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曼利圣保罗天主教学院电子简讯
在本学期的“勇气”课程中，11 年级学生举办了一系列课程，重点关注了“勇气”所代表的不同方面，以及为什么它对高年级学生来说是如此宝贵的口头禅。他们在深入探讨高年级学生的重要性时，重点关注了“R”（责任）。在关于他们的指导技能以及如何相互支持的课程中，他们研究了“C”（好奇心）。在阅读评估手册并创建自己的 2022 年评估日历时，他们还举办了一节以“O”（组织）为重点的课程。随着这些课程的进展，我们的学生已经明白，他们这样做的同时，也透过学院的座右铭（Prima Primum——要事第一）和他们自己的年级主题——做好小事——原子习惯或“走向原子化”。这只是第一学期！请查看 11 年级 Google 网站，了解 11 年级今年的更多活动：
男性西部州立学校带上您自己的iPad计划...
促进教育行动计划部昆士兰州昆士兰兰州iPad是一种便携式工具，可在提供澳大利亚课程时增强学生的学习参与度和学习动力。澳大利亚课程强调了21世纪学习固有的重大差异。任何教室中最关键的因素仍然是老师，iPad是一种教学工具。我们的重点是教学法：最佳实践教学，以为学生提供最佳成果。iPad可实现丰富，个性化，高级，协作和创造性的学习经验。它的使用可实现最佳的学习成果，当用作单独的设备而不是共享。iPad被用作一种包容性学习工具，可实现所有学生的使用，包括残疾人和学习困难。
男性泻湖：环境过程的审查
管理泻湖的管理现在正处于关键时刻，即沿海管理计划开发的第一阶段已经开始。沿海管理计划将为泻湖的未来管理提供长期战略。因此，重要的是，正确理解了男子气概的泻湖的当前状态及其在整个过程中发生的环境过程，以便对曼利泻湖的未来管理成功。对与男性泻湖环境相关的所有可用文献和数据进行了广泛的审查。从此开发了对泻湖过程的概念理解（图ES.2）。了解这些环境过程是确定管理泻湖的战略环境所需的第一步。
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期，学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期，学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同伴关系等热门问题。学期中期，学生们确定了他们赋予领导者的关键价值观。学生们表现出极大的热情，阐述了他们认为领导者必备的素质。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以成为年级代表的同学。作为一个群体，他们投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期，学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。