SN 教师姓名 职位 1 MONIKA MERAVI 助理教授 2 PRIYA JAIN 助理教授 3 ANKIT JOSHI 助理教授 4 MAKRAND SAMVATSAR 助理教授 5 RAJSHRI KHARE 助理教授 6 VAIBHAV MISHRA 助理教授 7 ANIL KUSHWAH 教授 8 CHANDRESH KHARE 助理教授 9 DEEPSHIKHA VYAS 助理教授 10 KAMLESH JOSHI 助理教授 11 KAPIL JAIN 助理教授 12 KHUSHBU SONI 助理教授 13 MOHIT JAIN 助理教授 14 NEHA DUBEY 助理教授 15 NIKHILESH BHANDARI 助理教授 16 NILESH SHARMA 助理教授 17 NISHA BAREDIYA 助理教授 18 PINKY PANDIT 助理教授 19 PRIYANKA MALVIYA 助理教授
B 类 这是一种预处理试剂,用于使用 AUTOF MS 识别阳性血培养微生物。它与其他临床和诊断程序结合使用,作为早期诊断(例如血流感染)的辅助手段。
报告不良事件很重要。它允许对产品进行连续的安全监控。如果您注意到任何副作用,即使是在此软件包传单中尚未列出的副作用,或者您认为该药物尚未起作用,请首先与您的兽医联系。您还可以使用此传单结束时的联系方式向营销授权持有人报告任何不良事件,或者通过您的国家报告系统:网站:https://wwwww.gov.uk/report-vetrinary-medicine-medicine-problem/animal-reacts- andimal-reacts- medicial email email:forvers.events-ververs.events@vmd.gmd.gov
在2024年1月由意大利政府制定的Mattei非洲计划的框架中,Res4africa领导了一个试点项目,以创建一个泛非卓越中心,以旨在培训针对整个非洲大陆的可再生能源和能源过渡培训,并由整个非洲大陆进行,并以非洲和欧洲机构平等的常任政府结构领导。该中心位于摩洛哥,在第一阶段,位于本·盖里尔(Ben Guerir)的穆罕默德VI理工大学。该中心的活动是在电力部门可持续发展的整个价值链的三个互补和多学科支柱上构造的,其特定关注可再生能源和能源过渡。技术交流训练路径是该计划的关键组成部分。res4africa决定在分散的可再生能源(DRE)解决方案上启动技术和职业学校。这项活动将基于以前的技术和职业学校,又名微网络学院(MGA),这是一项Res4africa能力建设计划,于2018年在内罗毕成立,目的是为了创建能够部署分散的可再生能源解决方案(Micro-Mini-i-Grids)的熟练和意识到的非洲劳动力。该倡议旨在通过加强当地企业的加强来增强城市,城市和农村社区的能源通道,同时促进青年赋权和创造就业机会。
Veezhinathan Kamakoti教授是一位著名的院士,计算机科学家,他正在为印度政府提供有关Meity的各种IT政策和研发计划的建议。他是印度理工学院马德拉斯(IITM)的主任。他还是印度政府国家安全顾问委员会(NSAB)的成员。他的研究兴趣包括VLSI设计,计算机架构和嵌入式系统。他在国际期刊和会议上发表了200多篇论文。他是几个奖项的获得者,包括Abdul Kalam Technology Innovation国家奖学金,IESA Techno Visionary Award和IBM教师奖。
公司还继续投资社区项目,为当地社区的当代和后代创造积极影响,重点关注教育、培训和健康与保健。除了扩大青年辅导计划外,NexGen 还发起并资助了当地行业、教育机构和当地社区之间首个行业培训和认证合作项目,共有 288 名新兴专业人士参与其中,为他们所在社区的长期职业生涯创造了条件,并推动了萨斯喀彻温省北部的代际变革。NexGen 认识到创新伙伴关系的力量,与阿斯顿马丁阿美 F1® 车队进行了独特且前所未有的合作,利用他们在流程、技术和安全管理系统方面的专业知识,推动这个长期因过去而陷入瘫痪的行业急需的创新。这种合作关系确实独一无二,表明 NexGen 致力于通过整合与精准同义的组织的经验来制定新标准,以实现高效和安全的运营,开创采矿业的新时代。
NEX-GDDP-CMIP6数据集由源自耦合模型对比计划阶段6(CMIP6)进行的一般循环模型(GCM)得出的全局降低气候场景(GCM)[Eyring等。2016]以及四个“ 1”温室气体排放场景,称为共享社会经济途径(SSP)[O'Neill等。2016; Meinshausen等。2020]。CMIP6 GCM运行是为了支持政府间气候变化小组(IPCC AR6)的第六次评估报告。此数据集包括从方案模型运行的缩小投影[O'Neill等。2016; Tebaldi等。2021]每日场景通过地球系统网格联合会产生和分布。该数据集的目的是提供一组全球,高分辨率,偏见的气候变化预测,可用于评估气候变化对对较小规模的气候梯度敏感的过程的影响以及当地地形对气候条件的影响。
MBA(工商管理硕士)管理研究生课程(PGP)是硕士学位,两年,全日制的住宅计划旨在使学生在日益复杂且充满活力的全球场景中担任领导角色。www.iimj.ac.in/programs/master-business-administration-mba/mba-glance MBA HA&HM (MBA Hospital Administration & Health Care Management) This two-year residential program offers a unique advantage of learning the basics of management and operations from Indian Institute of Management Jammu, technological aspects from Indian Institute of Technology Jammu and gain subsequent practical, hands-on experience in management of hospitals and health在医院管理员的指导和监督下,AIIMS查mu的护理服务。www.iimj.ac.in/mbahahm iit查mu - IIM查mu双重学位计划该技术和管理方面的双学位计划旨在准备年轻的科学思维,以在公司和公共部门扮演技术经理角色,并增强科学温度,以增强可持续的生态系统。www.iimj.ac.in/iitj-iimj-dual-degrea-program-glance-glance ipm(管理中的综合计划)五年的全日制住宅集成计划在战略上设计了科学,社会科学和管理课程的融合。该计划的最终目的是将管理教育与科学,技术,工程和数学(STEM)相结合。www.iimj.ac.in/programs/ipm/ipm/ipm_at_a_a_glance emba(工商管理执行硕士)在混合模式下,工商管理执行硕士(EMBA)是一项计划,适用于最低工作经验的高管工作人员。EMBA是一项针对中/高级专业人员的密集计划,旨在提高此类负责任的职位必不可少的技能和能力。www.iimj.ac.in/emba Ph.d. (博士课程)博士学位是一项博士课程,为研究学者提供了研究学者的机会,可以在“管理”的不同领域进行高级研究和研究。www.iimj.ac.in/programs/doctoral-program MDP(管理开发计划)IIM查mu的管理开发计划旨在为工作高管提供管理的最新概念和管理实践。www.iimj.ac.in/management-development-programme FDP(教职发展计划)IIM查mu的教师发展计划(FDP)旨在旨在实现管理教育机构教职员工的专业发展。www.iimj.ac.in/execnee-program/faculty-development-program
