AFAM 100 3 AFAM 103 3 AFAM 104 3 ANTHR 101 3 AFAM 120 3 ANTHR 110 3 AFAM 140 3 ENGL 115 3 ECON 231 3 ENGL 124 3 ECON 232 3 ENGL 126 3 ENGL 160 3 HIST 101 4 ENGL 162 3 HIST 102 4 ENGL 201 3 ENGL 202 3 POL S 100 3 ENGL 240 3 POL S 110 3 ENGL 251 3 POL S 120 3 ENGL 252 3 ENGL 253 3 PSYCH 110 3 ENGL 280 3 PSYCH 145 3 HIST 111 4 PSYCH 150 3 HIST 112 4 PSYCH 210 3 HIST 201 4 HIST 202 4 SOCIO 110 3 HIST 270 4 SOCIO 150 3 HIST 271 4 SOCIO 200 3 HUMAN 104 3 SOCIO 225 3 HUMAN 106 3 PHIL 100 3 PHIL 110 3 PHIL 120 3 AFAM 103 3 PHIL 210* 3 AFAM 120 3 PHIL 215* 3 AFAM 140 3 PHIL 230 3 ART 100 3 SIGN 105* 3 ART 171 3 SIGN 202 4 ART 172 3 SPAN 202 4 ART 173 3 英语 140 3 英语 240 3 英语 241 3 人类 104 3 人类 106 3 音乐 100 3 音乐 180 3 温度 150 3 温度 210 3 温度 230 3
戏剧的摘要:•马克和Jan讨论某人“死了”。利亚想要答案知道菲尔在想什么。•约翰·泰特(John Tate)显然受到压力,并试图用“死”一词禁止他人。他试图通过使用恐惧和威胁来保持对团队的控制。理查德威胁他的领导才能,但这被压制了。当Mark和Jan到达时,他们向小组解释了导致亚当陷入格栅的事件的版本。他们试图通过说他在笑来证明对他的恶性攻击。菲尔终于讲话并制定了一个计划,以构建一个不存在的人。•警察找到了一个适合菲尔(Phil)编造的男人的人,因为凯茜(Cathy)使用她的“倡议”找到了一个与描述相匹配的人。该计划出错了。Brian拒绝进入派出所,以确定正在构架的人。菲尔威胁他,如果他不走,就会被带到格栅。Brian走了。 •Jan和Mark揭示了Cathy在树林中“找到了某人”。 原来是亚当。 利亚带着一个包装的手提箱到达现场。 她试图通过威胁要离开并告诉他不要试图阻止她来引起菲尔的注意……他没有。 她向他介绍了亚当的纪念馆,并在电视上看到了凯茜。 •亚当还活着,一直生活在树篱中。 他通过死动物生存而幸存。 他显然怀疑头部受伤。 菲尔指示Jan,Mark和Lou离开而不说什么。 莉亚恳求他不要这样做。Brian走了。•Jan和Mark揭示了Cathy在树林中“找到了某人”。原来是亚当。利亚带着一个包装的手提箱到达现场。她试图通过威胁要离开并告诉他不要试图阻止她来引起菲尔的注意……他没有。她向他介绍了亚当的纪念馆,并在电视上看到了凯茜。•亚当还活着,一直生活在树篱中。他通过死动物生存而幸存。他显然怀疑头部受伤。菲尔指示Jan,Mark和Lou离开而不说什么。莉亚恳求他不要这样做。他向凯茜展示了如何通过将塑料袋绑在布莱恩的头上来杀死亚当。•利亚不说话。菲尔为她提供甜蜜,她吐出甜蜜的叶子,厌恶。菲尔大喊她。Jan和Mark揭示某人“走了”。这是莉亚。•理查德试图说服菲尔重新加入该小组。他试图以与利亚相似的方式吸引他的注意力。菲尔不会说话。他也不吃。理查德告诉他,小组其他成员发生了什么。
1:00 PM MSFC UVO-FIR 镜系统技术 ISFM 1:00 PM MSFC UVO-FIR ISFM Phil Stahl MSFC 1:00 PM G 释放特性方法比较 Stephen Cheney MSFC 1:10 PM 低温重力下垂 Tomasz Lis MSFC 1:20 PM 定制刚度镜 Chris Hopkins MSFC 1:30 PM ALLVAR 模型验证和结构优化 Jagan Raganathan MSFC 1:40 PM 成本建模:X 射线 Phil Stahl MSFC 1:45 PM 成本建模:正入射的更新和体积模型 Phil Stahl MSFC 1:50 PM 近角散射 1:50 PM 误差预算 Phil Stahl MSFC 2:00 PM NESC 日冕仪近角散射评估 1 Phil Stahl MSFC 2:20 PM 散射光测量支持光学仪器开发 Georgi Georgiev GSFC 下午 2:40 基于物理的近角散射难题 (FRTS) 解决方法 Simon Tsaoussis KostaCLOUD Inc. 下午 3:00 咖啡休息
