Moonis Ali*(印度理工学院坎普尔分校土木工程系)*;Apratim Biswas(印度理工学院坎普尔分校土木工程系);Anna Iglseder(维也纳技术大学大地测量与地理信息系);Vinod Kumar(哈里亚纳邦林业系);Shant Kumar(哈里亚纳邦库鲁克谢特拉大学环境研究所);Bharat Lohani(印度理工学院坎普尔分校土木工程系);Sandeep Gupta(库鲁克谢特拉大学环境研究所);Markus Hollaus(维也纳技术大学大地测量与地理信息系);Norbert Pfeifer(维也纳技术大学大地测量与地理信息系)
类似于电视的计算机,计算机已成为儿童生活中必不可少的元素。从小就花在计算机上的时间太多会由于低集中度,缺乏注意力和混乱,不发达的语言技能,创造力和想象力而导致因计算机过多的结果而产生的想象力,从而对学术上的成功产生负面影响(18)。互联网对互联网对早期扫盲活动的可能影响探索了互联网是否提供故意和无意的学习机会,以及互联网对早期扫盲的影响仍然尚未完全了解(19)。轻松获得非法,暴力和性内容,与危险人的交流以及对游戏的过度依赖仅构成这些重大风险中的少数(20)。