XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemNCSE
包容性教育，共建包容性社会
我们要向所有为本政策建议做出贡献的人表示感谢，特别是那些参与我们的咨询会议和调查的人。NCSE 理事会在本建议的制定和最终确定过程中提供了大量意见和反馈。战略和政策委员会成员的贡献值得赞扬，委员会主席是唐·马洪 (Don Mahon)。我们感谢他们付出的时间和承诺。此外，我要感谢三位前同事的贡献及其对本建议的贡献：特蕾莎·格里芬 (Teresa Griffin) 女士，前首席执行官，于 2022 年 1 月从 NCSE 退休；保拉·普伦德维尔 (Paula Prendeville) 女士，前首席官员，于 2023 年 4 月离开 NCSE；前特殊教育主管玛丽·伯恩 (Mary Byrne) 女士，我们亲爱的同事，于 2020 年 8 月退休，不幸已离我们而去。玛丽对提高有特殊教育需要的学生教育的承诺和奉献精神在她工作的各个方面都显而易见。
2023-2026 年战略声明
新的战略声明以先前的战略为基础，反映了我们推动包容性教育体系逐步实现的雄心和使命，正如我们最近的政策建议“包容性教育，包容性社会——特殊学校和班级政策建议文件”中所述。NCSE 成立已有二十年，旨在改善向有特殊教育需求的人提供的教育服务。2023 年，NCSE 开始了广泛的组织审查，此后一直通过转型计划进行组织变革，包括急需扩大我们的员工人数以满足我们教育系统日益增长的需求，利用政府在 2023 年预算中提供的 1300 万欧元的大量额外投资。由于大规模扩张，我们比预期更早地审查了我们之前的战略。我要感谢我们的利益相关者和员工为战略制定所做的贡献。
教师专业学习2023-2024
在通过教育过渡时为自闭症学生提供支持，这是一个为期一天的研讨会，由Middletown自闭症中心代表NCSE提供。本研讨会将研究为什么学生面临过渡和过渡设置的准备时会遇到困难。讨论将包括如何通过支持学生的实用方法对过渡有了更深入的了解，提供了未来的学术和社会成功的机会。在本届会议中，将研究计划的过渡计划的重要性和设计以及父母和教育专业人员在此过程中的作用，以及关于如何最好地准备教育环境，而且还要准备父母和年轻人的想法和建议。
可持续发展教育简讯
社会与环境教育 (SEE) 是 2023 年 3 月推出的新小学课程框架中的五大课程领域之一。社会与环境教育有助于儿童理解和发展相互关联的历史、地理和社会维度以及生命过程。它通过了解人们的丰富多样性来支持儿童对世界的认识、欣赏和理解：他们在不同时间、地点和情况下的经历、文化、宗教、信仰和环境。它帮助儿童了解人类和自然环境以及它们之间的关系。通过社会与环境教育，儿童可以培养态度、概念、性格、知识、技能和价值观，激励和赋权他们成为知情和积极的公民，促进更可持续的未来。通过儿童积极识别、探索和调查过去和现在的地方、国家和全球挑战和机遇，这变得更有意义和赋权。因此，儿童开始理解和欣赏他们作为这个星球的守护者的固有权利和责任。关于 SEE 规范草案的公众咨询于 2024 年 3 月开始，并于 2024 年 6 月结束。咨询过程中收集的反馈意见正在分析并将进行报告，并将有助于最终确定小学的新课程。预计新的 SEE 课程将从 2025-2026 学年开始引入，并将分阶段实施。该部门、Oide、NCSE 和 NCCA 正在考虑从 2025 年 9 月开始实施的时间和节奏以及学校所需的支持。返回顶部