● 教师愿景跨课程主题图 - https://www.teachervision.com/teaching-methods/curriculum-planning/7167.html ● 工程加油! - http://egfi-k12.org/ ● 美国教育部 STEM - http://www.ed.gov/stem ● 英特尔 STEM 资源 - http://www.intel.com/content/www/us/en/education/k12/stem.html ● NASA STEM - http://www.nasa.gov/audience/foreducators/expeditions/stem/#.VYrO2flViko ● PBS STEM - http://www.pbs.org/teachers/stem/#content ● STEM Works - http://stem-works.com/activities ● Shell Education 的“每个教育机构都应该了解的关于使用 Google 的知识” ● Glencoe 的“促进所有学科的读写能力” - http://www.glencoe.com/sec/teachingtoday/subject/promoting_literacy.phtml ● 国际读写协会“阅读、写作和思考” - http://www.readwritethink.org/
注释:当有一个或多个超过的NQ主题在您服务中所示的一个或多个超过NQ主题的证据时,将完成此超过NQS部分。有关超过NQ主题的其他信息,可在ACECQA超过NQS网页上获得。我们与儿童互动的文件是每种教育者的教学方法的指导原则及其与孩子及其家人的互动。孩子带来了丰富的能力,知识,多样化的家庭和社区经验,并在加入我们时建立了关系。我们的教育方法植根于我们的哲学。每年,我们将家庭和照顾者定位为有价值的伙伴,并旨在与他们建立尊重和真正的关系。我们渴望创造一个环境,使孩子们可以协作学习并从彼此的独特观点中受益。儿童及其家人的声音在我们的计划过程中发挥了重要作用。我们的社区,管理理事会和家庭对塑造幼儿园的未来计划和指示具有很大的影响。为了最大程度地利用所有儿童的机会,我们强调儿童代理机构鼓励他们做出决定,并在塑造他们的环境和经验时承担学习风险。教育工作者定期进行批判性思考,这些思考将儿童的优势,兴趣和经验视为正在进行的课程监测和计划的基础。对于儿童和老师来说,诸如“挑战”,“伸展”,“艰难思维”和“持久性”之类的术语都集成到日常学习对话中。我们持续的重点一直在支持儿童成为独立思想家和有效的沟通者。点对点学习是这种方法的基本组成部分,孩子们扮演领导角色,响应同龄人的学习需求并形成有意义的关系。我们非常重视共享和持续的思维,儿童和教师在智力上协作以解决问题,澄清概念,评估活动和思想并扩展叙事。这种共同的持续思维是我们学习关系的核心。识字和算术是我们在Glandore教学计划的组成部分。计划和不断评估游戏计划中的故意教学,以满足儿童的个人需求。我们的教育者借鉴了关键的研究和循证文献,以告知课程决策并指导反思性实践。研究有助于每个教育者的持续增长和发展。对儿童学习的计划和评估考虑了促进整体发展的关系,资源,常规和经验。每年团队都会着重于改进领域。每个孩子的持续和差异化学习周期在他们的教学文档中很明显,并且可以在动手体验计划中观察到。我们的实践受到批判性反思的指导,所有活动和经验都是开放式和适应性的,以适应儿童不断发展的利益。对每个孩子随着时间的学习和成长的分析是有意的,有意的。儿童对材料和资源的要求得到了教育工作者的支持,并通过询问和讨论来加强儿童的代理和声音。每个教育工作者都采用小心化的教学方法以及团队中的所有对话,家庭和孩子们专注于计划与孩子的优势和学习倾向保持一致的计划。我们从儿童,他们的家人和整个员工团队中寻求并重视多种观点,以进行形成性评估和未来学习。家庭有机会参与制定孩子的学习计划。针对早期学习框架(EYLF V2.0)和学龄前计算和扫盲(IPNL)的指标评估了儿童的进步。鼓励父母
年龄较大的孩子很自信,对午餐时间的安排有清晰的理解。他们很乐意帮忙,在有遮蔽的户外用餐区用餐垫和餐具为朋友们摆放餐桌。孩子们吃完饭后自信地倒饮料、收拾碗碟,这进一步鼓励了他们的独立技能。滚动式午餐意味着孩子们可以在准备好的时候选择吃东西,这促进了孩子们的选择。因此,孩子们玩耍和学习的机会不受干扰。工作人员陪着孩子们吃饭,认为这是一个与孩子们交流的丰富机会,孩子们愉快地聊着早上的事情。年龄较小的孩子得到了工作人员的大力支持,他们很关心孩子们的个人需求和喜好。这些经过深思熟虑的方法确保孩子们享受到高质量的用餐时间,既从容不迫,又友好和放松。
*我们很自豪地说我们是免费的孩子的屏幕。我们实用的,动手的方法可以吸引儿童并建立技能,而无需技术。但是,调查人员可以选择使用技术来展示他们的学习,例如拍摄视频,拍照或录制音符。
