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机器人技术的讲师（教学和研究）
机器人技术讲师（教学和研究），计算学院。您是否具有在机器人技术中进行研究和教学能力的学者？您是否拥有出色的研究记录和获得研究资金的能力？您是否热衷于在研究密集的罗素集团大学提供卓越的学生教育经验？我们希望任命机器人技术讲师（类似于终身助理教授）。该职位提供了一个极好的机会，可以在研究密集的罗素集团大学中追求世界领先的机器人研究和教学。利兹大学的计算学院是一个高级学术系（英国参考中的前十名），具有充满活力的研究文化，并致力于我们的教学卓越。学校跨越算法和复杂性的研究；人工智能和机器人技术；计算科学与工程；生物学，医学和健康计算；分布式系统和服务，可视化和计算机图形。我们是主要泛大学计划的核心合作伙伴，例如利兹数据分析研究所，HealthTech Innovation Center和Leeds流体动力研究所以及艾伦·图灵学院（Alan Turing Institute）等领先的国家中心。作为机器人技术讲师，您将成为利兹大学一个雄心勃勃的机器人社区的一部分。在计算学校中，我们的机器人研究跨越了机器人操纵，机器人学习，机器人愿景，生物机器人和医学机器人技术。我们还与大学内的其他学校紧密合作，其中包括手术机器人技术，康复机器人技术，现场机器人技术，软机器人，腿部机器人和空中机器人技术的研究小组。来自不同学校的机器人实验室在新的威廉·亨利·布拉格爵士（Sir William Henry Bragg）大楼（也主办我们学校的其余部分）中彼此相邻，支持紧密的合作和互动。机器人技术@Leeds网络将利兹的整个机器人社区汇集在一起，每月一次研讨会，学生活动和讲习班。我们正在寻找从事机器人技术的候选人，包括但不限于：机器人感应和感知（包括视觉，触觉或其他方式）；机器人学习；机器人系统；模拟机器人技术；人类机器人相互作用；针对机器人技术的计划，控制和优化。在这个角色中，您将有机会通过在动态，多元化和包容的
讲师，早期职业发展研究员职位...
职位详细职位职位标题：讲师/早期职业发展学院/投资组合：STEM学院/集团：计算技术学院校园位置：位于墨尔本市校园，但可能需要工作和/或在大学的其他校园工作。分类：学术水平的就业类型：固定期限 - 早期职业发展奖学金时间分数：1.0 FTE（或要协商的分数）RMIT University RMIT是一所多部门技术大学，设计和企业，拥有96,000多名学生，全球近10,000名员工。大学的使命是通过研究，创新和参与来帮助塑造世界，并为学生创造变革性的经验，以为生活和工作做好准备。https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/我们在墨尔本的三个主要校园位于墨尔本的三个主要校园中其他地点包括Point Cook，Hamilton和Bendigo，越南的两个校园（Hanoi和Ho Chi Minh City）以及西班牙巴塞罗那的一个中心。RMIT是一所真正的全球大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities，我们也致力于重新定义我们的关系，并支持和支持，支持本地的自我确定。我们的目标是通过将我们所做的一切都嵌入和解的方式来实现我们的价值观，文化，政策和结构来实现持久的转变。我们正在改变我们的认识，工作和努力支持可持续和解的方式，并激活土著和非土著员工，学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校园（城市，不伦瑞克和邦多拉校园）位于Woi Wurrung人民的未成年土地上，库林国家东部的Wurrung语言群体。
s t e l l a d e s p o u D I高级讲师/供应链... div>
s s t t e e e l l l l l l l l a a d d e s s p p o o u u u u d d i i i高级讲师/供应链管理与物流/西马其顿大学的电子邮件发送至：despyliani.styliani.aceap.gr.gr stella deslella deslella desceoudi博士是西部梅西尼亚大学的供应链管理与物流的高级讲师。她还在希腊公开大学教书，该模块称为采购和采购。在此之前，斯特拉一直在阿斯顿商学院，沃里克大学，考文垂大学和拉夫堡大学商学院和经济学学院工作。她拥有拉夫堡大学商学院经济学学院的食品运营和供应链管理博士学位。
探索牙科人工智能的伦理和隐私影响 Meshal Muhammad Naeem 博士 牙周病学系讲师
探索人工智能在牙科领域的伦理和隐私影响 Meshal Muhammad Naeem 博士 牙周病学系讲师，Ishrat ul ebad Khan 博士口腔健康科学研究所 陶氏健康科学大学 电子邮件：meshal.butt@duhs.edu.pk Huma Sarwar 博士 牙科手术系高级注册官，Ishrat ul ebad Khan 博士口腔健康科学研究所 陶氏健康科学大学 电子邮件：huma.sarwar@duhs.edu.pk Muhammad Talha Hassan 硕士口腔病理学（学者） 拉合尔高等大学 电子邮件：drtalhahassan92@gmail.com Nazam Matloob Balouch 博士 牙科医生，示范员 沙希达伊斯兰牙科学院 木尔坦 电子邮件：Nambaloch@gmail.com Satinder Pal Singh 博士 牙科学士（TMDC-RC，印度）、全球卫生管理硕士（费尔里·狄金森大学，加拿大温哥华）、全科牙医（印度旁遮普省 Trusmiles 牙科诊所 电子邮件：dilbagkamal@gmail.com Pooja Devi Essrani 博士 全科牙医，卡拉奇南市医院牙科诊所 电子邮件：poojaessrani@hotmail.com Paras Rajper 博士 全科牙医，卡拉奇南市医院牙科诊所 电子邮件：parasrajper@hotmail.com
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
