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宣传册
先进制造，AAS 增材制造 设计技术 先进制造，仅证书 航空航天技术 结构与装配 航空航天技术 焊接 空调与制冷 建筑设计技术 设计制图，仅证书 电气技术 工程设计技术 工业维护，仅证书 工业维护 – 电气 工业维护 – 暖通空调 工业维护 - 仪器仪表 工业维护 – 机械 机床技术 制造工程技术，仅证书 过程技术 机器人/机电一体化 焊接技术 汽车技术，AAS 商务，AAS 会计技术 工商管理 医疗账单，仅证书 办公室管理 律师助理 儿童发展，AAS 计算机信息系统，AAS 网络安全/IT 编程 刑事司法，仅证书 牙科助理，AAS 紧急医疗服务，AAS 护理人员 EMT，仅证书 医学实验室技术员，AAS 医学实验室助理，仅证书 医学实验室技术员 音乐，AAS 音乐技术 护理，AAS 物理治疗助理，AAS 外科技术，AAS 视觉传达，AAS 3D 建模与动画 数字出版 平面设计 多媒体制作，仅证书
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经过验证的大学水平学习
健康证书： 美国红十字会救生员培训基础 - 1 学分 美国红十字会救生员培训讲师 - 1 学分 美国红十字会水上安全讲师 - 2 学分 美国红十字会急救非专业响应者 - 1 学分 美国红十字会紧急响应 - 最多 2 学分 美国红十字会/美国心脏协会标准急救 - 0.5 学分 美国红十字会/美国心脏心肺复苏术 (CPR) - 0.5 学分 美国红十字会/美国心脏高级急救 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏高级急救讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏 HIV/AIDS 讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏基础生命支持讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏基础心脏生命支持 (BCLS) 讲师 - 1 学分 美国红十字会/美国心脏高级心脏生命支持 (ACLS) 提供者认证 - 1 学分技术员 - 4 个学分 急救医疗技术员讲师 - 4.5 个学分 急救医疗技术员、护理人员 I - 5 个学分
移动式中风治疗装置
评估患者的脉搏、血压和呼吸频率，确定患者最后已知健康值 (LKW) 记录到达时间并致电中风工作人员医生下达影像和实验室检查订单 获取并记录患者的 PMHx、药物和过敏情况 为患者准备 CT 扫描和 POC 实验室检测 在中风流程表上记录评估和事件 验证订单是否按照中风神经科医生和/或 CCT 医学主任的要求下达并正在执行 确保每 15 分钟记录一次神经检查和生命体征 遵照医嘱 按照医生的医嘱给药 将已给药的药物告知医生 预测患者对替奈普酶的需求 计算替奈普酶剂量并与护理人员核实剂量和共同签名 在开始使用替奈普酶之前测量血压以确保在可接受的参数范围内 按照方案开始溶栓治疗 确保从治疗开始后每 15 分钟 x 2 小时进行一次生命体征和神经评估替奈普酶，然后每 30 分钟 x 6 小时，然后每 60 分钟 x 16 小时。有关替奈普酶给药和监测参数，请参阅附录。监测神经系统随时间的变化，直到患者护理移交给最终目的地管理时间并报告关键时间目标获得团队成员在流程表上的签名
Yak-52 G-YAKB 7 月 8 日16 - GOV.UK
交通部航空事故调查处 适航性批准说明 飞机机长 航空危险活动审查小组 海平面以上姿态指示器 空中导航命令 空军军官 指挥空中作业计划 责任区 航空救援协调中心 飞机回收官 空中安全保障访问 空中安全信息管理系统 航空系统安全工作组 空中交通管制 空中测试和评估中心 批准的培训机构 大西洋培训支持 空战中心 空战中心 空军参谋部命令 鸨飞行俱乐部 基地支援中队 英国民航局 首席航空工程师 民航出版物 空军参谋长 重症监护护理员 首席飞行教练 气缸盖温度 威尔特郡警察局危急事件经理 指挥官 民用 所有 民用 注册 行为准则有效证书 心肺复苏术 指挥飞行员培训 机组资源管理课程 首席试飞员 英国皇家空军（部队）的遇险与转移 斯旺威克 国防事故调查处 指定适航代表 国防参谋部副参谋长值班军官 国防参谋部副总参谋长（负责军事能力交付） 值班区消防指挥官 军事总局值班军航空局局长
2023-2025 年学术运营计划
