上午 11 点,基恩海洋门户大厦 1 楼礼堂。出席者:主席 Steve Fastook;秘书 Thomas Bistocchi 博士;John Kean, Jr.、Bertha Little-Mathews、A. Todd Mayo、Alan Markman、A. Morell、Matthew McDermott、Ed Oatman、学生受托人 Danielle Brathwaite;替补学生受托人 Cylia Blackmon;总裁 Lamont Repollet 博士;董事会秘书 Audrey Kelly;助理主任 Michelle Freestone 通过电话会议:Linda Lewis、Rajeev Malhotra、Barbara Sobel、Rick Torres 其他出席人员:Itunu Balogun、David Birdsell 博士、Andrew Brannen、Kate Gallagher、Kristin Ganley、Sancha Gray 博士、Jerome Hatfield、Maris Henson、Carlos Rodrigues、Michael Salvatore 博士、Karen Smith、Felice Vazquez、Joseph Youngblood 博士 会议于上午 11 点开始 1. 点名 Kelly 女士点名并报告出席人数达到法定人数。 2. 合规声明 — 《公开公共会议法》 Kelly 女士宣读合规声明并报告会议经过适当宣传并符合《公开公共会议法》。 3. 主席评论 Fastook 主席欢迎大家来到 Kean Ocean 并感谢大家参加会议。他说,尽管听起来像是在重复老生常谈,但基恩做得很棒。他指出,1085 莫里斯大道办公楼的空置楼层在五天内被改造成一所小学,以帮助联合镇学区应对其中一所学校的霉菌危机。他说,这强调了我们如何履行成为社区支柱机构的承诺。他祝大家节日快乐,并请雷波莱特校长作报告。 4. 校长评论 雷波莱特校长欢迎大家来到基恩海洋,并祝大家节日快乐、身体健康。他指出,著名科学家和自闭症倡导者坦普尔·格兰丁博士周四晚上在大学发表演讲,她关于学习策略的评论强调了发现所有学生的才能是多么重要。他指出,基恩不仅继续拥抱多样性,而且庆祝多样性并使其有意义。他指出,大学帮助学生“拓展”自我的重要性——推动他们跳出固有的思维模式
会议服务,举办面向整个社区的活动目标 5:将肯恩大学打造成国家人权和公民参与卓越中心,以我们对公平、包容和社会正义的机构承诺为基础,为我们的学生树立榜样,让他们成为对世界有贡献的公民
秋季学期-1春季学期YR -1 GE 1000 Trans。至Kean 1 Comm 1402 Speek Comm。 3 Env 1100 Env的基础。 SCI。 4持续1000介绍可持续性3 ENG 1030组合3 Hist 1062历史世界3 MATH 1054 PRECALCULUS 3 MATH 2415 cOCLUS 4 ES 1101 EARTH&GEOG介绍。 Sytms* 4 E 1300气象学4总数15总数17大二年至Kean 1 Comm 1402 Speek Comm。3 Env 1100 Env的基础。SCI。 4持续1000介绍可持续性3 ENG 1030组合3 Hist 1062历史世界3 MATH 1054 PRECALCULUS 3 MATH 2415 cOCLUS 4 ES 1101 EARTH&GEOG介绍。 Sytms* 4 E 1300气象学4总数15总数17大二年SCI。4持续1000介绍可持续性3 ENG 1030组合3 Hist 1062历史世界3 MATH 1054 PRECALCULUS 3 MATH 2415 cOCLUS 4 ES 1101 EARTH&GEOG介绍。Sytms* 4 E 1300气象学4总数15总数17大二年
rcpsych撰稿人:Hetal Acharya Thomas Hillen Alka Ahuja laura laura kean agnes Ayton Elaine Elaine Elaine lockhart tom Anne McFadyen Jonathan Campion Fifi Phang Sarah Cohen Cohen Cohen Jean Jean Jean Jean Jeanny Strelitz Jenny Cooke Catherine Thomas Zoeke cathomas thomas Zoeoke Davidson Alison diverley
Sikich 是一家专注于技术支持专业服务的全球性公司,它收购了 Four Leaf LLC,后者是一家技术服务公司,利用可扩展的软件解决方案快速向州和地方政府实体及其选民提供用户友好的应用程序。Sikich 的 Mike Kean 表示,此次收购是该公司扩大政府部门产品范围和拓展能力的关键一步,旨在帮助“客户在应对不断变化的技术需求时取得成功”。