Habib。 M.,M。Zafarullah,M。Iqbal,K。Nawab和S. Ali。 Sarhad J. Agric。 23(4)1133-1137(2007)。 HEC认可(Y类)农业大学白沙瓦会议介绍杀虫剂混合物,可能的协同作用? Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。 23澳大利亚昆虫分子生物学会议29-31 ST(2008年)。 BioCON海报演示果蝇Melanogaster非神经元组织中神经元乙酰胆碱受体的表达。 Shahid Ali,Jude Mitchell,Phil Batterham和Trent Perry。 2012年7月15日至18日。 墨尔本大洋洲遗传学学会第58届年度会议(2012年)。 两种烟碱乙酰胆碱受体结合杀虫剂和对果蝇抗性突变体的混合有效性的协同作用。 Shahid Ali,Trent Perry和Phil Batterham。 大洋洲遗传学学会(7月10日至13日)(2011年)。 了解果蝇中果蝇中神经元烟碱乙酰胆碱受体亚基的表达模式。 Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。 神经学杂志conf。 Neurofly 1 st -5 2010年9月5日曼彻斯特英国(2010年)。 巴基斯坦马拉坎德的农民野战学校在甘蔗生产力上的作用。 非洲作物科学。 Mubashir Habib。 Muhammad Zafarullah Khan,Mahmood Iqbal,Khalid Nawab和Shahid Ali。 非洲作物科学会议诉讼程序8,1441-1446(2009)。 Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。Habib。M.,M。Zafarullah,M。Iqbal,K。Nawab和S. Ali。Sarhad J. Agric。 23(4)1133-1137(2007)。 HEC认可(Y类)农业大学白沙瓦会议介绍杀虫剂混合物,可能的协同作用? Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。 23澳大利亚昆虫分子生物学会议29-31 ST(2008年)。 BioCON海报演示果蝇Melanogaster非神经元组织中神经元乙酰胆碱受体的表达。 Shahid Ali,Jude Mitchell,Phil Batterham和Trent Perry。 2012年7月15日至18日。 墨尔本大洋洲遗传学学会第58届年度会议(2012年)。 两种烟碱乙酰胆碱受体结合杀虫剂和对果蝇抗性突变体的混合有效性的协同作用。 Shahid Ali,Trent Perry和Phil Batterham。 大洋洲遗传学学会(7月10日至13日)(2011年)。 了解果蝇中果蝇中神经元烟碱乙酰胆碱受体亚基的表达模式。 Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。 神经学杂志conf。 Neurofly 1 st -5 2010年9月5日曼彻斯特英国(2010年)。 巴基斯坦马拉坎德的农民野战学校在甘蔗生产力上的作用。 非洲作物科学。 Mubashir Habib。 Muhammad Zafarullah Khan,Mahmood Iqbal,Khalid Nawab和Shahid Ali。 非洲作物科学会议诉讼程序8,1441-1446(2009)。 Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。Sarhad J. Agric。23(4)1133-1137(2007)。HEC认可(Y类)农业大学白沙瓦会议介绍杀虫剂混合物,可能的协同作用?Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。23澳大利亚昆虫分子生物学会议29-31 ST(2008年)。BioCON海报演示果蝇Melanogaster非神经元组织中神经元乙酰胆碱受体的表达。Shahid Ali,Jude Mitchell,Phil Batterham和Trent Perry。2012年7月15日至18日。墨尔本大洋洲遗传学学会第58届年度会议(2012年)。两种烟碱乙酰胆碱受体结合杀虫剂和对果蝇抗性突变体的混合有效性的协同作用。Shahid Ali,Trent Perry和Phil Batterham。大洋洲遗传学学会(7月10日至13日)(2011年)。了解果蝇中果蝇中神经元烟碱乙酰胆碱受体亚基的表达模式。Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。神经学杂志conf。Neurofly 1 st -5 2010年9月5日曼彻斯特英国(2010年)。巴基斯坦马拉坎德的农民野战学校在甘蔗生产力上的作用。非洲作物科学。Mubashir Habib。 Muhammad Zafarullah Khan,Mahmood Iqbal,Khalid Nawab和Shahid Ali。 非洲作物科学会议诉讼程序8,1441-1446(2009)。 Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。Mubashir Habib。Muhammad Zafarullah Khan,Mahmood Iqbal,Khalid Nawab和Shahid Ali。非洲作物科学会议诉讼程序8,1441-1446(2009)。Shahid Ali,Phil Batterham和Trent Perry。烟碱乙酰胆碱受体的作用及其在SpinosAD耐药性中的调节。澳大利亚遗传学协会澳大利亚会议,7月7日至8日,阿德莱德澳大利亚(2008年)。
