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SWAT模型应用程序中的应用：系统评价
ISSN印刷：2617-4693 ISSN在线：2617-4707 IJABR 2024; SP-8（7）：603-607 www.biochemjournal.com收到：15-04-2024接受：20-05-2024 Shiva Dwivedi M.Tech M.Tech Scholar，Maharana Pratap of Maharana Pratap Universing of Maharana pratap ofertial and Technopur;拉贾斯坦邦，印度Mahesh Kothari前教授，乌代浦Maharana Pratap农业技术大学技术与工程学院土壤与水工程学系；拉贾斯坦邦，印度Pradeep Kumar Singh前教授，乌代浦Maharana Pratap农业技术大学技术与工程学院土壤与水工程系；拉贾斯坦邦，印度Brij Gopal Chhipa，乌代浦Maharana Pratap农业技术大学技术与工程学院土壤与水工程系助理教授；拉贾斯坦邦，印度Trilok Gupta，乌代浦Maharana Pratap农业技术大学技术与工程学院土木工程学院副教授；印度拉贾斯坦邦，通讯作者：史希瓦·德维迪·M·科技学者，乌代浦马哈拉纳·普拉塔普农业与技术大学的技术与工程学院土壤与水工程系；拉贾斯坦邦，印度
电力收割机的开发
Pharma Innovation Journal 2023; SP-12（8）：989-992 ISSN（E）：2277-7695 ISSN（P）：2349-8242 NAAS评级：5.23 TPI 2023; SP-12（8）：989-992©2023 TPI www.thepharmajournal.com接收到：26-05-2023接受：29-06-2023 Barkha Barkha Shakeel可再生能源工程系，技术与工程学院，马哈拉纳省MAHARANA PRATAP UNIGUSER UNICACTION of MAHARANA PRATAP UNICAPER＆AMPRIRICULTURE＆AMPER＆AMPER＆AMP;技术，乌代浦，印度拉贾斯坦邦，瓦希德·曼佐尔农业工程技术学院，Sher-e-e-Kashmir农业科学与技术大学，Shalimar，Srinagar，Jammu和印度印度Kashmir，印度印度的Kashmir，作者技术，乌代浦，拉贾斯坦邦，印度
（2024 年 10 月 21 日至 27 日）
戈勒克布尔 Digvjai Nath 研究生学院成立于 1969 年 8 月 25 日，由戈勒克布尔 Maharana Pratap Shiksha Parishad 下属的管理委员会成立。学院位于民用线，是北方邦东部戈勒克布尔市中心。学院实现伟大灵魂“Brahmleen Mahanth Digvijai Nath ji Maharaj”的愿景和伟大使命的日子已经不远了，他的名字装饰着学院的形象。世界闻名的戈勒克布尔 Shree Guru Goraksh nath 寺庙的前任主祭司“Brahmleen Digvijai Nathji Maharaj”是该学院的创始人。他是东部北方邦教育复兴的先驱。1932 年，他建立了戈勒克布尔玛哈拉那普拉塔普教育委员会，向东部北方邦生活在极度贫困、无知和落后之中的人们传播知识和觉悟。1900 年，五岁的他从拉贾斯坦邦梅瓦尔的皇家拉纳家族来到戈勒克布尔的戈拉赫纳特神庙，在伟大的古鲁约吉拉吉·甘比尔·纳特吉·马哈拉吉的精神关怀下成长，学会了无私牺牲和为人类服务的奉献精神。1949-50 年，“戈勒克布尔玛哈拉那普拉塔普教育委员会”建立了玛哈拉那普拉塔普学位学院，后来该学院为戈勒克布尔大学的建立做出了贡献。 1958 年，Maharana Pratap 学位学院及其包括教学和非教学人员在内的整个基础设施都用于满足戈勒克布尔大学成立所需的资源。Maharana Pratap 学位学院与戈勒克布尔大学合并后，该地区的教育设施出现了真空。为了填补这一真空，Digvijai Nath 学院于 1969 年 8 月 25 日成立。目前，该学院的管理由戈勒克布尔 Maharana Pratap Shiksha Parishad 任命的管理委员会负责，并受到 Mahant Aditya Nath ji Maharaj 的指导和赞助。