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职位名称：计算机科学系博士后研究员，以“ Dirac Labs Innovation
关于阿育大学：阿索卡大学 - 印第安纳大学的主要跨学科教学与研究大学。自成立以来不到10年就已经成为学术卓越的灯塔。在Ashoka，我们鼓励您拥抱新的，推动持续学习的界限，并适应一个不断变化的世界，因为我们相信每个Ashokan都有能力成为思想领袖。作为我们繁荣而坚定的劳动力的一部分，您将：以任务为导向：冠军跨学科学习，创新的教学法和学术在进行严格的严格性，以改变印度高等教育。策略性地思考：与有远见的思想合作，通过战略计划和前瞻性的方法来塑造高等教育的未来。真实地行动：拥抱真实性和正直，促进了每个声音都被重视的包容性和支持性的环境。接受责任：拥有自己的工作并推动积极的变化，作为一个寻求做出有意义贡献的人的能力。建立协作：体验团队合作和各种观点的力量，共同朝着我们的共同目标努力。提供卓越：在各个方面努力卓越，维护最高的学术卓越水平，学生支持和专业发展机会。在Ashoka University，我们的使命是重新定义高等教育，并在创新和协作蓬勃发展的地方创造了一个非凡的空间。 我们的哲学围绕着护理，福祉和联系，它们深深地嵌入了我们所做的一切中。在Ashoka University，我们的使命是重新定义高等教育，并在创新和协作蓬勃发展的地方创造了一个非凡的空间。我们的哲学围绕着护理，福祉和联系，它们深深地嵌入了我们所做的一切中。作为跨学科学习的开创性力量，我们不断成长并适应着卓越教育的最前沿，重点是包容性和均等机会。当您加入我们的社区时，您将成为非凡旅程的一部分，在该旅程中，您可以发挥自己的潜力并产生有意义的影响。教育赋予创新蓬勃发展以及卓越和谦卑共存的地方。我们真正相信，当目标进步时，世界将变得丰富。
设计和催化脑经济生活实验室
EMEA总裁兼Brain Capital Alliance＆Brain Emancom Hub的联合创始人Rym Ayadi教授在网络研讨会上发表了主题演讲，“希望采取行动：设计和催化大脑经济生活实验室”。 网络研讨会是由EMEA与大脑资本联盟，脑经济中心和赖斯大学贝克公共政策研究所的神经政策合作组织的，并于2025年2月24日星期一在Zoom上进行。EMEA总裁兼Brain Capital Alliance＆Brain Emancom Hub的联合创始人Rym Ayadi教授在网络研讨会上发表了主题演讲，“希望采取行动：设计和催化大脑经济生活实验室”。网络研讨会是由EMEA与大脑资本联盟，脑经济中心和赖斯大学贝克公共政策研究所的神经政策合作组织的，并于2025年2月24日星期一在Zoom上进行。
在教学中整合虚拟实验室 - 学习
校长，塞尔索尔·拉吉高中摘要虚拟实验室已成为现代教育中的变革性工具，提供了沉浸式，互动和成本效益的学习经验。通过将虚拟实验室整合到教学中，教育工作者可以弥合理论知识和实际应用之间的差距，尤其是在科学，技术，工程和数学（STEM）学科中。这些数字平台模拟了现实世界的实验，使学生能够在无风险，受控的环境中进行复杂的程序。虚拟实验室集成通过克服地理和资源相关的约束来增强可访问性，从而确保为多样化的学生群体提供公平的学习机会。它还促进了个性化的学习，使学习者可以根据需要以自己的节奏进行进步，并根据需要重新审视概念。教育工作者受益于虚拟实验室平台提供的数据分析，使他们能够根据学生表现量身定制教学策略。将虚拟实验室整合到课程中，促进了批判性思维，解决问题的技能和技术素养，与21世纪劳动力的需求保持一致。尽管诸如初始设置成本和对数字基础架构的需求之类的挑战，但长期收益（从增加学生参与度到模拟现实世界情景的能力），但在现代教学法中的重要性。此摘要探讨了虚拟实验室对革命教育的潜力，为更具包容，引人入胜和创新的学习环境铺平了道路。引言技术将技术融入教育已深刻地改变了传统的教学实践，从而实现了更多的互动和学生的方法。在这些技术进步中，虚拟实验室是创新的工具，可以弥合理论概念和实际应用之间的差距。虚拟实验室是模拟环境，学习者可以在其中执行实验，操纵变量并在受控的，无风险的数字空间中观察结果。它们迎合了广泛的学科，特别是科学，技术，工程和数学（STEM）领域，提供了非常模仿现实世界实验室环境的经验。n eed for vrtual l ab i ntegration对虚拟实验室整合的需求源于传统教育系统所面临的几个挑战。有限的实验室访问权限，高运营成本，安全问题和资源限制通常会阻碍有效的实践学习。虚拟实验室通过提供可扩展且可访问的解决方案来解决这些问题，使来自不同背景的学生能够实践