关于1951年1月成立的Kita Koudensha Corporation,Kita Koudensha Corporation目前从事室内布线工作,与电力相关的建筑工程以及主要在日本北海道的工业设备的销售。For more information, please visit the company's official website (in Japanese only) at: https://www.kitakoudensha.co.jp About Kinden Corporation Established in August 1944, Kinden Corporation (TOKYO: 1944) currently provides construction work for areas such as electrical facilities, instrumentation, information and communications, air conditioning and sanitation, interior systems, as well as civil and other engineering.有关更多信息,请访问https://www.kinden.co.jp/english/关于Mitsubishi Electric Corporation,在提供可靠的高质量产品,Mitsubishi Electric Corporation(Tokyo:6503)方面具有超过100年的经验电子,工业技术,能源,运输和建筑设备。三菱电气本着其“更好的变化”的精神来丰富社会。该公司的收入为截至2024年3月31日的财政年度。https://www.MitsubishiElectric.com/ssl/contact/company/corp/form.html Media Inquiries Kinden Corporation IR & Public Relations Division https://www.kinden.co.jp/toiawase/ (in Japanese only) Mitsubishi Electric Corporation Public Relations Division prd.gnews@nk.mitsubishielectric.co.jp有关更多信息,请访问www.mitsubishielectric.com *美国。美元金额以¥151 =美国1 $ 1的价格从日元中翻译成1美元,这是2024年3月31日的东京外汇市场上的大约利率,客户查询公司公司企业公司计划部https://wwwww.kinden.co.jp/toiawase/(仅在日本))Mitsubishi Electric Corporiation Companiation Companiation Companiation Companiation Companiation Companiation Companiation。
我们的主要目标是在您最需要我们的时间里为您服务,从而对您的生活产生重大影响。家庭保健机构的数量正在增长,但是我们是最好的,有几个原因;我们支持个人及其家人支持终身计划,并与他人一起创造和促进个人的机会,使个人充分参与其社区的重要成员。发现善良将结合并采用有益健康的观念,即赋予个人及其家族的能力,支持和合作,以实现目标。我们的承诺是通过教育,职业,社交技能和临床干预来为我们的个人服务,以其热情和个人目标服务。
摘要:在这篇观点文章中,我们表明,基于信息理论措施的形态空间可以是将生物学剂与人工智能(AI)系统进行比较的有用构造。该空间的轴标记了三种复杂性:(i)自主神经,(ii)计算和(iii)社会复杂性。在这个空间上,我们绘制了细菌,蜜蜂,秀丽隐杆线虫,灵长类动物和人类等生物学剂;以及AI技术,例如深神经网络,多代理机器人,社交机器人,Siri和Watson。基于复杂性的概念化为识别定义特征和有意识和智能系统的类别提供了有用的框架。从评估意识和清醒的意识的认知和临床指标开始,我们询问AI和合成工程的生命形式如何衡量同源指标。我们认为,意识和清醒源于计算和自主性复杂性。此外,从认知机器人技术中挖掘见解,我们研究了意识在进化游戏中的功能作用。这表明描述意识的第三种复杂性,即社会复杂性。基于这些指标,我们的形态空间提出了除生物学以外的其他意识的可能性。即合成,基于组和模拟。这个空间提供了一个常见的概念框架,用于比较特质和突出设计原理。
QKLG的学习与发展连续性在计划和评估三岁孩子的教育经验时提供了必不可少的指导。Continua强调,学习是每个孩子反映其个人成长和需求的独特经历。连续图的目的是支持“时间点”评估和计划决策,以支持和促进个人以有意义和相关的方式学习个人。例如,遵循一系列的故事时间会议和经验探索感受,教育者可能会注意到,一个孩子在熟悉的情况下开始认识并命名自己的情绪,并且在更陌生的情况下,明确的支持是巩固并应用这些技能。认真的观察和对儿童学习时刻的真正欣赏,促进了信任,并促进了更多个性化的教育支持。
*仅出于信息目的。For the up-to-date list of microorganisms accepted by IDAs pursuant to Rule 13.2(a) of the Regulations under the Budapest Treaty, please refer to “Information on Kinds of Microorganisms Accepted and Amount of Fees Charged by IDAs” on the Budapest Treaty website (http://www.wipo.int/budapest).