尊贵的 Gorakshpeethadheeshwar 'Brahmleen Avedya Nathji Maharaj（Gorakhnath 寺的前任主祭）和他的继任者，北方邦的首席部长，尊贵的 Yogi Aditya Nath ji maharaj，是 40 多个机构的引路人，包括由 Maharana Pratap Shiksha Parisad 成功管理的 DNPG 戈勒克布尔学院。该学院拥有四个系部，涵盖本科和研究生水平的各个部门，因此享有盛誉。学院提供 11 个学科的研究生教育，涵盖艺术、6 个科学和商业学科。除了著名的教育学士学位外，还开设古代史考古与文化、地理和印地语与现代印度语言研究生课程。除此之外，还提供八门非实践科目的兼职课程，该机构还作为北方邦拉贾尔希坦登开放大学的教育中心；并举办 26 门 UG 和 PG 级别的课程。根据北方邦高等教育州委员会 2006 年 6 月 15 日的信函，我们根据 NAAC-Bangalore 的指导方针，以修改后的格式修订了“自学报告”。Digvijai Nath PG college, Civil Lines, Gorakhpur 已以 B ++ 级和 CGPA 2.84 被列入 2021 年 UGC-NAAC 批准名单。Gorakhnath sahityik kendra 由北方邦印地语委员会勒克瑙分会于 2019 年建立。该机构在 Brahmleen Digvijay Nath Ji Maharaj 的愿景指导下，相信学生的多维度发展。他的“健康的精神寓于健康的身体”这一理念得到了学院的信赖和实践。除了书本和课堂之外，学生们还通过课外和课外活动得到培养。学生们参加了校际和州际运动会和体育活动，以及在首都举行的著名的共和国日游行。学院的学生参加并与东部北方邦其他学院的学生竞争，这些比赛在每年 12 月 4 日至 10 日的创始人周期间举办。学院还举办一年一度的体育节。为了满足认证后的要求，学院还设有内部质量保证小组。IQAC 通过学院的不同委员会来确保学术和行政活动的内部质量。为了满足认证后的要求，学院还设有内部质量保证小组。IQAC 通过学院内的不同委员会来确保学术和行政活动的内部质量。为了满足认证后的要求，学院还设有内部质量保证小组。IQAC 通过学院内的不同委员会来确保学术和行政活动的内部质量。
1 M. SC。 （农业部），农艺部（e邮件：kambojritik1234@gmail.com）， *2助理教授（农业工艺）（e邮件：amandeep.26867@lpu.co.in）， AI驱动的个性化学习系统 在英语教学法中整合AI AI和网络安全：增强威胁检测和... 金融算法交易和市场流动性 1英语系助理教授，政府。印度卡纳塔克邦的Haveri-581110工程学院。电子邮件：kpk4841@gmail.com 2助理教授 Sankararaman g 1*，Natarajan Rengaraju 2，V。Rengarajan3博士，N。R。Vembu博士4，D。Indhumathi博士5 1*管理研究教授，Rajala AI自动驾驶：机遇，挑战和... 韩国戏剧对心理井的影响 使用深度学习算法的图像字幕生成
Shukla 5，Raju Singh先生6，Mamta Tiwari博士7主任Prabhat Engineering College College College College College College（D），Nirvikarkatiyar@gmail.com助理。 Axis技术与管理研究所教授Kanpur Nagar，vimalawasthi@axiscolleges.in insso。 Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Shukla 5，Raju Singh先生6，Mamta Tiwari博士7主任Prabhat Engineering College College College College College College（D），Nirvikarkatiyar@gmail.com助理。Axis技术与管理研究所教授Kanpur Nagar，vimalawasthi@axiscolleges.in insso。 Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Axis技术与管理研究所教授Kanpur Nagar，vimalawasthi@axiscolleges.in insso。Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。教授。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。