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Ankara University Tubitak-Cost动作...
作为安卡拉大学，我们定期评估和改进我们的研究政策，以确保我们的科学研究的连续性，并在国家和国际领域的学术成就中进一步提高我们的学术成就。在这种情况下，TübiTak-Cost（欧洲科学与技术合作）是一种重要的支持机制，可以携带从事我们大学中从事工作的科学家的工作，并增加他们将为我们的大学提供的科学贡献。成本行动鼓励通过将国际研究人员汇集到自己的领域来增加研究人员之间的知识和经验。因此，我们大学的科学家不仅会提高他们在国际舞台上的科学能力，而且还将由于他们的知识和知识而进一步提高我们的大学。 在这项研究中，为了为我们的大学科学家的国际学术表现做出贡献，其目的是评估成本行动的要求与我们学术单位的能力之间的遵守情况，并进行适当的配对。因此，我们大学的科学家不仅会提高他们在国际舞台上的科学能力，而且还将由于他们的知识和知识而进一步提高我们的大学。在这项研究中，为了为我们的大学科学家的国际学术表现做出贡献，其目的是评估成本行动的要求与我们学术单位的能力之间的遵守情况，并进行适当的配对。
do钠葡萄糖共转运蛋白-2（SGLT-2）抑制剂影响...
近年来我们经常听到的微生物群的概念变得越来越重要。微生物群与肥胖，阿尔茨海默氏症，糖尿病，哮喘和各种胃肠道疾病有关系。在这种情况下，出现了“益生元”，“益生菌”和“后益生元”的概念。由活微生物和支持菌群组成的营养被称为益生菌。托管微生物也有选择地使用益生元，并提供健康效益。短链脂肪酸，例如乙酸，丙酸酯和挠痒痒，由纤维的发酵形成各种药理活性。众所周知，维持和减少肠道完整性炎症的短链脂肪酸介导许多受体和信号途径的激活，并显示抗炎特性。当该人的饮食添加到各种蔬菜纤维中时，例如“菊粉”，“果胶”和“相思域”，肠道微生物群会有积极的变化。这项研究已准备好展示草药纤维在胃肠道疾病中的使用和作用，例如肠易激综合征，慢性便秘，腹泻，诊断性，痔疮和结肠癌，这些研究症状会对人的生活质量产生不利影响。
负责人造的图形设计...
人工智能领域中的抽象发展已经达到了直接影响图形设计的力量。人工智能为设计师提供技术技能，查找想法，原型制作和发展。最近，设计师几乎不可避免地包括在工作生活中的人工智能，有能力创建，共享和分析无限的视觉工作。，但是随着当前的发展，人工智能增加了人们对道德，正义，透明度和问责制的关注。在这种情况下，负责任的（道德/可靠）人工智能旨在消除人工智能的风险和可能的问题。负责的人工智能不仅仅是创建令人放心的系统。消除和信任图形设计师可能面临的风险特别重要。研究通过对图形设计轴的潜在风险和道德维度评估负责任的人工智能。定性研究方法用于研究，并受益于印刷和电子（基于互联网的）来源。作为研究的结果，为了以负责任的方式发展和使用人工智能，技术，社会（按照社会的原则和价值观）和法律方法的发展。
神经科学和神经技术的新问题：大脑的权利……
本研究探讨了大脑的问题，大脑包含“人性”的特质，是一种权利，并且在使用大脑作为自由意志的控制中心的权利背景下保留这种权利，以及神经科学和技术对其安全构成威胁。特别是在21世纪，由于神经科学和神经技术领域的迅猛发展，研究的性质已经超出了医学/科学领域。此外，随着相关的发展，原本应该作为疗愈与治疗主题的研究，也开始包括个体与社会问题的可能性。尤其是BCI（脑机接口）、neurolink、metaverse等对人脑进行直接或间接干预的研究，将法律问题提到了议事日程。由于人的意志中心和人的属性所在的行政区域存在被外部操纵的风险，引发了有关大脑及其安全作为人类自然权利的讨论。此外，相关问题在国内法和国际法上都存在严重空白。在这种背景下，确定已达到的程度以及其法律限度对于防止将来可能发生的更大问题至关重要。
摘要演示手册 - ZHÜ
职业被定义为具有明确规则的工作，以通过一定教育获得的系统知识和技能为基础，为人们生产有用的商品、提供服务并赚取金钱回报。教师职业对一个国家的发展、造就合格的合格人才、创造国家的繁荣和社会宽容、帮助人们社交和适应社会生活、传递风俗习惯、传统等方面肩负着重大责任和社会习俗给新一代。强烈忠诚的个人对组织的认同、对团队的参与和喜欢以及对组织的归属感也可以被定义为承诺。专业承诺；也表现为个体对某事物的认同，即参与事件、过程和组织的权力。教师的专业投入对教育和培训过程产生积极影响，有助于提供合格和健康的教育环境。从这个意义上说，教学需要成为一个充满活力、乐于变革的职业。在此背景下，教师对教育研究的态度非常重要，无论是精神上、身体上还是对职业的投入，以展示必要的工作表现。基于此，本研究探讨了教师专业承诺与教育研究态度之间的关系。研究结果将帮助教师了解其专业承诺的重要性和作用，并深入了解教师对教育研究的态度
定向能武器
