将课程成果/特定课程成果与课程教育目标进行对应 1:合理,2:显著,3:强 PO1 PO2 PO3 PO4 PO5 PO6 PO7 PO8 PO9 PO10 PO11 PO12 PSO1 PSO2 PEO1 3 3 2 3 2 1 1 1 2 3 2 3 3 2 PEO2 1 2 3 2 3 3 3 1 2 1 2 3 2 3 PEO3 2 2 1 2 1 2 2 3 2 1 3 2 1 3 将课程与课程成果/特定课程成果进行对应
PEO1: Graduates of the program will contribute to the development of sustainable growth of food processing sector for the betterment of society PEO2: Graduates of the program will accept and create innovations in providing solution for sustainable technological development PEO3: Graduates of the program will meet challenges in terms of quality assurance and standardization to withstand the global competitiveness PEO4: Graduates of the program will exhibit professionalism, ethical attitude, team spirit and追求终身学习以改善社会
PEO1为电子和通信工程成功的工程,科学技术和技术领域取得了强大的基础。peo2运用他们获得的知识和技能来解决现实世界电子和通信领域中的问题,并开发可行且可行的系统。PEO3可以接受新技术,并通过专业社会活动获得专业能力。PEO4参与终身学习,高等教育的工作,以成为专家研究人员和技术人员。PEO5通过道德,正直,领导和社会责任实践专业。
项目成果: PO1:能够独立开展研究/调查和开发工作以解决实际问题。 PO2:能够撰写和提交实质性技术报告/文档 PO3:学生应该能够根据课程的专业化展示对该领域的一定程度的掌握。掌握程度应高于相应学士课程的要求。 项目具体成果: PSO1:使用嵌入式技术为工业领域的实时工程问题提供合适的解决方案。 PSO2:探索嵌入式系统领域的研究问题并提供优化的解决方案。 项目教育目标: PEO1:能够定义、分析、调查和解决嵌入式系统设计中的问题。 PEO2:传授全球就业和创业所需的嵌入式系统专业知识。 PEO3:培养有效的沟通技巧,进行研究,终身学习并解决社会问题。
项目成果: PO1:能够独立开展研究/调查和开发工作来解决实际问题。 PO2:能够撰写和提交实质性技术报告/文档 PO3:学生应能够根据课程的专业化程度展示对该领域的一定程度的掌握。掌握程度应高于相应学士课程的要求。 项目具体成果: PSO1:使用嵌入式技术为工业领域的实时工程问题提供合适的解决方案。 PSO2:探索嵌入式系统领域的研究问题并提供优化的解决方案。 项目教育目标: PEO1:能够定义、分析、调查和解决嵌入式系统设计中的问题。 PEO2:传授全球就业和创业所需的嵌入式系统专业知识。 PEO3:培养有效的沟通技巧,进行研究、终身学习和解决社会问题。
PEO1 :在电子和通信技术的设计、开发和实施方面的技术能力,以及将其应用扩展到不同重点领域(如嵌入式系统、机器学习、微波、雷达工程、机器人和超大规模集成电路)的能力。 PEO2 :在分析、建模和评估电子主要重点领域的所有研究问题方面拥有先进和熟练的知识。 PEO3 :通过不断学习、持续参与和评估,开展独立研究的技术专长,同时处理在多学科技术挑战中不断发展的所有主题。 PEO4 :有效的沟通技巧和领导素质,在广泛的社会背景下嵌入道德态度,同时在多学科/跨学科领域树立最佳标准。 PEO5 :在获得更高专业职位的同时传授卓越的学术/行业/研究和创业技能的能力。
代码预期的教育目标PEO1在本地和全球行业和组织中以软件工程师的身份获得就业机会,在那里他们有能力运用软件工程中的基本知识,计算原理和技能,以开发在不同应用领域的规模和复杂性增加的软件。PEO2证明了在整个职业生涯中继续学习的能力(即专业,技术或研究生教育)可以拉直他们的分析和批判性思维能力,以将其定位为高级软件工程实践,并为软件工程学科的知识基础做出贡献。PEO3涉及一个数字软件项目,他们熟练地应用了适当的方法,模型和技术,这些方法,模型和技术为大型软件系统的分析,设计,开发,测试和实施,评估,维护和文档提供了基础。PEO4在软件工程学科中成为具有组合技巧的领导者或技术企业家。PEO5表明了作为软件工程师的职业道德和社会责任的认识。
成为一名飞行员不仅仅是训练和培养飞行技能。除了获得飞行执照所需的技术能力外,他们还必须培养领导能力、纪律、批判性思维能力和正确态度之间的平衡。在飞行方面,小错误可能会造成大影响,天空中几乎没有犯错的余地。在飞行的所有阶段,无论是遵循飞行前检查清单还是计算航线修正,飞行员都需要高度关注细节和精确度,以促进更好的飞行安全。一般来说,一个好的飞行员需要具备一些特质,比如情境意识、自信、谦逊、清晰的沟通技巧、在压力下保持冷静的能力、学习的欲望。课程分别确定了这些领域的基本能力。课程还包含安全、人为因素、沟通技巧、事故/事件调查案例研究和航空特定领域的项目工作等内容。航空计划的主要目标是:[PEO1]:为该国的航空公司提供专业、完善的