教授，计算机应用程序部，Engg School。＆Tech。（UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。围绕教育中AI的挑战和道德考虑。但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。本文回顾了有关教育中AI的现有研究，讨论了个性化学习系统的关键技术和架构，并介绍了成功实施的案例研究。本文认为，AI驱动的个性化学习以及人类的教学具有巨大的潜力，可以增强教育有效性，参与度和公平性。本文以该领域的未来研究和发展的建议结束。关键字：人工智能；个性化学习；自适应学习；智能辅导系统；教育技术；学习分析；人AI合作
等离子炬牙刷和冷气氛等离子的显著优势：
针对儿科患者的无焦虑治疗方法 Richa Wadhawan 1 , Manishi Tiwari 2 , Rashmi Kumari 3 , Madhur Nitin Mutha 4 , Priyam Pratim Saikia 5 , Amisha Nair 6 1 教授，口腔医学、诊断与放射学系，PDM 牙科学院与研究中心，巴哈杜尔加尔，哈里亚纳邦，印度；2 研究生，儿童和预防牙科系，Maharana Pratap 牙科学院与研究中心，瓜廖尔，中央邦，印度；3 高级讲师，儿童和预防牙科系，Awadh 牙科学院与医院，贾坎德邦，贾姆谢德布尔，印度；4 研究生，儿童和预防牙科系，RKDF 牙科学院与研究中心，博帕尔，中央邦，印度； 5 研究生，儿童和预防牙科系，马哈拉纳普拉塔普牙科学院与研究中心，瓜廖尔，中央邦，印度；6 实习生，马哈拉纳普拉塔普牙科学院与研究中心，瓜廖尔，中央邦，印度 摘要：牙科卫生技术的最新进展引入了变革性工具，旨在显着增强口腔健康，特别注重儿科护理。在这些创新中，等离子炬牙刷作为一种革命性的设备脱颖而出，为儿童带来了非凡的潜在益处。本综述探讨了等离子炬牙刷的显著优势，强调了其在口腔护理中的有效性、在减轻儿科患者牙科焦虑方面的关键作用以及对用户体验的整体影响。利用等离子技术的力量，等离子炬牙刷在改善牙菌斑去除、减少细菌负荷和促进牙周健康方面表现出色，同时只需要儿童付出最少的体力。其尖端功能，包括非侵入性等离子治疗和先进的清洁机制，不仅使刷牙更有效，而且对于经常对牙科手术心存恐惧的儿童来说，也是一种更加愉快和无压力的体验。通过综合临床研究和用户反馈的证据，本评论对该设备对儿童牙齿健康和用户满意度的影响进行了全面评估。等离子炬牙刷标志着牙科技术的重大飞跃，提供了一种新颖的口腔卫生方法，克服了传统刷牙方法带来的许多挑战。在牙科治疗经常引起不适和焦虑的领域，尤其是在年轻患者中，这项创新技术通过减少疼痛和组织损伤提供了至关重要的解决方案，从而增强了儿童的整体牙科护理体验。关键词：冷激活等离子、无焦虑牙科、儿童牙科、等离子刷、等离子喷射装置
一项评估
一项研究，以评估信息手册在糖尿病患者中冠状动脉疾病的管理知识中的有效性，该糖尿病患者在乌代浦市的选定医院中的冠状动脉疾病，Vinod Kumar Yadav vinod Kumar Yadav摘要：简介：介绍：根据印度的调查，2000年印度的糖尿病人口为3.17亿。印度患冠状动脉疾病的风险比美国人高3-4倍，比中国人高6倍，比日语高20倍。各种研究人员观察到的印度城市和农村人口中CAD的普遍性揭示了以下数字，Chennai（2001）11％，新德里（1994）10.9％，Trivandrum（1995）12.65％，拉贾斯坦（Rajasthan）（2014）9.5％。研究方法：使用评估方法来找出信息手册在糖尿病患者中有关冠状动脉疾病的可修改风险因素的知识的有效性。在本研究中，选择了一组预测试前测试后设计。本研究是在拉贾斯坦邦乌代浦城的Maharana Bhupal政府医院进行的，由60名糖尿病患者通过有目的的抽样技术选择。结果：大多数受访者（58.33％）的知识不足，23.33％的知识具有平均知识，有良好的知识，8.33％的知识知识较差，并且在预测试中，在糖尿病患者中对冠状动脉疾病的可修改风险因素的管理有很高的知识。这显示了受访者知识的增强。大多数受访者（70％）拥有良好的知识，26.67％的知识水平很高，3.33％的知识水平具有平均知识，并且在信息手册实施后，在后测试中，没有人仍然很差，并且在后测试中的知识水平很差。结论：信息手册显着提高了糖尿病患者关于管理冠状动脉疾病危险因素的了解。该信息手册有效地增强了糖尿病患者的知识，因此可以在医院中使用此类策略，以增加有关可修改风险因素的管理知识。关键字：评估，知识，信息手册，冠状动脉疾病，糖尿病，危险因素，糖尿病患者