•同意在“ tiqit”期间拍摄,拍照和/或受任何其他类型的多媒体录音。•授予意大利物理学生协会(AISF)使用我的图像,视频或任何其他形式的多媒体录音,这使我在他们的平台上可以识别包括网站和社交媒体(例如Facebook,Twitter,Twitter,YouTube,Instagram,Spotify和LinkedIn和LinkedIn),手册,小册子,信息,信息性和宣传材料。•确认并理解,对于某些传输,可以下载。•授权AISF在展览,辩论,会议上展示和投射图像,并将其用于未来的活动/作品。
SMART Board、SMART Notebook、SMART TeamWorks、SMART Meeting Pro、Object Awareness、Silktouch、smarttech、SMART 徽标和所有 SMART 标语均为 SMART Technologies ULC 在美国和/或其他国家/地区的商标或注册商标。Bluetooth 字标归 Bluetooth SIG, Inc. 所有,SMART Technologies ULC 对此类商标的任何使用均已获得许可。采用的商标 HDMI、HDMI High-Definition Multimedia Interface 和 HDMI 徽标是 HDMI Licensing Administrator, Inc. 在美国和其他国家/地区的商标或注册商标。Microsoft 和 Windows 是 Microsoft Corporation 在美国和/或其他国家/地区的注册商标或商标。所有其他第三方产品和公司名称可能是其各自所有者的商标。
审稿人 - 国际计算机视觉杂志(IJCV)。- Transactions on Pattern Recognition and Machine Intelligence (TPAMI) - Journal of Machine Learning Research (JMLR) - Transactions on Image Processing (TIP) - Transactions on Multimedia (TMM) - Computer Aided Design (CAD) - Neural Information Processing Systems (NeurIPS) 2012-2017 - European Conference on Computer Vision (ECCV) 2012-2018 - International Conference on Computer Vision (ICCV) 2013-2017 - 2014年AAAI人工智能会议(AAAI) - 国际计算机图形和交互式技术(SIG -GRAPH)2013年国际会议和展览 - 2013年ACM用户界面软件软件和技术研讨会2014年 - ACM ACM国际通用性和普遍性和普遍性计算(UBICOCOMP)2014 2014
理学硕士(通信软件与网络) 课程核心课程 EE6108 计算机网络 学分:3 先决条件:无 第一学期 网络协议和服务。传输协议和服务。局域网。广域网和网络间互连。宽带和异步传输模式 (ATM) 网络。 EE6701 软件需求分析与设计 学分:3 先决条件:无 第一学期 软件工程概述。面向对象建模概念。对象建模。动态建模。功能建模。系统设计。对象设计。面向对象的方法和工具。 EE6703 多媒体网络 学分:3 先决条件:无 第一学期 多媒体网络简介。服务质量和流量特性。流量调度。多播机制。资源预留。多媒体通信协议。网络多媒体应用问题。 EE6711 面向对象软件开发 学分:3 先决条件:无 第一学期 软件开发平台、语言和环境。面向对象 C++ 实现。面向对象 JAVA 实现。分布式面向对象编程。面向对象编程语言比较研究。软件重用。选修课(选择任意四门课程)EE6104 网络性能分析 AU:3 先决条件:无 第一学期 概率论和图论回顾。排队论。队列网络。流量和拥塞控制。路由流量分配。数据网络中的受控和随机访问技术。电路交换的性能分析。EE6125 网络规划与管理 AU:3 先决条件:无 第二学期 网络性能问题。网络模拟与优化。网络运营、控制与维护。网络管理。网络管理数据库与工具。容量规划。网络安全与完整性。EE6205 实时与嵌入式系统 AU:3 先决条件:无 第一学期
通过电子表格或项目管理软件跟踪和管理网页和项目工作量分配。为部门使用制定标准操作程序。保持对网络技术的广泛了解。将研究应用于网页开发,并将此信息传播给网络团队以及从事网络或多媒体项目的其他机构工作人员。研究领域包括多媒体应用程序、可用性和可访问性技术、网页设计的网络指标分析、第 508 条合规性要求的遵守情况以及网络应用程序。担任部门、办公室、中心和机构其他人员在这些领域的顾问。帮助评估中心、机构和公共网络用户的信息需求。与部门、CDER、其他中心和各组织级别的 FDA 同事合作,帮助设计、开发内容、组织信息以及创建信息和教育网页。帮助设计和维护复杂的可 Web 搜索应用程序或视觉和音频内容。担任 CDER 互联网和内联网站点的多个广泛主题领域的 Web 或多媒体内容专家,为指定领域提供内容开发、编辑工作、信息组织和页面管理。审查、编辑、评估并向 CDER 和 FDA 同事提供他们所负责内容的反馈