定向能（RE）的概念是一个通用术语，涵盖产生具有一定功率和强度的电磁能的技术。 AE 系统主要使用这种定向能量来破坏、损坏或摧毁敌方装备、设施和人员。具有一定军事发展水平的国家（例如美国、英国、俄罗斯、中国、印度、以色列、法兰西共和国、韩国、土耳其共和国等）长期以来都开展与能源系统直接相关的研发（R&D）活动。我们撰写本报告的最终目标是介绍近期、中期和远期可能在相关部队指挥部门的清单中出现的 RE 系统应用和挑战。当今，科学技术发展十分迅速。其中一些人已经意识到与生物技术、纳米技术和可再生能源相关的技术威胁，并采取了必要的预防措施。在这种背景下，虽然可再生能源面临一些传统的挑战；有望成为一场变革游戏规则的变革者。直到最近，激光系统才开始发挥其进步的贡献，它能够将能量聚焦在精确确定的点上，并发射（可调节的）单波长（单色）光束，并在国防工业平台中作为测距系统发挥作用，以提高动能武器或用于中和敌方光学设备的眩目器的能力和效能；现在它正慢慢地被主要武器本身取代，而不是间接地取代。因此，最近的技术进步使激光成为可再生能源应用的主要候选者。可再生能源技术正在迅速发展，目前已开始应用于军事用途。可再生能源系统支持在军事领域发展的国家的国家安全优先事项；例如，对于美国陆军来说，五角大楼正在探索提高可再生能源能力的方法，从而在所有平台（陆地、空中、海上和太空）上取得军事优势。
摘要小册子 - 伊豆
职业是指依据一定的规则，通过一定的教育获得系统的知识和技能，为人们生产有用的产品，提供服务，并获得经济回报的一种工作。教师职业对于一个国家的发展，对于培养合格的高素质人力资源，对于在国家建立福利和社会宽容，对于人的社会化和适应社会生活，对于向新一代传承社会的风俗、传统和传统，负有重大的责任。承诺也可以定义为个人对组织的强烈承诺、对组织的认同、对团队的融入和喜爱、对组织的归属感。专业承诺；也表现为个体对某种事物的认同，即卷入到该事件、过程、组织中的力量。教师的专业承诺对教育培训过程产生积极影响，有助于提供合格、优质、健康的教育环境。从这个意义上来说，教学需要成为一个充满活力、乐于改变的职业。在此背景下，教师对教育研究的态度在精神、身体和专业投入方面非常重要，以便能够表现出必要的工作绩效。基于此，本研究探讨了教师专业承诺与教育研究态度之间的关系。人们认为，该研究的结果将有助于教师理解其专业承诺的重要性和作用，并有助于形成有关教师对教育研究的态度的想法。本研究依据量化研究方法及关系筛选模型进行。研究样本包括 2021-2022 学年在伊斯坦布尔公立学校（小学、中学、高中）工作的 400 名教师。为了收集研究中的数据，我们使用了 Utkan 和 Kırdök (2018) 开发的“个人信息表”和“专业承诺量表”以及 İlhan、Şekerci、Sözbilir 和 Yıldırım (2013) 开发的“教育研究态度量表”。研究结果正处于分析阶段，稍后将给出研究结果和结论。
最终产品将表现出不同的效果... -Avisis
Bu çalışmada Phe-Phe ve Val-Ala dipeptitlerinin kendiliğinden düzenlenme mekanizmaları üzerine biyo-nano arayüzeylerin etkileri araştırılmıştır.Çeşitli fiziksel ve kimyasal dış etkilerin uygulanması ile tüp, kese, lif, yaprak, kolye, şerit, ve tel benzeri şekillerde çeşitli dipeptit temelli supramoleküler morfolojiler rapor edilmesine rağmen, dipeptitlerin yapısal farklılıklarının hem bu küçük moleküllerin çözücü türü ve nanoparçacık gibi dış etkenlere nasıl tepki gösterdiklerinin hem de peptit sırasının kendiliğinden düzenlenmeye ve ilişkili仍然需要了解对分子结构的影响。在这种情况下，检查了同步分子在各种溶剂环境中的自发排列。Phe-Phe ve Val-Ala dipeptit moleküllerinin çözücü ortamının etkisiyle çubuk, tüp, kare prizma, deniz kestanesi benzeri gibi eşsiz ve iyi düzenlenmiş yapılar oluşturabileceği gözlenmiştir.İlginç bir şekilde, peptit kaynağı olarak Val-Ala yerine Ala-Val dipeptidi kullanıldığında ise düzenlenme sonrası dipeptitlerin nihai yapılarında bariz farklılıklar görülmüştür.Bunlara ek olarak, dipeptit moleküllerinin kendiliğinden düzenlenmesi üzerine insülin ve heparin gibi bazı biyolojik moleküllerin etkisi incelenmiştir.Son olarak, dipeptit molekülleri ve nanoparçacıklar arasındaki etkileşimi anlayabilmek amacı ile farklı büyüklük ve şekilde (küresel, çubuk, üçgen