大脑计算机界面(BCI)是基于神经科学,信号处理,生物医学传感器,硬件等的先进,跨学科和主动研究领域。这是一种通信系统,它允许人类使用脑波活动产生的控制信号与周围环境进行通信,而无需参与周围神经或肌肉。在过去的几十年中,已经对BCI的不同信号采集技术的适用性进行了一些开创性的研究。但是,尚未进行全面涵盖该领域的全面审查。因此,这项研究提供了全面的概述,包括比较不同技术以捕获BCI信号的比较,并简要描述了每种技术的优点和缺点。本文还提出了最佳位置,可用于从大脑中获取EEG
摘要:目的:本研究的目标如下:比较使用 CRISPR 改造的微生物降解未减排污染物的效率与自然产生的微生物的效率。这些污染物包括塑料、重金属、杀虫剂和 PCB。本研究旨在确定 CRISPR-Cas9 进行的基因操作是否可以提高这些微生物的降解潜力,尤其是在污染场地的环境条件下,污染物难以去除。目标:本研究回答的主要问题是确定通过 CRISPR 对微生物菌株进行的修饰与天然菌株相比在多大程度上提高了生物降解效率。第二个目标是确定污染物类型对微生物降解的影响,以及研究 CRISPR 修饰数量与生物降解效率之间的相关性。方法:总共通过对天然或通过 CRISPR 技术进行基因改造的微生物菌株进行实验测试获得了 220 个响应。通过在实验室试验中量化污染物在一定时间内的质量减少来确定生物降解的效率。所分析的化学物质包括塑料、重金属、农药和多氯联苯 (PCB)。研究中使用的检验包括方差分析、Kruskal 和 Wallis 检验、回归检验和卡方检验。使用 SPSS 23 版进行统计分析,并以箱线图的形式对这些结果进行数据可视化,用于方差分析和 KW,以带有回归线的散点图的形式进行回归分析,以条形图的形式进行卡方检验。然后,这些数字提供了根据不同微生物菌株和污染物类型对生物降解性能的更好比较。回归分析还揭示了使用图形表示生物降解效率与 CRISPR 修饰次数的关系。结果:基于方差分析和 Kruskal-Wallis 检验的分析表明,降解效率
糖尿病是一种代谢紊乱,以血液中葡萄糖水平持续升高而闻名。它是影响全球个人的代谢紊乱之一 ( 1 )。当胰腺 β 细胞因体内胰岛素不敏感而无法分泌任何或极少的胰岛素时,可能会发生糖尿病。众所周知,糖尿病有三种类型,即 1 型糖尿病、2 型糖尿病和妊娠期糖尿病。除了这三种类型外,还有另外两种罕见的糖尿病类型:继发性糖尿病和单基因糖尿病 ( 2 )。1 型糖尿病通常是由于遗传性疾病、自身免疫功能障碍或毒素和病毒感染等环境因素引起的。它在儿童和年轻人中发病率很高,但它可能发生在任何年龄。最常见的糖尿病类型是 2 型。90% 的糖尿病患者患有这种疾病 ( 3 , 4 )。根据国际糖尿病基金会 (IDF) 的数据,全世界有 81% 的人未确诊患有糖尿病,而发展中国家的糖尿病负担更大,这些国家的糖尿病人口占总人口的 75% ( 5 )。由于多种医学影响和相关问题,糖尿病患者的生活水平较低 ( 6 )。这些人的睡眠条件更差,这并不出人意料。由于生理失衡和相关睡眠问题,糖尿病患者可能难以入睡和保持清醒 ( 7 )。睡眠是身心自然的习惯状态。睡眠与意识污染、感觉活动改变或减少、肌肉运动减弱、所有随意肌沉默以及与周围环境互动减少有关。地球上所有生物,包括动物、昆虫、人类等,都表现出睡眠这种共同行为 ( 8 , 9 )。全世界大约有 15% 到 20% 的人患有慢性失眠症,表现为失眠持续 1 个月以上,除此之外,另有三分之一的人口患有短暂性失眠症 (10)。睡眠困难和睡眠质量差会加重糖尿病症状。多项研究发现,糖尿病患者睡眠质量差与失眠发作的时间长短有直接关系 (11)。镁是人体内含量第四丰富的阳离子,也是细胞内含量第二丰富的阳离子。镁能够诱导深度睡眠,也能起到肌肉松弛剂的作用。生活方式导致昼夜节律不规律,从而导致镁从体内排出,造成镁缺乏 (12)。2 型糖尿病患者通常会出现镁状态改变。研究表明,2 型糖尿病患者缺镁的几率更高,尤其是那些血糖控制不佳的患者,患病时间较长,并存在慢性微血管和大血管问题(13)。钾是细胞内最丰富的阳离子,在神经和肌肉组织的细胞功能中起着重要作用。临床实践中经常观察到钾缺乏或运动障碍。电解质异常,尤其是低钾血症和高钾血症,是
应用:经济因素对青少年成长和发展的影响 Khalid 是一名 15 岁的小学生,住在贫困社区的一间破旧小公寓里。由于父母双双失业,他的家庭入不敷出。在身体上,Khalid 因贫困面临着许多挑战。由于父母依赖廉价的即食食品和食物银行,他缺乏适当的营养,这可能会影响他的整体健康,使他容易生病。营养不良的后遗症将在未来几年内影响他的身高、大脑发育、骨骼和牙齿。公寓潮湿,这可能会加重他的哮喘,影响他参加体育运动的能力,对他的力量和耐力产生负面影响。 Khalid 想在学校表现出色,但他经常饿着肚子去上学。这影响了他的智力健康,因为他常常难以集中注意力上课,并最终影响他在学校的成绩。由于在家无法上网,他也经常无法完成家庭作业。在情感上,Khalid 经常为家庭的经济状况感到焦虑。他经常为自己寒酸的外表和物质上的匮乏感到尴尬和羞愧,这导致他自尊心低落和感到自卑。在社交上,Khalid 没有钱参加课外活动或社交活动,这让他感到被同龄人排斥和孤立,影响了他与同龄人建立亲密友谊的能力。在以后的生活中,Khalid 可能会意识到贫穷使他成为一个坚韧而富有同情心的人。它可以教会他教育、勤奋和毅力的价值。
