将到来的工业项目来定位复合材料的回收过程。为此,我们正在评估生产废物的热机械方式的可回收性,或用eLium®树脂基于复合材料制成的寿命末期。”零件被压碎和加热,然后获得的材料将其变成具有高机械电阻的面板。这些可回收的复合材料(包括纤维和树脂)可用于建筑和土木工程,运输,工业设备的生产,这些部门正在寻找解决方案以减轻体重,改善机械性能并简化设计。“该解决方案的优势是,使用标准过程在中小型规模上使用标准过程进行回收,使用复杂的化学工艺的能量少,”ClémentCallens解释说。
o 例如,如果使用自动售货机,则需要经常清洁。如果不使用,则需要标明“未使用”,因此不会定期清洁。• 哪些区域或物品可以在特定时间内临时使用?是否已为这些区域或物品制定了清洁计划?• 将使用什么流程来指示偏离正常程序的情况?例如,如果将通常不使用的房间投入使用,谁将通知管理员以及如何通知?
摘要 继 2017 年中国出台吸引更多学生学习工程专业的计划后,许多中国大学已开始探索可在课程中采用的新教学方法。这种转变旨在开发以学生为中心的教材,而不是传统的以教师为中心的教学。在本文中,我们比较了嵌入式系统能量收集课程的两种不同教学方法。我们描述了学习材料,并展示了基于项目的学习对中国电子科技大学 (UESTC) 和皇家理工学院 (KTH) 联合攻读硕士课程的一批中国学生的影响。KTH 在嵌入式系统技术在能量收集应用方面的教学方面取得了显著进步,非常重视主动学习和协作学习。我们展示了中国学生在 KTH 完成的两个项目示例,并提供了有关他们经验的评估数据。我们的结果表明,KTH 的该模块教学方法对学生的学习产生了积极的影响,平均有 80% 的学生认为 KTH 的教学有利于学生的自主探索。