CHEM 379 生物化学 I CSCI 121 计算机科学原理 CSCI 125 科学家和数学家的计算机科学 CSCI 253 算法和数据结构 ECON 372 行为经济学 ESTH 373 运动控制和学习 ESTH 375 运动生理学 ID 271 跨学科研究主题(当主题为“从大脑到社会的成瘾”或“老龄化前沿”时) MATH 236 生物数学 MATH 230 微分方程 I MSCS 264 数据科学概论 PHIL 231 心灵哲学 PHIL 244 科学哲学 PHIL 250 生物医学伦理学 PHIL 251 科学、伦理与宗教 PHYS 116 光、视觉与艺术 PHYS 390 选定主题(如果关注神经科学) PSYCH 239 药物、大脑和行为 SCICN 217 文化背景:科学与社会 STAT 272 统计建模 如果经项目主任批准,其他选修课也可以计入 神经科学 300 级研讨会
ORMOC太阳能项目Phil。 Solar Farm-Leyte,Inc。(第一太阳能公司)SESC No. 2012-08-019 4-APR-15 S-2015-04-006 29-APR-15与ERC 30.00的COCORMOC太阳能项目Phil。Solar Farm-Leyte,Inc。(第一太阳能公司)SESC No.2012-08-019 4-APR-15 S-2015-04-006 29-APR-15与ERC 30.00的COC
Chem 001A/LA或CHEM 01HA/HLA通用化学(5)LING 021语法(4)化学001B/LB或CHEM 01HB/HLB一般化学(5)Phil 125 +层间逻辑(4)化学(4)化学001C/LC或CHEM 01HC/HLC一般化学(5)Chemy 8 8)化学008HA/08HLA +有机化学(4)Phil 127 +逻辑中的高级主题(4)ECON 005 ECON和BUS的数据分析(5)数据科学ECON 060 ECON 060工程经济学元素(4)统计008商业统计量表,商业ling 020语言和LINGELISS(4)Stat 010 Intero to Statistical to Statistical to Statistics(5)
菲尔(Div> Phil)是一位68岁的w夫,在失去妻子并遭受心力衰竭后面临着持续的财务挑战。被退休了几年后,他回到工作来维持生计。COVID-19的大流行关闭了他的季节性工作,这迫使他出售房屋。现在住在一间小公寓里,菲尔的杂货预算每周减少至15美元,迫使他在廉价的食物上生存,这些食物通常是不健康的,例如热狗,豆类和大米。菲尔还需要难以负担的心脏药物,有时迫使他服用的药物少于处方。Rise Calgary的协助为他的不断增长的公用事业账单提供了暂时的缓解,但成本不断增加,他无法跟上。尽管他努力节省能源并削减了费用,但菲尔的处境并没有改善,强调了能源不平等对他的生活和福祉的影响。
英语教授 Philip J. Metres III 荣获 2021 年杰出教师奖。该奖项是约翰卡罗尔大学授予其教职员工的最高荣誉。Phil 获得了圣十字学院的学士学位以及印第安纳大学的文学硕士、艺术硕士和博士学位。他于 2001 年加入 JCU 英语系,2007 年获得终身教职,并于 2012 年晋升为正教授。提名他获得该奖项的英语系同事 Debby Rosenthal 指出,他“为学生和约翰卡罗尔大学社区成员的生活做出了深远而有意义的贡献。Phil 擅长课堂教学和咨询。但他在出版和服务方面也是一股真正的力量。”Phil 作为一名教师的高效表现为他赢得了 2012 年 Culicchia 教学卓越奖。
计划要求心理学核心(16) - “ C”或更高的PSY 100通用心理学(3)____ PSY 192心理学第一年研讨会(1)PSY 210个人心理在上下文(3)[PSY 100] PSY 250 PSY 250研究设计和分析I(3)讲座 - 拉伯对(15) - “ C”或更高选择的3个配对:(讲座始终是同时发生的或实验室的先决条件)PSY 452认知心理学(3)[PSY 252] PSY 453认知心理学实验室(2)[2)[PSY 250] [PSY 250] PSY 454 PSY 454生物心理学(PSY 252] PSY 452 [PSY 45] [PSY 45] [PSY 45] [PSY 45] [PSY 45] [PSY 45] 222222222.22 2 256 222 22.22 2 22.22 2 256 2 2 22.2 2感觉与感知(3)[PSY 252] PSY 457感觉与感知实验室(2)[PSY 250] PSY 458认知神经科学(3)[PSY 252] PSY 459认知神经科学实验室(2)[2)[PSY 250 250] 352 Learning & Memory (3) F [PSY 252] PSY 493 Capstone (3) S [PSY 210, PSY 250, PSY 252 & Senior standing] “C” or higher for capstone COMPUTER SCIENCE (4) CS 110 Personal Computing (4) SPEECH (3) ____ SPCM 200* Public Speaking (3) PHILOSOPHY (3) S elect one in addition to your AUCC3B courses: PHIL 100, PHIL 103, PHIL 110, PHIL 120,菲尔205,