策略征收 - 融合生活 - 范围 -
框架计划10（F10）欧盟在其创新策略中越来越认识到生活实验室的价值。在Horizon Europe 1，欧盟的旗舰研究和创新计划中，生活实验室被特别提到是开发和测试新技术和解决方案的关键方法。欧盟委员会已经发起了五项雄心勃勃的欧洲任务，以应对全球挑战，包括欧洲的土壤交易，气候中性和智慧城市，适应气候变化，殴打癌症以及健康的海洋，海洋，海洋，沿海和内陆水域。Living Labs是一种无缝整合研究人员，公民和利益相关者的合作方法，已成为实现欧盟任务的关键工具。在每个任务中都提到了生活实验室，但尤其是“欧洲土壤交易”任务的主要目标是建立100个生活实验室和灯塔，以使到2030年2之前向健康的土壤过渡。新的欧洲创新议程提到，在零污染行动计划下，生活实验室如何实现绿色数字解决方案和智能零污染计划，将支持与地区和地方当局的参与，并与利益相关者一起开发绿色和数字过渡的当地行动，并确定生活实验室，并确定生活实验室，以及通过促进床位和测试床位的领域，以促进态度和测试床位，以促进无态度的技术，以实现危险的范围，以实现未来的技术，这些技术的行动是危及的，这些技术的行动是危及的，遇到了危险的技术。他们在欧盟3中实验的方法。指出，委员会还将支持创建生活实验室和孵化器，以连接创新者和公共管理人员，以在公众需求领域提供创新的解决方案。根据委员会到欧洲议会的沟通要求，理事会，欧洲经济和社会委员会以及“所有人的健康星球通往健康星球的途径”的委员会，尤其是在旗舰7中的声明中，ENOLL与EC共同提出的建议4在使用生活实验室和环境友好型污染的范围内使用的生活实验室的生活实验室，并在范围内采用零件的范围，该公司的范围既有范围，又可以加快范围的范围，并涉及公民的范围，该公民既可以又一次地进行了范围，从而使公民的范围限制了零用，以促进数字化的范围，以促进零用的范围，以促进零用的范围，以促进零用的范围，以促进零用的范围，以促进数字化的范围，以实现零用的范围。利益相关者平台零污染。生活实验室定义生活实验室是基于系统的用户共同创造方法在现实生活环境中开放的创新生态系统，该方法将研究和创新活动整合到社区和/或多方利益相关者环境中，将公民和其他最终用户置于创新过程的中心。
调查学生在入门生物学实验室中注意到定量推理
摘要定量推理（QR）是本科生物学教育的关键技能。尽管如此，许多学生仍在与QR斗争。在这里，我们使用学生的理论框架来调查为什么有些学生在入门生物学实验室中与QR斗争。在此框架下，学生在给出了新的信息和数据时注意到的内容会如何处理此信息并将其与其他事件联系起来以形成新的概念。学生必须在精神上隔离给定的功能，创建这些功能的心理记录，并确定与现有知识相关的功能或对象。因此，识别这些特征或对象至关重要，因为它们构成了学习的基础。我们在涉及QR的介绍性生物学实验室中对小组进行了观察，该实验室涉及QR，该实验室告知了后续访谈，以检查学生注意到的内容，注意事项的水平/相关性以及塑造学生注意到的因素。我们发现，有些学生注意到更多的感知特征，通常集中在较小的相关趋势和特征上，而另一些学生则注意到更深入，更相关的模式，这些模式有助于概念上的感官。此外，我们发现了多种因素，包括学生对QR和生物学的态度，这些因素构成了学生的注意。我们以对教师和生物学教育研究界的影响得出结论。
••椭圆实验室的启动两个AI虚拟智能传感器...
椭圆实验室的AI虚拟人类存在传感器椭圆实验室的AI虚拟人类存在传感器检测到用户在PC/笔记本电脑系统前面存在时。这使设备在缺少用户时可以入睡，保留电池寿命和电力，并保护其不受欢迎的访问。人类的存在检测已成为PC/笔记本电脑行业中的核心能力，但由于与专用硬件影响力传感器相关的成本，风险和设计限制，目前仅在高端设备中出现。椭圆实验室的仅软件AI虚拟人类存在传感器提供了强大的人类呈现检测，该检测使OEM可以轻松且负担得起的人类在各种设备上的探索。
• • Elliptic Labs 宣布推出 AI 虚拟接近传感器...
我们的平台目前已部署在 5 亿多台设备中，适用于所有设备、操作系统、平台和应用程序。通过将系统级遥测数据应用于基于云的大型语言模型 (LLM)，AI 虚拟智能传感器平台提供了无与伦比的能力，可以利用来自每个可用数据源的输出数据。这种方法使设备能够更好地理解和响应其环境，使技术更加直观和用户友好。在 Elliptic Labs，我们不仅适应技术的未来，而且还积极塑造它。我们的目标是继续突破情境智能的界限，为全球用户创造更直观、更强大的体验。