prizma ve kafes) Altın nanoparçacıkların (AuNPs) ve gümüş nanoparçacıkların (AgNPs), Phe-Phe ve Val-Ala dipeptitlerinin kendiliğinden düzenlenmesi üzerine etkileri değerlendirilmiştir.AU Nanoparchacicks in cases where the size is less than 10 nm, it has been determined that both dippeptidine has no significant effects on the processes of automatically regulated, and when the nanoparchic size is greater than 10 nm, it has been seen that the Dipeptitis morphologies are formed in the form of star -like peptide structures connected to the takbir center. 纳米肌，纳米纳克斯和纳米颗粒颗粒被确定是由偶然炎的自发调节（与全球颗粒不同），并且在形态学中观察到密集堆叠的二抗炎结构的形成。 au nanoparchacicks已被证明与Phe-Phe Organojeller结合使用，并且Au nanoparchic所包含的有机夹的去喷射过程将由激光辐射控制。AU Nanoparchacicks in cases where the size is less than 10 nm, it has been determined that both dippeptidine has no significant effects on the processes of automatically regulated, and when the nanoparchic size is greater than 10 nm, it has been seen that the Dipeptitis morphologies are formed in the form of star -like peptide structures connected to the takbir center.纳米肌，纳米纳克斯和纳米颗粒颗粒被确定是由偶然炎的自发调节（与全球颗粒不同），并且在形态学中观察到密集堆叠的二抗炎结构的形成。au nanoparchacicks已被证明与Phe-Phe Organojeller结合使用，并且Au nanoparchic所包含的有机夹的去喷射过程将由激光辐射控制。
历史主题策略游戏和历史思维技能：关于文明的活动研究VI游戏历史主题策略游戏和历史
Serdar Erdem，Akif Pamuk抽象历史的主题策略游戏，从某种意义上说；在游戏的边界内，它允许重建历史的机会。玩家的目标是通过试图发展他在按时间顺序排列的过程中选择的文明或声明，以这些游戏在特定日期开始游戏。这使玩家可以遇到许多历史元素，并了解历史功能。文明VI游戏是提供此类机会的游戏之一。这项研究试图理解文明VI的作用，文明VI是一个以历史为主题的战略（或宏伟的战略）游戏，以发展对历史思维技能的历史理解，以发展年代学和历史分析耗费的技能。比赛是在不规则的间隔内经历了二十名学生/年龄在十五至18岁的年龄的学生。在使用“行动研究”模型进行的这项研究中，定性研究模式之一，在申请过程中观察到了玩家的行为，并定期将玩家授予玩家，并试图获得学习输出。在申请结束时，他试图了解演员的行为以及这些行动背后的原因。这些评估是在历史思维技能的重点进行的。通过描述性和内容分析方法对获得的数据进行了分析。在这种情况下，在研究结束时，向读者展示了支持上述历史思维技巧的文明VI游戏的非凡政党。文明VI是提供此类机会的游戏之一。anahtar kelimeler dijitaloyunlarlaörenme，tarihtemalıstratejioyunları，文明vi，tarihselDüşünmebecerileri becerileri抽象历史策略游戏为玩家提供了一个机会，可以将游戏范围内的历史重新构成游戏范围内的历史。玩家启动了这些游戏，这些游戏以特定日期为基础，并在时间顺序的过程中发展文明或自己选择的状态来赢得游戏。这确保玩家遇到许多历史主题，并就历史功能形成意见。这项研究试图了解文明VI（以历史为主题的战略（或宏伟的战略）游戏）在发展玩家的历史思维能力，历史理解，年代学和历史分析解释技能方面的作用。比赛是由二十至15至18岁的二十名学生/玩家以不规则的间隔经历的。在这项研究中，该研究是通过使用“行动研究”模型进行的，该模型是定性研究模式之一，在实施过程中观察到玩家的行为，并尝试通过在一定时间间隔提供工作表来获得学习成果。在实施结束时，进行了访谈，以试图了解玩家的行为以及这些行动背后的原因。这些评估是以历史思维技能的重点进行的。通过描述性和内容分析方法对获得的数据进行了分析。在此背景下，在研究结束时，向读者展示了文明VI游戏的重要方面。使用数字游戏，历史为主题的策略游戏，文明VI，历史思维技能