纳瓦霍部落公用事业管理局 (NTUA) 利用美国救援计划法案 (ARPA)(纳瓦霍国家立法 CJY-41-21 和 NN 立法 CJN-29-22(取消资助的 CARES 法案 (DCA))、农村公用事业服务 (RUS)、拨款和其他资源完成了许多主要的公用事业基础设施项目。这些要么是新项目,要么是现有多用途基础设施的升级。NTUA 是纳瓦霍国家的主要雇主之一,拥有 890 多名员工和 200 至 600 名承包商雇用的员工,他们努力实现项目目标和时间表,以扩大和改善为纳瓦霍人提供的多用途服务。总体而言,NTUA 已尽最大努力扩大 APRA 资金、拨款和内部资源,以完成尽可能多的项目 - 具体取决于对施工工作量(通行权)的各种批准,以及施工季节。有关 APRA 和 DCA 资金的支出,请参阅第 12 页的图表。
亚利桑那州图巴市 - 纳瓦霍国家总统布鲁·尼格伦(Buu Nygren)今天对他在其商标快速消防纳瓦霍语言中最重要的2024年成就进行了一个小时的评论,纳瓦霍语言交付纳瓦霍语言传递,涉及22个主题,从主权和政府改进到浴室的补充。“在过去的两年中,我们一直在努力确保我们的员工获得所需的基本服务,”他在开放第二届年度人民的纳瓦霍国家地址时说道。“我对管理优先级的问责制,透明度和效率的管理很高。我很高兴地说,我们一直很忙。”经过一个早晨的文化演讲,行政部门部门董事的简短简报,以及MCS James Bilagody和Talibah Begay的笑话和歌曲,总统Nygren和第一夫人Jasmine Blackwater-Nygren进入了Greyhills
1. 确诊病例定义为使用诊断测试在临床标本中检测到 SARS-CoV-2。新病例定义为月度报告时间段内的阳性检测。延迟病例定义为月度报告时间段前几个月的阳性检测。2. 确诊死亡是一份死亡证明,其中列出了 COVID-19 疾病或 SARS-CoV-2 作为死亡的根本原因。3. 最新疫苗:已接种 COVID-19 疫苗的人,如果他们接种了 CDC 推荐的最新 COVID-19 疫苗。6 岁及以上的每个人都应接种 1 剂最新的 Pfizer-BioNTech 或 Moderna Covid-19 疫苗以保持最新状态。6 个月至 5 岁的儿童可能需要多剂 COVID-19 疫苗才能保持最新状态,包括至少 1 剂最新的 Pfizer-BioNTech 或 Moderna Covid-19 疫苗。为了反映 CDC 对最新性定义的变化,我们将仅报告已及时接种疫苗的居民百分比。目前,我们将不再报告部分接种疫苗或已完成主要系列接种的人数百分比 4. 住院率 = 每 10 万人中的 COVID 入院人数。5. 随着收到更多延迟病例通知,每月计数可能会发生变化。此数据由纳瓦霍卫生部 (NDOH) 和纳瓦霍流行病学中心 (NEC) 提供,仅供公众参考。数据从各种来源收集,NEC 尽一切努力确保数据的准确性和可靠性,但是,数据“按原样”提供,不提供任何形式的担保。NDOH/NEC 对所提供的数据或信息的质量、准确性、可靠性、及时性、有用性或完整性不承担任何责任。数据不应被用作建议,或替代专业人士的具体建议。请注意,数据可能存在收集、分析和表示方面的错误,可能无法满足用户的需求或期望。错误可能无法始终得到纠正,任何数据使用风险均由用户承担。
鉴于,洛杉矶市通过加利福尼亚州市政公司水利电力部(LADWP)行事;美利坚合众国通过内政部长、垦务局行事;亚利桑那州公共服务公司(APS);内华达电力公司(经营名称为 NV Energy),一家内华达州公司;盐河项目农业改良和电力区,一家根据亚利桑那州法律组织和存在的农业改良区;以及图森电力公司(原名图森天然气和电力公司),一家亚利桑那州公司,均为纳瓦霍项目的纳瓦霍参与者;
