(a)情感:定义和理论:詹姆斯·兰格,坎农·巴德,萨克特·辛格和拉撒路(b)动机:定义和类型(定义和类型(内在和外在),理论 - 驱动减少理论,
1碳钢锻造的管型肘部,T恤,还原器,连接器,交叉,插座,焊缝,螺纹螺纹,螺纹,联合,尺寸15NB至65 NB和1000#1000#,2000#,3000#符合相应的级别。是1239第2部分,ASTM A 105;品牌“ United Forge”品牌2碳钢对接管配件肘,T恤,尺寸为25 nb至500 nb的还原器,以及“ C”&SCH 40,SCH 80和SCH 160符合各自的成绩。是1239第2部分,ASTM A 234 WPB,为3589; Brand“ Unter Forge” Brand“ Uniter Forge” 3碳钢插座焊缝焊缝凸起的脸部(SWRF)法兰,焊接颈部凸起的脸部(WNRF)法兰,滑动的凸起(Sorf)法兰,盲凸面(BLRF)尺寸15nb至350至350和300#150#,300#,300#,300#,300#的构造,以达到300#的配料,以达到级别A105/IS 2062;品牌“ United Forge”
TKM工程学院的新本科课程旨在为学生提供能够在各个领域解决现实世界中问题的能力工程师所需的技能和知识。该课程经过精心设计,可以使学生介绍工程学的理论和实践方面,并为他们提供行业中最新技术和工具的动手经验。课程中提供的课程是以学生为中心的方式量身定制的,以确保他们接受全面的教育,以灵活地根据自己的兴趣和职业目标自定义自己的学习经验。分配了170个学分,其中167个来自课程,从活动点进行了3年,在四年的时间内,每年由两个学期组成。课程中的所有课程旨在强调将知识应用于工程和技术挑战,促进创造力,创新和发展企业家功能的重要性。课程包括基于项目的课程,这些课程强调了动手学习和工程基础知识支持的现实应用程序。这些课程提供了实验室组件,这些课程使学生能够在应用他们所学的概念方面获得实践经验。此外,还有一些基础科学课程,其中包括实验室组件,没有实用组件的核心课程和实验室课程,以在最近的技术趋势领域提供广度明智的知识。这些课程确保学生接受全面的教育。他们还具有灵活性,可以根据自己的兴趣和职业目标自定义自己的学习经验。除了核心课程外,学生还可以从专业领域的各种选修课程中进行选择。课程中包含的行业实习将使学生有机会将其理论知识应用于实际情况并扩大其工业知识。学生可以选择与专业选修课和公开选修课程相对应的MOOC课程,这将使他们有机会进行实习。此外,学生可以参加活动点的课外活动将为他们提供良好的教育,并帮助他们发展重要技能,例如领导力,团队合作和沟通。这是一项很好的举措,旨在确保学生不仅在学术上表现出色,而且还发展重要的生活技能,从而帮助他们在未来的努力中帮助他们。
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和可持续发展PO_08:对专业和道德责任有清晰的了解PO_09:具有作为成员或团队工作的跨文化能力po_10po_10:在英语中有很好的工作知识 -
单位-VI:植物的内部组织:开花植物的组织学和解剖学:组织 - 类型,结构和功能;分生物:永久组织 - 简单而复杂的组织。组织系统 - 类型,结构和功能;表皮,地面和血管组织系统。二核和单子叶植物的解剖结构 - 根,茎和叶,双子茎和双子根的二级生长。单位-VII:植物生态学:生态适应,继任和生态服务:简介。植物群落和生态适应:氢植物,叶肉和叶叶植物。植物继承。生态服务固定,氧气释放以及如何维持生态功能。UNIT-VIII: PLANT PHYSIOLOGY: Transport in Plants : Means of Transport- Diffusion, Facilitated Diffusion, Passive symports and antiports, Active Transport, Comparison of Different Transport Processes, Plant-Water Relations- Water Potential, Osmosis, Plasmolysis, Imbibition, Long Distance Transport of Water- Water Movement up a Plant, Root Pressure, Transpiration pull, Transpiration- Opening and Closing of Stomata, Transpiration and光合作用 - 矿物营养素的折衷吸收和运输 - 矿物离子的摄取,矿物离子的易位,韧皮部的运输:从源到水槽的流动 - 压力流量或质量流量假设。酶:化学反应,酶转化,酶作用的性质,影响酶活性,温度和pH值的因素,底物的浓度,酶的分类和命名法,副因素。矿物质营养:研究植物的矿物质需求,必不可少的矿物元素 - 必不可少的标准,大量营养素,微量营养素,宏观的作用,宏观和微观 - 养分 - 基本元素的缺乏症状,微生酸的毒性,微量营养素的毒性,微量营养素的毒性,元素吸收的机制,肯定的元素,土壤的吸收机制 - 土壤的综合元素 - 土壤疾病,疾病 - 土壤的综合元素,源于土壤的疾病,源自氮循环,生物氮固定,共生氮固定,结节形成。Photosynthesis in Higher Plants : Early Experiments, Site of Photosynthesis, Pigments Involved in Photosynthesis, Light Reaction, The Electron Transport-Splitting of Water, Cyclic and Noncyclic Photo-phosphorylation, Chemiosmotic Hypothesis, Biosynthetic phase- The Primary Acceptor of CO2, The Calvin Cycle, The C4 Pathway, Photorespiration, Factors affecting Photosynthesis.植物的呼吸:细胞呼吸,糖酵解,发酵,有氧呼吸 - 三羧酸循环,电子传输系统(ETS)和氧化磷酸化,呼吸平衡表,两性途径,两性途径,呼吸商,呼吸商。植物生长和发育:植物生长,生长阶段,生长速率,生长条件,分化,去分化和重新分化,发育,植物生长,调节剂 - 植物生长调节剂的生理影响,生长素,gibberellins,gibberellins,cytokinins,entokinins,ethytokinins,ethylene,乙烯,超酸种子病毒不相同,光疗法,veroperiodism,Veroperionisp。
