这项工作计划的基础是继续致力于与高等教育机构建立基于尊重、信心、信任和互惠的关系。我们将与我们监管的机构合作,制定和实施变革。这一变革需要雄心勃勃、步调一致地实现,我们的战略目标的第一步将于 2025 年初开始。我们将开始与学生和机构讨论我们的新综合质量模型应如何成型。我们将解释我们计划如何确保现代敏捷监管机构有效运作所需的更多实时数据。我们将发布改革我们注册新机构方法的提案,为那些将为学生提供高质量和创新教育的机构铺平进入监管体系的道路。
个人陈述的目的是描述你适合参加本课程的原因。你可以包含以下信息:你是谁、你的教育背景、你的优势和劣势、提供任何相关工作经验和关键技能的证据,包括研究、批判性思维、规划、沟通、时间管理和组织、你为什么想参加这门课程、你的动机、你的未来计划、完成课程时可能遇到的任何障碍、挑战或风险以及你将如何规避它们。
15. 在根据这一基准对提供商进行监管时,我们采用基于风险和相称的方法。这意味着我们根据对学生和纳税人构成的风险确定优先次序并采取行动,并且我们的干预措施与监管风险相称。这种方法使我们能够尽可能地减轻提供商的负担:对学生和纳税人风险较低的提供商将承担较低的监管负担。