PROFESSIONAL EXPERIENCE AbbVie, North Chicago IL Vice-president CNS, May 2017-present • Responsible for the development, maintenance and implementation of the global Neuroscience Therapeutic Area strategy across all stages of drug development including indication selection, clinical development strategies business development activities, staffing and funding • Accountable for the recruitment, development and retention of physicians, scientists, and support staff for the therapeutic area (now approximately 40 people)位于美国的三个独立地点。•负责与发现和执行核心治疗领域策略的设计和执行的一部分,负责与发现,商业和业务开发合作伙伴的合作和联合决策•负责(作为神经科学协议审查委员会主席),该临床试验质量由该治疗领域提出。•对临床发展策略的质量和计划的质量(作为TA战略委员会的联合主席)提出了资产团队的资金和实施计划,负责以临床试验方法(包括数字技术)(包括数字技术)的持续改进,对基本和临床神经科学和患者的临床审查的持续改进以及跨越的临床思维•负责在临床试验方法(包括数字技术)方面进行创新•各个治疗领域的开发策略•与合作伙伴公司的研究合作联合指导委员会成员(例如,Alector和BioAttic)•开发领导团队的成员,负责在我的治疗领域内实施各种公司计划。•负责完成遗产Allergan神经科学(资产,策略和人员)的整合到Abbvie PPD中在RFP/RFI过程中,就临床神经病学,临床试验方法,临床开发策略等方面提供了对项目团队的支持。•负责与PPD的战略合作伙伴和支持这些合作伙伴的内部团队合作,以确保提供高质量的临床试验•负责代表PPD与CNS Space
欢迎致辞 Keran Wang 先生 ,SAS、IDD、亚太经社会科学院科长(5 分钟) (由 Nazira Alimzhanova 女士 ,SAS、IDD、联合国亚太经社会个人承包商)
约束编程是一种编程范式,其中指定了一组问题解决方案必须满足的约束,而不是一组获得此类解决方案的步骤。约束编程中使用的技术来自人工智能、计算逻辑和运筹学等不同领域。通过仅陈述问题解决方案必须满足的约束来解决问题的过程涉及通过一组变量对问题进行建模,每个变量都涵盖特定的域,以及限制变量域值的约束。然后可以通过约束编程语言指定和解决约束问题。本课程的目的是让学生了解约束编程的基本概念,培养建模和解决组合优化问题的技能,并提供机会使用现代约束编程环境将约束求解技术应用于实际问题。涵盖的主题包括约束和估值,
我们的项目充分利用了纽约大学斯特恩商学院和纽约大学上海分校强大的智力和教学资源。学生将有机会向优秀的教师和前沿研究人员学习,并与新时代经验丰富、成功的领导者、企业家和战略家进行交流。我们寻求具有扎实本科教育和专业知识的学生,他们来自各个学科,特别是自然科学、工程和计算机科学、社会科学和文科,希望深化他们的领导技能以及战略洞察力和分析能力。
项目概述 4 项目录取信息 4 资格和 GPA 要求 5 申请截止日期 5 申请要求 5 建议学术准备 5 项目要求 6 共同核心课程 6 计算和决策分析专业(计算和增强智能学院) 7 电气工程专业(电气、计算机和能源工程学院) 8 贝叶斯机器学习专业(电气、计算机和能源工程学院) 9 计算模型和数据专业(电气、计算机和能源工程学院) 10 材料科学与工程专业(物质、运输和能源工程学院) 10 机械和航空航天工程专业(物质、运输和能源工程学院) 12 可持续工程和建筑环境专业(可持续工程和建筑环境学院) 12 以人为本的应用专业(理工学院) 13 所有专业的选修课清单。 14 毕业典礼描述和要求 14 毕业课程 - 要求成绩为 B 或更高 14 应用项目 14 论文 15 课程实习 (CPT) 和可选实习 (OPT) 16 项目和大学程序和政策 18 学生行为准则和学术诚信 18 论文发表研究标准 18 令人满意的进步、学术试用、进步试用和从项目中除名 19 令人满意的进步 19 学术试用 19 进步试用 19 从项目中除名 20 持续注册 20 休假 21 最长时间限制 21 并行学位 21
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该计划的关键目标是增强学生为促进质量,绩效,成长和创新的组织做出战略决策的能力。为了实现这一目标,该计划将分析法律体系的基础,需求和动态,作为有效战略管理的关键视角。我们还将考虑法律和政策的相互作用,以塑造卫生部门机构当前和未来的运营环境。这是唯一针对卫生领导者的研究生学位课程,该课程将排名最高的法学院和排名最高的医疗保健政策和管理计划的专业知识,资源和专业网络整合和利用。
PEO导弹和空间开始了组织和劳动力的变化,通过重新调整我们的投资组合,以提供快速而迭代的能力开发方法,从而降低了成本,技术过时,重复工作和获取风险。重新调整的投资组合提高了交付速度,在需求过程中启用了设计权衡,扩大了战时在整个收购过程中的作用,并使用非传统供应商。这种方法 - 与以前的实践和文化的重大不同 - 可以快速响应操作环境的变化,并使竞争对手能力抵消我们的系统的能力变得复杂。
在伽利略,我们努力培养一个蓬勃发展的社区,在这里每个学生都以其知名度,重视和积极从事学习。我们的学生为他们的学术旅程而感到自豪,并在充满热情,自信和致力于提供高质量,标准驱动的指导的老师的支持下始终如一地提高挑战。我们的课堂是充满活力的,学生们正在积极参与AT级或以上的任务,这些任务不仅促进了智力成长,还可以激发创造力和批判性思维。我们认为,基于数据驱动的,基于优势的方法是学生成功的关键,我们专注于学生表现出色,基于他们的优势,同时提供必要的支持以帮助他们发挥其全部潜力。我们确认教育者,家庭和社区之间的牢固伙伴关系对学生的成长和成功至关重要。我们的学生不仅被视为学习者;他们被视为社区中有价值的成员,该社区合作以确保满足他们的需求并听到他们的声音。伽利略是一个创新的枢纽,通过提供各种选修课,体验式学习机会以及对可能尚不存在的职业和行业的接触来为学生提供准备。学生从事现实世界的学习经验,为未来的就业市场发展关键技能,同时受到热情的老师和创新的客座讲师的指导。我们的中学得到了重新构想,以确保我们的学生不仅为高中做好准备,而且准备在一个不断变化的世界中蓬勃发展。我们专注于建立一种领导文化,学生对学习的所有权,指导他们的同龄人并充满信心。学生领导层嵌入了我们所做的每件事中,学生互相教学和指导,培养了强大而有意的学校文化。伽利略的老师将自己视为学生成功的关键动力,并在专业学习社区(PLC)共同努力,以不断完善他们的实践,分享想法并以集体效力为基础。家庭积极参与学校社区,分享积极的经验,并帮助塑造伽利略作为卓越学校的声誉。在伽利略,我们认为每个孩子都应该接受高质量的教育,并得到一个有爱心,包容和参与的社区的支持,在那里学习既鼓舞人心,