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模型知情药物开发 (MIDD)
“让行业和监管决策者更多地了解 MIDD 为何以及如何带来益处至关重要。重要的是，要加大实施力度，将重心从“推动” MIDD 的技术倡导者转移到“拉动” MIDD 的决策者。为了支持确定 MIDD 的投资回报率，第 3.1 节和第 3.2 节说明了各种定量方法在一系列相关研发场景中的影响性质和程度。此外，在本文件的第 4.5 节中，我们将介绍“EFPIA 对 MIDD 价值的分类，以便于内部决策”，这将有助于确定通过 MIDD 获得的商业价值。”
母亲遗传的糖尿病和耳聋（MIDD）
母体遗传的糖尿病和耳聋（MIDD）综合征是指mtDNA中的致病变异引起的很少诊断出的疾病。它是在1992年首次确定的，迄今为止，由于对1型或2型糖尿病的分类错误而被认为诊断不足。MIDD反映了一种多系统代谢综合征，通常会导致胰岛素重新获得糖尿病和感觉性耳聋，但也会导致广泛的其他表现。个体之间的病理范围有所不同，这可能是由于与mtDNA相关的异质体。异质性还会造成诊断困难，在某些情况下，诊断MIDD所需的高度怀疑指数。在这里，我们审查了一名患有MIDD的患者，他出现了非典型的临床糖尿病图片，并记录了他的血统书。据我们所知，这是MIDD报道的第一个塞浦路斯。
Eun Hoo Rho，Sang Ik Baek，Heerah Lee，Moon-Woo Seong，Jong-hee Chae，Kyong Soo Park，Soo Heon Kwak。 Wi 的糖尿病的临床特征 单碳代谢营养素，遗传变异和糖尿病
母体遗传的糖尿病和耳聋（MIDD）是一种罕见的线粒体疾病，主要是由M.3243a> g突变引起的。MIDD的临床特征表现出明显的异质性。我们的研究旨在描述这些特征，并确定与M.3243a> G杂质水平的潜在相关性。这项回顾性，描述性研究包括已确认的M.3243a> G突变和糖尿病的糖尿病，在首尔国立大学医院。我们的队列包括40例MIDD患者，研究入学率平均年龄为33.3±12.9，而外周血的杂质者平均百分比为30.0％±14.6％。最普遍的合并症是听力损失（90％），其次是蛋白尿（61％），癫痫发作（38％）和中风（33％）。我们观察到糖尿病诊断时异质性百分比与年龄之间存在显着的负相关。这些临床特征可以帮助怀疑MIDD，并进一步考虑M.3243a> G突变的基因检测。
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Vitae Melissa Dubie Melissa Dubie Consulting LLC 7390 South Strain Ridge Road，Ste 28 Smithville，47458-9998手机：812-345-5187 melissa@dubieconsultingllc.com教育大学研究领域：特殊教育（ED，LD，MIDD）特殊教育中的生命许可•2002年5月 - 印第安纳大学特殊教育认可主任于2024年7月续签研究兴趣：•自闭症谱系障碍•自闭症方法中的个人实践基于证据的实践•教练的方法论•青春期和综合性健康教育对青少年和成年人的综合性健康教育经验：•202222222.4-PRES。自闭症顾问。Melissa Dubie Consulting LLC，印第安纳州史密斯维尔。 •2003-2024。 教育顾问。 印第安纳州布卢明顿印第安纳大学印第安纳州残疾与社区研究所的自闭症资源中心。 •2002-2003。 协调员。 MSD，印第安纳波利斯的佩里镇，1996- 2002年。 顾问和教练。 印第安纳波利斯Wayne Township MSD的西中央联合服务，1984年至1996年。 特殊教育老师。 West Bend，Wi和Michigan City，在专业知识领域：•实施循证实践的授权和教练学校人员•撰写与IRCA E-Newsletter教育工作者实践策略相关的文章。 •在当地，印第安纳州，美国和国际上的讲习班。 •已经组织，协调和促进了培训/讲习班和IRCA自闭症会议。Melissa Dubie Consulting LLC，印第安纳州史密斯维尔。•2003-2024。教育顾问。印第安纳州布卢明顿印第安纳大学印第安纳州残疾与社区研究所的自闭症资源中心。•2002-2003。协调员。MSD，印第安纳波利斯的佩里镇，1996- 2002年。顾问和教练。印第安纳波利斯Wayne Township MSD的西中央联合服务，1984年至1996年。 特殊教育老师。 West Bend，Wi和Michigan City，在专业知识领域：•实施循证实践的授权和教练学校人员•撰写与IRCA E-Newsletter教育工作者实践策略相关的文章。 •在当地，印第安纳州，美国和国际上的讲习班。 •已经组织，协调和促进了培训/讲习班和IRCA自闭症会议。印第安纳波利斯Wayne Township MSD的西中央联合服务，1984年至1996年。特殊教育老师。West Bend，Wi和Michigan City，在专业知识领域：•实施循证实践的授权和教练学校人员•撰写与IRCA E-Newsletter教育工作者实践策略相关的文章。 •在当地，印第安纳州，美国和国际上的讲习班。 •已经组织，协调和促进了培训/讲习班和IRCA自闭症会议。West Bend，Wi和Michigan City，在专业知识领域：•实施循证实践的授权和教练学校人员•撰写与IRCA E-Newsletter教育工作者实践策略相关的文章。•在当地，印第安纳州，美国和国际上的讲习班。•已经组织，协调和促进了培训/讲习班和IRCA自闭症会议。•PEERS®认证提供商，2019年•经过认证的Ziggurat模型培训师，2009年•创建（课程），并为有知识和/或发育障碍的成年女性提供有关全面性健康教育的材料。•创建社会叙事和信息文章，通过青春期在教育者和家庭成员中发生的方面提供培训和问题解决。•通过列表服务，每月知情的会议以及每个学年亲自会议建立了与印第安纳州自闭症领导者的关系。
临床药理学办公室 2022 年度报告
OCP 的创新工作还促成了《处方药用户付费法案 VII》（PDUFA VII）中多项科学和监管计划的编纂，其中包括我们的旗舰计划之一——基于模型的药物开发 (MIDD) 配对会议计划。在该计划的试点期间，OCP 通过使用定量模型加速了药物产品的开发，这些模型利用生理、疾病过程和药理学数据来帮助选择或改进给药方案、计划或模拟临床试验以及预测安全结果。通过在整个试点过程中的专注投入，OCP 员工确保这些用于回答关键药物开发问题的创新方法将继续可用，并加快药物产品向患者提供的步伐。OCP 还确保为深入参与其他新的 PDUFA 计划做好准备，这些计划涉及创新技术和计划，例如真实世界证据、某些功效补充剂的加速监管审查以及罕见疾病的治疗。
学校日期
Escuela：Fecha：南不伦瑞克中学09/01/2022 @ 9:30西布伦斯维克高中09/02/2022 @ 9:30 North Brunswick高中09/06/06/2022 @ 9:30 South Brunswick High South Brunswick High School 09/07/2022 @ 9:30 CEDAR MIDDEL SIMDLED MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDDER MIDD组成09/09/2022 @ 9:30 Town Creek中学09/13/2022 @ 9:30 Shallotte中学09/14/2022 @ 9:30 Coast/Coast/早期学院09/15/2022 Waccamaw School 09/16/16/16/2022 @ 9:30 @ 9:30
净零排放的公平含义：在经济范围内脱碳下收入类别的能源支出的多模型分析
一家电力研究所，一家电力研究所，美国加利福尼亚州帕洛阿尔托市3420 Hillview Avenue 94304，美国b美国能源部，美国独立大道1000号，华盛顿特区20585，美国环境保护局，美国环境保护局，宾夕法尼亚州1200宾夕法尼亚州西北1200号Cambiamenti气氛，通过Bergognone 34，20144，意大利米兰E Pacific Northwest National Laboratory，5825 University Research Court，University Park，Maryland 20740，美国F Energy Innovation，f Energy Innovation 98 Batterge Street＃202，旧金山旧金山，加利福尼亚州旧金山94111，USA G KAIST OFFIRATION，GREENENAILE＆COUSTARIATION，DAEWEEN，34141411实验室，15013年，丹佛W Parkway，丹佛市，戈尔登，科罗拉多州80401，美国我斯坦福大学，475，via，via，加利福尼亚州斯坦福，加利福尼亚州斯坦福大学94305，美国J RTI，北卡罗来纳州达勒姆市3040 E Cornwallis Road，North Carolina，美国27709，美国27709，美国K MID MIDD联合计划，《 Cambr Chambr Changer of Cambr Changs of Cambr Changs of Global Changs avennue》，E19-19-19--77 MassaChusets，E19-马萨诸塞州02139，美国