或可以确定障碍物。这是回声听起来的基本原理。必须清洁超声波。这些波会使污垢或水颗粒振动。因此,这些粒子松开了它们的深度:超声波的这种应用利用了回声原理。海洋深度或与表面和掉落的附着。可以计算出船以下水的深度,可以计算出使用烟灰的烟灰灰尘rom tne烟囱。使用超声波。由于高频和短波长,超声波是1.9.2的工程应用,被水吸收了如此强大的DS无损测试波。波浪量或大约40 kHz。ney是YSTA张力师的生产,并且是非破坏性测试的特征是使用的声波强度低。在这里,声波针对底部或海洋,定期间隔为botom或不期望引起
...................................................................122 图 8-24:水生生物多样性当地研究区域 .............................................................. 124 图 8-25:按第四纪集水区 B11B 定义的水生生物多样性区域研究区域 ............................................................................................. 124 图 8-26:相对水生生物多样性主题敏感性地图(环境筛选工具,2022 年) ............................................................................. 125 图 8-27:MBSP 淡水评估(MTPA,2011 年) ............................................................................. 126 图 8-28:与 FEPA 子集水区相关的研究区域 ............................................................................. 127 图 8-29:与 NFEPA 湿地相关的拟议开发项目(2011 年)...................................................................................... 127 图 8-30:与 NWM5 湿地相关的拟议开发项目(2019 年)............................................................................. 128 图 8-31:河谷底部湿地(上游和下游)概览......................................................................................... 129 图 8-32:在湿地季节性区域 50-60 厘米处采集的土壤样本......................................................................... 129 图 8-33:A)SEEP 1 湿地概览和大坝处的积水,B)在 SEEP 湿地永久区域采集的土壤样本表明灰坝的土壤污染迹象............................................................................. 130 图 8-34:概览SEEP 湿地:上游和下游视图..................................................................................... 130 图 8-35:在湿地永久区采集的土壤样本..................................................................... 131 图 8-36:湿地划定和分类......................................................................................................... 132
纳米材料具有独特的性质,例如高表面积、增强的反应性以及可调的物理和化学特性,并且在重金属检测方面显示出巨大的潜力。特定功能化的量子点可与特定分析物结合。特定的结合能力会引起电子特性的变化,从而引起传感器基质的化学电阻响应。从这个角度来看,开发了一种与汞离子结合的传感器基质。然后将该传感器基质印刷在条带上,以便能够测量条带暴露于分析物(甲基汞)时电阻率的变化。可以使用掌上设备测量电阻率的变化,该设备显示水样中的汞污染水平。在掺有甲基汞的真实水样以及鱼血样本中测试了污染水平。
4 Thomas Koshy - 带有应用的基本数字理论,学术出版社,第二版,2008年。Web链接和视频讲座(E-Resources):M1:https://youtu.be/xlufkmksb3y?list=pl0862d1a947252220 m2:https://youtu.be/_bikq9xo_5a m3:https://_bikq9xo_5a m3: https://youtu.be/q9hnsff7hq4?list=pl3rvmhsy8k8lyqswfhsfhsfelujfglqb0ovn M4:https://youtu.be/ba1iyzrist = https://youtu.be/oqv8wmudeio?list = pllqesfz6hoamsu7v9zbz1ikvccl2atzwl基于活动的学习(在课堂/基于实践的学习中)/基于实践的学习测验,小组讨论,研讨会,课堂分配,