Josh Shapiro,州长Khalid Mumin编辑,教育部长| Valerie A. Arkoosh,医学博士,MPH,人类服务部长Josh Shapiro,州长Khalid Mumin编辑,教育部长| Valerie A. Arkoosh,医学博士,MPH,人类服务部长
Henk Stander |凯瑟琳·格林格拉斯|周日Oladejo |布鲁斯·沃森| Aldi Nel | Khalid Salie | Netsayi Noris Mudge | Keagan Kakwasha |玛丽·伦德巴(Mary Lundba)| Rumana Peerzadi Hossain | Victor SiamudaalaHenk Stander |凯瑟琳·格林格拉斯|周日Oladejo |布鲁斯·沃森| Aldi Nel | Khalid Salie | Netsayi Noris Mudge | Keagan Kakwasha |玛丽·伦德巴(Mary Lundba)| Rumana Peerzadi Hossain | Victor Siamudaala
出版日期:2023 年 6 月 30 日 引用本文(APA):Kussin, H. @ J.、Megat Khalid, PZ、Sulaiman, S.、Abu Sufi, MK 和 Chaniago, RH (2023)。系统文献综述:将人工智能 (AI) 融入语言教学和学习中。AJELP:亚洲英语语言与教学杂志,11 (1),108–119。https://doi.org/10.37134/ajelp.vol11.1.8.2023 摘要:本文通过对现有文献的系统评估,全面分析了人工智能 (AI) 在语言教学和习得领域的应用。人工智能在不同领域的日益普及引起了人们对其在教育领域的潜在应用的极大兴趣。评估首先概述所使用的方法,包括搜索策略、纳入和排除标准以及提取数据的过程。对所选研究的全面审查揭示了将人工智能融入语言教学的基本模式。上述主题涵盖了人工智能 (AI) 在语言学习中的优势,包括量身定制的学习体验、通过人工智能驱动的工具提高语言能力、提高学生的积极性和参与度、即时反馈和评估以及获取真实的语言数据和资源。尽管如此,该评论也承认人工智能在语言教学中存在的障碍和制约因素,包括伦理影响、对工作流失的担忧以及人工智能工具的可靠性。该评论强调了现有研究的不足之处,并提出了未来研究的途径,为人工智能对语言教学和习得的可能影响提供了宝贵的观点,并就适当的整合方法为政策制定者和教育工作者提供了建议。关键词:人工智能、提高语言能力、语言教学、语言习得、量身定制的学习体验
1,科桑巴P P S萨瓦尼大学科学学院微生物学系,印度古吉拉特邦Surat 394125; yadava94@gmail.com 2印度马达教专业大学科学技术学院,印度462044; Envirokrishna@gmail.com 3机械工程系,工程学院,国王哈立德大学,阿巴61411,阿西尔,沙特阿拉伯; vtirth@kku.edu.sa(v.t。); alialgahtani@kku.edu.sa(A.A。)4高级材料科学研究中心(RCAMS),国王Khalid大学,Guraiger,Guraiger,ABHA 61413,ASIR,沙特阿拉伯5号,阿拉伯5 gnanadrdo@gmail.com 6纳米科学学院,古吉拉特邦中央大学,甘地纳加尔382030,印度古吉拉特邦; nitinkgupta1988@gmail.com(N.G。); nishanaseer03@gmail.com(N.C.)7土木工程系,国王哈立德大学工程学院,阿巴61413,沙特阿拉伯阿西尔; sfakrul@kku.edu.sa 8 Shri Sarvajanik科学院微生物学系,Mehsana 384001,印度古吉拉特邦; shreyamodi20@gmail.com 9地球资源与环境工程系,汉阳大学,韩国首尔04763,韩国 *通信:bhjeon@hanyang.ac.kr
会议3:汽车T主持人:艾哈迈德·易卜拉欣(Ahmad Ibrahim),医学博士(黎巴嫩);医学博士Charbel Khalil(黎巴嫩);医学博士Khalid Halahleh(约旦)