Jeff Kinder是Autodesk产品开发和制造解决方案的执行副总裁。在这个角色中,他领导着Autodesk的设计和制造产品组合中的战略和执行。凭借着令人着重于速度,数据,基于云的工作流程,用户体验,灵活的业务模型和客户成果的焦点,Kinder正在帮助促进制造中的数字化转型。Kinder先前曾担任Autodesk的首席数字官,并监督了公司的数字平台和客户体验。在这个角色中,他负责在公司的客户,产品和数据之间建立结缔组织。他的职责包括构建端到端的数字平台 - 从客户数据和自助服务到权利和许可,再到现代企业应用程序,例如身份,订单和财务系统。在他的角色中,Kinder领导了Autodesk的业务模型转型,从销售永久许可和维护到通过订阅和消费的增长。 在2018年加入Autodesk之前,Kinder领导了各个行业的大规模,以客户为中心的数字化转型。 最近,他是Opentable的消费产品和全球市场负责人。 在此之前,金德(Kinder)在美国最大的银行摩根大通(JP Morgan Chase)进行了数字化转型,他曾担任Chase Eversy和Nigital Products总裁,包括Chase.com和Chase Mobile App。 在加入Yahoo之前,Kinder在Cendant Corporation,Adventureseek和Boston Consulting Group担任高级职务十多年。在他的角色中,Kinder领导了Autodesk的业务模型转型,从销售永久许可和维护到通过订阅和消费的增长。在2018年加入Autodesk之前,Kinder领导了各个行业的大规模,以客户为中心的数字化转型。最近,他是Opentable的消费产品和全球市场负责人。在此之前,金德(Kinder)在美国最大的银行摩根大通(JP Morgan Chase)进行了数字化转型,他曾担任Chase Eversy和Nigital Products总裁,包括Chase.com和Chase Mobile App。在加入Yahoo之前,Kinder在Cendant Corporation,Adventureseek和Boston Consulting Group担任高级职务十多年。在此之前,Kinder曾担任Yahoo的高级副总裁,负责公司的旗舰主页,以及Yahoo Finance,Sports,News,News,News,娱乐,购物,旅行,旅行,汽车和小型企业。在他职业生涯的早期,Kinder曾在美国海军担任军官。 Kinder当前在Switchfly,Inc。的董事会成员 他以前曾在卡尔森·瓦格利特(Carlson Wagonlit Travel)的董事会以及雅虎(Yahoo)和7媒体集团之间的澳大利亚合资企业Yahoo7董事会任职。 他拥有康奈尔大学的运营研究与工业工程学理学学士学位,以及哈佛商学院的工商管理硕士。在他职业生涯的早期,Kinder曾在美国海军担任军官。Kinder当前在Switchfly,Inc。的董事会成员他以前曾在卡尔森·瓦格利特(Carlson Wagonlit Travel)的董事会以及雅虎(Yahoo)和7媒体集团之间的澳大利亚合资企业Yahoo7董事会任职。他拥有康奈尔大学的运营研究与工业工程学理学学士学位,以及哈佛商学院的工商管理硕士。