姓名 Ashwaq Mukred Saeed Qasem 现任职位 讲师 教室编号 专业 人工智能 电话 邮箱 ashwaq.qasem@xmu.edu.my
人工智能、机器学习、计算机视觉和模式识别、优化、图像处理和医学成像、深度学习和数据科学 教育背景 博士（计算机科学），马来西亚国民大学，马来西亚 (2020) 硕士（信息技术（计算机科学）），马来西亚国民大学，马来西亚 (2014) 学士（信息技术），开罗大学，埃及 (2008) 工作经历 研究员，马来西亚国立大学（UKM）信息科学与技术学院人工智能中心，马来西亚 (2020 年 8 月 - 2022 年 2 月)。 研究生研究员，马来西亚国立大学（UKM）信息科学与技术学院人工智能中心，马来西亚 (2012 年 2 月 - 2020 年 4 月)。 助教，工程与信息技术学院，信息技术系，也门塔伊兹大学 (2008 年 9 月 - 2010 年 9 月)。 也门塔伊兹大学计算机与信息技术中心讲师（2009 年 9 月 - 2010 年 1 月）
2022 年春季：PPHA 37040：经济增长与发展：理论与政策讲师：Miguel Angel Santos
本课程涵盖了发展经济学的一系列主题。首先概述了马尔萨斯动力学、大加速和现代增长模式，强调了生产力和技术的作用。然后，本课程探讨了 Hidalgo 和 Hausmann (2009) 的经济复杂性框架，该框架评估了特定地点的生产能力，并定义了特定地点的潜在多样化机会路线图，可以通过重新部署这些机会来利用这些机会。本课程还回顾了 Hausmann、Rodrik 和 Velasco (2008) 的增长诊断框架，这是一种识别目标函数（私人投资、增长）最具约束力的约束条件的方法。本课程通过实际示例说明了差异诊断的四个原则，这些示例展示了如何部署它们来测试相关生产要素的约束条件，例如金融、人力资本、基础设施、市场失灵（协调和信息外部性）、政府失灵（税收、法规、产权和腐败）和宏观经济风险。我们将用一些课程来诊断宏观经济学作为一种制约因素，以便让学生掌握实用的基本原理和分析工具，使他们能够理解特定地方改革的宏观经济背景。
竞争性行业中的多元化战略和业务绩效 Macaulay Enyindah Wegwu 博士 管理系讲师，管理学院
竞争性行业中的多元化战略和经营业绩 Macaulay Enyindah Wegwu 博士 讲师，管理系，管理科学学院，哈科特港大学 摘要：本文旨在确定食品和饮料公司的多元化战略与经营业绩之间的关系。研究对象为来自 10 家公司的 177 名员工。分别提出并制定了两个研究问题和两个假设。为方便起见，采用非概率抽样方法。因此，对人口进行了普查研究。研究数据来自结构化问卷和个人访谈方法，并使用符合 SPSS 版本的 Spearman 等级相关系数进行分析。分析结果显示，食品和饮料公司的多元化战略与经营业绩之间存在正向显著关系。因此，本研究建议，考虑到环境和行业竞争的变化，食品和饮料公司应实施多元化战略，以实现增长和盈利，这是衡量企业绩效的一些指标。关键词：多元化战略、同心多元化、集团多元化、多元化和企业绩效。简介：本文基于以下假设：企业盈利能力取决于其
牙医对人工智能在牙科领域的作用和未来的认识和看法 ISMA SAJJAD 1 , YAWAR ALI ABIDI 2 , NABEEL BAIG 3 , HUMERA AKHLAK 4 , MAHAM MUNEEB LONE 5 , JAMSHED AHNED 6 1 助理教授 牙科手术 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 2 院长，牙科手术系主任 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 3 高级执行官 部门：研究评估部 巴基斯坦医师和外科医生学院 4 病理学助理教授 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 5 助理程序 牙科手术 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 6 讲师 牙科手术Sajjad，电子邮件：isma.sajjad@jsmu.edu.pk，手机：03337593872
牙医对人工智能在牙科领域的作用和未来的认识和看法 ISMA SAJJAD 1 , YAWAR ALI ABIDI 2 , NABEEL BAIG 3 , HUMERA AKHLAK 4 , MAHAM MUNEEB LONE 5 , JAMSHED AHNED 6 1 助理教授 牙科手术 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 2 院长，牙科手术系主任 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 3 高级执行官 部门：研究评估部 巴基斯坦医师和外科医生学院 4 病理学助理教授 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 5 助理程序 牙科手术 信德口腔健康科学研究所，真纳信德医科大学 6 讲师 牙科手术Sajjad，电子邮件：isma.sajjad@jsmu.edu.pk，手机：03337593872
讲师，物流和供应链管理
RMIT在2017年QS世界大学排名中的38个评估学科（以及所有五个教师）中，在38个评估学科（以及所有五个教职员工）中被评为世界顶级大学。RMIT在2017年艺术和设计中的QS主题排名中全球排名前100名；建筑与建筑环境；计算机科学，信息系统，工程（民用和结构）；工程（电气和电子）；沟通和媒体研究，教育，商业和管理研究以及发展研究。在2015年澳大利亚评估卓越研究中，该大学的研究在13个研究领域的13个研究领域被评为“远高于世界标准”和“世界标准”。在2017年QS毕业生就业能力排名中，RMIT在澳大利亚排名第七，在雇主声誉，校友成果，与雇主的合作伙伴关系，雇主与雇主联系，雇主联系和研究生就业速度的基础上排名第七。在2017年QS毕业生就业能力排名中，RMIT在澳大利亚排名第七，在雇主声誉，校友成果，与雇主的合作伙伴关系，雇主与雇主联系，雇主联系和研究生就业速度的基础上排名第七。