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磁共振图像中的隐私问题
1九个Eylul大学，医学院，皮肤科，伊兹密尔，土耳其2 Dokuz Eylul大学，医学院，心脏病学系，IZMIR，土耳其3号私人健康医疗学，皮肤病学诊所，Izmir，Izmir，Izmir，Turkey Orcid：f.gg。 0000-0002-7550-6052，Ö.ö。0000-0001-7190-3969，A.T。 0000-0003-2753-3432，M.B.Y。0000-0002-8169-8628，E.E.C。0000-0003-3129-0269通讯作者：Fatmagülbaşaran电子邮件：dratmagulbasaran@gmail.com收到：20.10.2023;接受：12.12.2023;可用在线日期：31.01.2024©版权所有2021，DokuzEylül大学，卫生科学研究所 - 在线可用，网址为https://dergipark.org.tr/en/pub/jbachs，引用此文章为：çalıkoğluEEE。心力衰竭患者的指甲毛细管发现。J Basic Clin Health Sci 2024; 8：206-211。
碳热还原系统 (PILOT)
利用聚光太阳能将甲烷 (CH 4 ) 气体环境中的火山灰加热至 1,650 至 1,850 °C，以产生一氧化碳 (CO) 和氢气 (H 2 )。CO 和 H 2 流经甲烷化反应器，产生 CH 4 和水。水被泵送到水电解装置，产生 H 2 和 O 2 。总体而言，根据收集的水量，该系统能够产生 9-10% 的氧气产量。在更大的生命支持系统中，这种水可以以其基本水的形式用于多种用途，或电解成氢气和氧气。
比拉尼比尔拉科技学院
主讲教师：Chittaranjan Hota 教授 (hota@hyderabad.bits-pilani.ac.in) 范围和目标 本课程从计算机科学的角度向学生介绍人工智能的基本概念和方法。人工智能关注一系列特定的问题，并开发了一套解决这些问题的特定技术。本课程的重点是研究开发智能程序所需的知识表示方法、推理和算法。人工智能不仅致力于构建智能实体，而且还允许理解它们。本课程将使学生了解如何使用经典的符号方法对计算机进行编程，使其以通常归因于人类“智能”的方式运行。人工智能目前涵盖了各种各样的子领域，如感知、逻辑推理、证明数学定理和诊断疾病等。人工智能使计算机工程师能够借助一套工具和方法系统化和自动化智力任务。本课程研究的方法可应用于人类智力活动的任何领域。作业部分将强调使用 C/C++、Python、R 等。学生将被要求在现实世界的问题解决中使用搜索策略、游戏程序（如国际象棋或井字游戏）、规划器、仅具有推理引擎的小型专家系统外壳、使用 TMS 或贝叶斯网络等模型在不确定性下进行推理的程序、自然语言理解程序以及使用联结主义模型（如神经网络）的机器学习领域的程序。教科书 T1 Stuart Russell 和 Peter Norvig，《人工智能：一种现代方法》，Pearson 教育，第 3 版，2009 年。参考书 R1 George F. Luger 人工智能：复杂问题解决的结构和策略，第四版，Pearson，2002 年。R2 DW Patterson，《人工智能与专家系统简介》，PHI，2002 年。 R4 Elaine Rich 和 Kevin Knight，《人工智能》，Tata McGraw Hill，第二版，2002 年。
Empire Energy Carpentaria飞行员项目
在EMP汇编期间，帝国对全部干扰足迹进行现场考古和生态评估。这些评估是与地面侦察行动一起进行的，以帮助选择井垫的最小干扰位置，这些位置将允许将井钻入目标碳氢化合物轴承形态中，并将其他基础设施放在最小干扰的位置，同时满足操作要求。如果可行的，现有的干扰用于访问轨道和流程度的权利，则链接wellpads和其他基础架构的方式。所有石油基础设施，包括WellPads，流线，管道和压缩机站，与现有或建议的可居住住宅的挫折距离至少为2公里。WellPads也不在用于国内或库存消费的现有供水孔的1公里以内。
足够的营养：幼儿的支柱...
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LSB简介 - Euroxess
>在FP6，FP7和H2020中有10个积极参与的经验> 10个积极参与FP7和H2020的国家接触点和计划委员会成员欧洲委员会专家三年（东南亚和非洲）因此（东南亚和非洲）tho Hosialon 2020 Program和Borne of Borne of Europly of Fusitor of Europly of Trief of Trief of Fifor of FP7和计划。
HFL指南有效的学生高级策略
撰写出色的学生高级策略/声明不是遵守DFE法定职责的票房练习。本文件是学校领导人（SLT，MLS和州长/受托人）负责并承担责任的最关键战略计划之一。应该是学校战略的核心，以确保经济上处于弱势群体的学习者以及所有其他学生的进步和实现，并牢记潜在的负面社会，情感，健康和经济后果，如果他们的需求未满足他们的需求。它应该与所有阅读它的人交流，这是学校中服务不足的学习者所面临的关键障碍，学校正在采取的（研究知情的）步骤来克服他们，谁负责如何衡量和评估成功的行动以及如何取得成功。