• H. Scott Halliday,主任 – 先进制造中心 • 新墨西哥州 Crownpoint • 部落学院/大学 – 38 个 TCU • 由纳瓦霍族特许 • 唯一获得 ABET 认证的 TCU(IE、EE 和更多申请)• 2023 年秋季入学人数:1155(399 为双重注册)• 教学地点:亚利桑那州 Teec Nos Pos、亚利桑那州 Chinle';新墨西哥州 Zuni。
Navajo Head Start/早期启动头开始/早期启动(NHS/EHS)是一项独特,灵活的计划,旨在满足预期母亲,父亲和孩子的需求。nhs/ehs提供以下内容:针对幼儿,牙科,医疗之家,视力,营养,家庭式餐饮环境,营养餐,行为发展,心理健康,社交和情感能力以及安全环境的幼儿发展和教育。致电免费电话号码或访问其网站以获取注册信息,或联系您当地的启动/早期启动的资格,招聘,选择,入学和出勤(ERSEA)区域联系人。
纳瓦霍国家经济发展局(DED)已准备好全面的经济发展战略(CEDS),作为一个经济路线图,以指导纳瓦霍国家的经济发展倡议,以实现经济繁荣和韧性。CEDS是一种协作,基于区域的,基于解决方案的方法,旨在使Navajo国家获得实现经济发展成功和自给自足的能力。CEDS包括摘要背景,SWOT分析和战略方向,其中包括经济愿景,优先事项,目标,目标和行动。CEDS涉及纳瓦霍国家,经济发展部(DED)和社区成员的合作努力。创建了CEDS来补充DED的使命,愿景和整体战略方向。CEDS的最后更新是在2018年。
2023 年 9 月 25 日 - 美国教育部副部长詹姆斯·克瓦尔 (James Kvaal) 访问纳瓦霍技术大学 (Navajo Technical University) 是该大学展示其卓越项目和计划的绝佳机会。它展示了该大学对卓越的承诺以及吸引高端访客的能力。此次访问还为大学提供了一个与重要人物接触并建立宝贵联系的机会,这些联系可以造福整个社区。总的来说,这是 NTU 的一个重要里程碑,我们相信它将在未来带来更多积极的发展。
2023 年,50 户家庭接入电网,35 户家庭接通了房屋电线或安装了新的电表环路杆。房屋电线接通后,就开始为接电做准备。NTUA 电力线路工作人员是现场培训师,他们与来访的工作人员一起学习如何操作农村电力系统,从头开始建造电力线路。来访的公用事业公司支付员工的时间/劳动力和交通费用,包括将他们的公用事业卡车开到纳瓦霍族。NTUA 为来访线路工作人员支付材料、设备和住宿/餐饮费用。这就是这种伙伴关系如何互惠互利的方式——外部工作人员接受了宝贵的培训,家庭首次获得电力服务。一些家庭表示感激,为工作人员烹制了油炸面包,其中一个家庭还供应了羊肉/蒸玉米炖菜。他们还欢迎工作人员来到他们的家园,并分享了没有电的生活挑战的故事。他们的故事令人难忘,价值连城,并表明需要继续做必要的事情来扩大多功能服务。对于 Light Up Navajo 和 Mutual Aid Training 来说,这将是又一个伟大的一年。最重要的是 - 50 多个家庭的无数祈祷得到了回应。
今年我最自豪的是,NTU 的学生、学生家庭、教职员工和管理人员齐心协力,直面疫情带来的困境,并在我们面临的挑战中茁壮成长。本土高等教育可以成为一股强大的力量,发现我们在 NTU 所参与的所有课堂、项目、研究和日常活动中看到的无限可能性。这些可能性有多种形式。例如,它们存在于我们的 IT 人员提出的热点问题、我们的一名生物学毕业生向哈佛大学申请研究生院、混合课堂、由劳累过度的教师开发的虚拟教育课程或我们的咨询人员的虚拟咨询会议中。我们的许多行业、STEM、通识教育和创意教师都提出了项目,以保持学生的参与和学习,使他们不仅能够更好地照顾他们的家人,还能为该地区的纳瓦霍或祖尼社区服务。这种边做边学的方法有助于定义纳瓦霍技术大学的活力。它还体现了纳瓦霍教育哲学的核心,让我们所有人都感受到这所大学的精神。