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1-30-25.pptx
○使建筑物尽可能高效○建筑效率被衡量为能量使用强度（EUI）○总能量消耗 /总建筑区域= EUI（kbtu /ft 2 /yr）○净零能量建设的目标是EUI <20 kbtu /yr <20 kbtu /yr使用<< /yr <20 kbtu /yr producation facter yr felity electricity plustity electricity at <
本科课程（理学学士/建筑学学士）
对课程学生的评估是一个持续的过程，基于他们在课堂作业期末考试 (CWS)、期中考试 (MTE) 和期末考试 (ETE) 中的表现。课堂作业期末考试应包括测验、辅导、家庭作业、学期论文、研讨会、突击考试/课堂考试/选择题考试/开卷考试/小组活动等，并可由课程讲师/协调员根据其课程计划在学期期间进行。实验课程将有实践期末考试 (PRS)，例如实践、实地工作等，以及实践期末考试 (PRE)。课程协调员应在课程开始时宣布每个部分的分数权重分配。将有一次为期一个半小时的期中考试。期末考试 (ETE) 和实践期末考试的持续时间
syllabus-i-i-to-iv-m.com-49233-652-276-354.pdf
1。研究P-N二极管的I-V特征。2。找到半导体的霍尔系数的值。3。通过螺旋方法找到电子的E/M值。4。使用四个探针方法找到内在半导体的带隙。5。找到氩气的闪烁和淬火潜力，并找到未知电容器的电容。6。使用光电细胞找到普朗克常数的值。7。通过使用PT电阻温度计，通过邮局来找到电阻的温度系数。8。使用甲拉头管找到氩/汞的电离潜力。9。研究磁场的变化，并通过Stewart和Gee的设备找到线圈半径。10。研究（Cu-Fe，Cu-Constantan）热电偶的特征。11。通过追踪B-H曲线来计算磁滞损失。12。通过压电方法找到超声波的频率。13。验证Richardson热离子方程。14。使用CRO实现半波和全波二极管整流器。
2022 – 23 A 部分 - RDE 和 AS - 正在进行的计划
乳业发展部通过街区级乳业推广服务单位和 6 个乳业培训中心、一个专门的乳业创业发展中心、副主任办公室、质量控制办公室和 Valiyathura 饲料农场开展农村乳业推广和咨询服务。该计划的主要目标是通过个人联系、在线平台直接向农民提供 ToT，并在发生意外和自然灾害时为农民提供援助。支出用于实施农村乳业推广活动/服务、举办研讨会/讲习班/展览/培训计划、覆盖牛和牛主人的综合保险计划、农民联系计划、质量意识计划、国家乳业博览会、通过印刷和电子媒体开展推广活动、学校新生乳业俱乐部、现代化和基础设施以进行培训和技能发展计划、最佳农民奖、加强 ICT 活动等。根据国家计划委员会通知的 2022-23 年预算支出，已拨款 5950 万卢比用于实施农村奶业推广和咨询服务下的计划组成部分，HOA – 2404-00-102-96-00-34-03-P-V。其中 27.5 万卢比专门用于 2021-22 财年实际完成但年内未兑现的部分。本财年将使用 27.5 万卢比，这将根据 2022 年 4 月 20 日的 DDDKER/1453/2022-D3 程序从预算金额中扣除。根据计划基金规定和政府批准的计划书，在 20 个计划组成部分中，19 个计划是正在进行的计划组成部分。部门主管（乳制品开发部主任）保留对正在实施的计划组成部分给予行政处罚的权利。计划财务支出摘要随附于此
Niilm University，Kaithal End学期...Niilm University，Kaithal End学期...
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620024。 -RUSA 2.0生物科学赞助R. Ramesh Babu博士的简短简历R. Ramesh Babu博士的简短简历
印度水晶增长协会2023年的P. Ramasamy国家水晶增长奖（29.08.2024）。由Bharathidasan University（Trichy）颁发的赞赏证书，在教师节庆祝活动期间，在科学和Scopus网络中获得高HINDEX，2022年。泰米尔纳德邦青年科学家奖 - 2018年，政府。泰米尔纳德邦科学城，钦奈钦奈科学院研究员（2018年）博士后奖学金（2010年10月 - 2011年10月 - 2011年），日本AICHI技术学院。年轻科学家奖学金（2008- 2011年），DST快速轨道，印度政府。泰米尔纳德邦青年科学家奖学金奖（2008-2009）CSIR - 印度政府高级研究员（SRF）。
COVID-19 Messenger RNA疫苗COVID-19 Messenger RNA疫苗
疫苗使用信使RNA，我们的细胞读取的遗传物质来生产蛋白质。分子（称为mRNA简称）是脆弱的，如果将其直接注入体内，将被我们的天然酶切碎。保护其疫苗，辉瑞和Biontech包装mRNA在由脂质纳米颗粒制成的油性气泡中。
课程结构 (R20) I - 学期编号 ...
结构（记住 - L1） CO4：撰写正式信函、备忘录和电子邮件（应用 - L3） CO5：通过识别语法/词汇/句法的基本错误来编辑句子/短文（理解 - L2） 单元 - I 探索 - “环绕地球的提议 - Nellie Bly”；阅读：略读主要思想；扫视特定信息；语法和词汇：内容词；功能词；词形：动词、名词、形容词和副词；名词：可数和不可数，单数和复数形式；Wh - 问题；句子中的词序；写作：段落分析；段落写作；标点符号和大写字母 单元 - II 在校园 - “就读于此的人眼中的地区学校 - Warren Burton”；阅读：识别思想顺序；语法与词汇：衔接手段：连接词/标志/过渡信号、同义词、上下文中单词/短语的含义；写作：起草备忘录。单元 – 第三一起工作 - “工作的未来”阅读：做出基本推论；使用文本线索进行理解的策略；总结；语法与词汇：动词：时态；用于学术目的的报告动词；写作：改述所读内容；避免冗余和重复；摘要写作/总结。单元 – 第四“APJAbdul Kalam”；语法与词汇：直接与间接引语；冠词及其省略；写作：起草电子邮件。单元 – 第五“CVRaman”；语法与词汇：主谓一致；介词；写作：正式信函写作。