NAME: ____________________________________________ KEAN ID: _________________________ PHONE #: _________________________________ Kean E-MAIL: _____________________________ MAJOR: __________________________ EXPECTED SEMESTER OF GRADUATION: ___________ Rev: SP2023 REQUIREMENTS FOR THE PSYCHOLOGY MINOR 1.学生必须完成PSY 1000,一般心理学(3个学分),再加上六个课程,值得额外的18个学分。SO PSY 1000 + 18个学分= 21个学分。2。所有课程必须以C或更高的等级完成。3。至少一半的课程必须在基恩大学学习。4。在选择六门课程时,必须有五个类别/领域中的三个课程。这五个类别/领域是:1-发展心理学,2-理论基础,3个应用领域,4-社会和人际交往方法,以及5-思想/大脑5。填写并通过电子邮件将大学专业/次要表格的变更发送给心理学辅助顾问,后者将审查和签名,然后将其发送给注册商办公室,并向学生发送电子邮件确认。您可以从心理学辅助顾问或心理学部或注册服务处的心理学顾问或注册办公室索取此表格的空白副本。对心理学未成年人的建议您应该通过上面的信息和本指南的第二页选择您的课程来选择您的课程,其中列出了每个类别/领域中的心理学课程。您不需要由心理学次要顾问提出任何拘留,以注册您的心理次要课程。2。4。5。但是,鼓励您每年通过电子邮件或与心理学次要顾问进行检查。要请求建议,您应该将电子邮件发送给心理学次要顾问,其中包括以下内容:1。指出您已经在第二页上学习的课程以及您收到的成绩。写“ TE”以指示是否在另一家机构开了一门课程(“ TE”表示“转让同等”学分。)指示您当前正在学习的任何课程,例如撰写学期,例如春季2021 3。指示您打算通过在“成绩或预计学期”专栏中放置一个Chectmark来参加的任何课程。在您的电子邮件中包括您的学生ID,并在主题行中提出“心理次要咨询请求”。保存并通过电子邮件将本文档发送给心理次要顾问,请使用您的Kean电子邮件,他们将审核它,并会让您知道您选择的课程是否可以满足心理学未成年人的要求。毕业:您正在毕业之前或学期的学期,将心理学次要顾问发送电子邮件至您所学的课程清单(与成绩)以及您当前正在参加的课程(IP ____学期),或将在上学期(学期________________________)进行。始终将您的学生ID包含在给心理次要顾问的任何电子邮件中,以及主题行中的心理学次要建议。
∗ 王齐胜 (Qisheng Wang) 就职于清华大学计算机科学与技术系,北京,中国 (电子邮件:QishengWang1994@gmail.com)。† 张志成 (Zhicheng Zhang) 就职于澳大利亚悉尼科技大学量子软件与信息中心 (电子邮件:iszczhang@gmail.com)。部分工作是在作者就职于中国科学院大学期间完成的。‡ 陈克恩 (Kean Chen) 就职于中国科学院软件研究所计算机科学国家重点实验室和中国科学院大学 (电子邮件:chenka@ios.ac.cn)。§ 关继 (Ji Guan) 就职于中国科学院软件研究所计算机科学国家重点实验室 (电子邮件:guanj@ios.ac.cn)。 ¶ 王芳就职于中国科学院软件研究所计算机科学国家重点实验室和中国科学院大学(电子邮件: fangw@ios.ac.cn )。‖ 刘俊义就职于中国科学院软件研究所计算机科学国家重点实验室和中国科学院大学(电子邮件: liujy@ios.ac.cn )。∗∗ 应明生就职于中国科学院软件研究所计算机科学国家重点实验室和清华大学计算机科学与技术系(电子邮件: yingms@ios.ac.cn )。
(1)Sarama,J.,Lange,A。A.,Clemen TS,D。H.和Wolfe,C。B.(2012)。早期数学课程对口语语言和扫盲的影响。幼儿研究季刊。(2)Purpura,D.,Logan,J.,Hassinger-Das,B。,&Napol I,A。(2017)。w hy早期数学技能可以预测以后阅读吗?数学语言的作用。发展心理学。(3)Davis -Kean,P。E.,Do Mina,T.,Kuhfeld,M.,Ellis,A。,&Gershoff,E。T.(2021)。您的开始如何至关重要。(4)Lubinski,D.,Benbow,C。P.和Kell,H。J.(2014)。四十年后数学早熟的男性和女性的生活路径和成就。(5)Lavoie,A。(2008年2月14日)。婴儿能够识别数量。哈佛公报。(6)García,E。(2014年6月17日)。起跑门上的不合时宜:2010 - 2011年幼儿园同学之间的认知和非认知技能差距。经济政策研究所。
劳尔·格里贾瓦 (D) AZ-7 克莉西·霍拉汉 (D) PA-6 汤姆·基恩 (Tom Kean, Jr.) (R) NJ-7 马克·凯利 (D) AZ 德里克·基尔默 (D) WA-6 安·库斯特 (D) NH-2 约翰·拉森 (D) CT-1 黛比·莱斯科 (R) AZ-8 芭芭拉·李 (D) CA-12 佐伊·洛夫格伦 (D) CA-18 斯蒂芬·林奇 (D) MA-8 特蕾西·马基·曼 (D) 詹姆斯 (D) MA-2 MA b 梅内德斯 (D) NJ 马库斯·J·莫利纳罗 (R) NY-19 乔·莫雷尔 (D) NY-25 杰罗德·纳德勒 (D) NY-12 格蕾丝·纳波利塔诺 (D) CA-31 埃莉诺·诺顿 (D) DC 弗兰克·帕隆 (D) NJ-6 唐纳德·佩恩 (D) NJ-1R 里格斯 (R) 詹姆斯 ID (CAD) 鲁珀斯伯格 (D) MD-2
