PEY Co-op 影响 PEY Co-op 学生通过为工作场所带来新观点、创新理念和最新学术知识,对雇主产生了重大影响。他们为关键项目做出贡献,提高生产力,并帮助组织以热情和创造力应对复杂挑战。反过来,雇主通过提供实践经验、指导和专业发展机会,在塑造这些学生的职业生涯方面发挥着至关重要的作用。这种互惠互利的关系不仅可以增强学生的技能,还可以让雇主挖掘新兴人才,与下一代行业领袖建立长期联系。 学生影响故事 Annemeike Tucker,Civ 2T3+PEY 作为 SLR Consulting Ltd. 的大坝安全审查协调员,Annemeike 表现出了理解新概念的高级能力,并对各利益相关者产生了积极影响。在她的工作期间,她能够提高沟通技巧并在压力下简化报告。当被问及她的工作风格时,她的主管对她的责任感、准确性和直觉做出了评价。 Annemeike 的工作包括评估、汇编和解释简明报告中的技术信息。她评估了堤坝仪表、性能报告和水文/地质信息。她能够完成通常由毕业后拥有数年经验的在职工程师完成的工作。Andriy Drozd,UTM 23+PEY 作为 Garner Distributed Workflow 的全栈开发人员,Andriy 能够开发高度复杂的功能,并对自己的工作表现出极大的关注。他以积极的态度开始了为期 12-16 个月的工作,并寻求承担更多责任的工作,以从工作中获得最大收益。他的上司一致评价他能够出色地完成工作,并向整个组织展示专业素质。
1 波尔多大学,CNRS,I2M 波尔多,B – timement A11,351 解放路,CEDEX,33405 塔朗斯,法国; clemailhe@gmail.com 2 替代能源合作研究中心(CICenergiGUNE)、巴斯克研究与技术联盟(BRTA)、阿拉瓦科技园区,01510 Vitoria-Gasteiz,西班牙; sdoppiu@cicenergigune.com (SD); jldauvergne@cicenergigune.com (J.-LD); ssantos@cicenergigune.com (SS-M.); epalomo@cicenergigune.com (EPdB) 3 TECNALIA,巴斯克研究与技术联盟 (BRTA),圣塞瓦斯蒂安科技园区,20009 Donostia-San Sebastián,西班牙 4 应用物理学 II,巴斯克大学 UPV-EHU,48940 Leioa,西班牙 5 Amplitude,11 Avenue de Canteranne,Cité de la Photonique,Bâtiment MEROPA,33600 Pessac,法国; alexandre.godin@amplitude-laser.com 6 波尔多大学,CNRS,波尔多 INP,LCPO—UMR5629,16 Avenue Pey Berland,CEDEX,33607 Pessac,法国; guillaume.fleury@u-bordeaux.fr 7 智利天主教大学工程学院建筑学院,Av. Libertador Bernardo O'Higgins 340,圣地亚哥 8331150,智利; frouault@uc.cl 8 Ikerbasque,巴斯克科学基金会,48013 毕尔巴鄂,西班牙 * 通讯地址:marie.duquesne@enscbp.fr