• 国际招生策略：学院通过针对特定地区的定向数字营销活动扩大其在国际市场的影响力，从而形成更加多元化的学生群体。 • 土著学生计划：学院优先招收土著学生，并采取了具体措施，例如任命土著招生官、与土著社区建立关系以及举办一年一度的土著开放日活动。 • 在线学习扩展：正在开发办公室管理等领域的异步在线课程，目前正处于 2024 年冬季招生阶段。 • 医疗保健计划：联邦学院继续通过个人护理工作者、护理和医学实验室助理计划等举措满足区域医疗保健需求。具体而言，护理人员和实用护理等课程增加了更多名额，实用护理课程将于 1 月招生，个人护理工作者课程的招生名额也增加了。 • 战略招生管理计划：学院即将推出一项战略招生管理计划，旨在协调各项努力，提高招生、留校、毕业和体验式学习机会。 • 质量保证：学院已成功完成另一轮年度计划审查 (APR) 和综合计划审查 (CPR)。正在进行的工作包括加强 APR 报告流程和引入年中报告，以建立 APR（年度计划审查）的年度联系。值得注意的计划发展包括引入护理学理学学士学位、药剂师和办公室管理计划。此外，学院正在积极实施 2021-22 审计的建议和确认，这些建议和确认将在其 18 个月的后续报告中提出。附录 A 概述了 2022/23 学术计划中行动计划的更多详细信息。
19）成年人群加强剂量（预防性）
183 名受访者（32.9%）为毕业生，174 名（31.63%）拥有专业学位或研究生，175 名（31.8%）为本科生，16 名（2.9%）通过了 12 年级/第二届大学预科课程，2 名（0.36%）已完成高中教育。许多受访者（n = 155，28.2%）是医疗和相关专业人员（例如医生、学生、护理专业人员、牙医和医护专业人员），395 名（71.8%）来自非医疗部门的各种职业。在 155 名医疗和相关专业人员中，125 名（80.6%）是医学生，24 名（15.6%）是医生，4 名（2.6%）是护理专业人员，1 名（0.6%）是医护人员，1 名（0.6%）是医护人员学生。在 395 名非医学专业人士中，大多数（n = 68, 17.2%）从事信息技术、土木工程、自动化、电信和航空领域；62 人（15.7%）为家庭主妇；55 人（14%）来自商业部门；50 人（12.6%）为学生（例如工程、商业）；38 人（9.6%）为教师/教授；37 人（9.4%）为受薪专业人士；12 人（3%）在工业部门；6 人（1.5%）在公共服务部门；5 人（1.2%）在市场营销部门；11 人（2.7%）来自法律和行政部门；5 人（1.2%）是建筑师；1 人（0.2%）来自艺术部门；两名（0.5%）受访者分别来自商业、农业部门和媒体和新闻部门。其中 16 人（4%）目前没有工作，14 人（3.5%）已退休。还有 9 人（2.7%）来自其他非医疗行业。
太平洋联合学院总目录...
生物化学 BS 第 86 页 生物学 BA 或 BS，第 60、59 页 生物数学 BS，第 142 页 生物技术 BS，第 60 页 工商管理 BA 或 BS，第 72 页 工商管理 BBA，第 70 页 * 会计 * 金融 * 医疗保健管理 * 国际商务 * 管理 * 市场营销 化学 BA 或 BS，第 86、85 页 通信 BA 或 BS，第 89、90 页 保护技术 BS，第 60 页 数据科学 BS，第 142 页 幼儿教育 BS，第 98 页 应急管理 BS，第 159 页 * 护理人员重点英语 BA，第 117 页 * 英国和美国文学 * 英语教育 * 写作工程 AS，第 143 页 环境研究 BS，第 61 页 运动科学 BS，第 134 页 电影 BA 或 BFA，第204, 202 美术 BA 或 BFA，第 202, 203 全球健康 BA 或 BS 第 160 页 平面设计 BA 或 BFA，第 203 页 健康传播 BS，第 90 页 健康科学 BS，第 162 页 历史 BA，第 123 页 历史、政治研究和伦理学 BS，第 124 页 语言与文化研究 BA，第 215 页 * 阿拉伯语 * 法语 * 德语 * 意大利语 * 葡萄牙语 * 西班牙语 文科研究 BS，第 99 页 管理信息系统 BS，第 73 页 医务人员管理 BS，第 73 页 数学，BA，第 141 页 多媒体传播，BS 第 90 页 音乐 BS，第 150 页 * 作文 * 护理预科教学 BSN，第 167 页
UBD - 2022-2023 年 BDGS 课程优惠.pdf
e) 健康科学学士学位 生物医学科学： ‘A’ 水准资格或同等学历 三 (3) 个相关科目 ‘A’ 水准通过，包括生物学、化学、数学或物理学，获得至少 240 分，或 国际文凭或证书至少获得 30 分，相关高级科目至少获得 5、5、5 分。 （可接受的科目将根据具体情况进行评估） 药学： ‘A’ 水准资格或同等学历 三 (3) 个相关科目 ‘A’ 水准通过，获得至少 300 分，化学至少获得 B 级，至少两 (2) 个其他科学科目（物理、数学或生物学）至少获得 C 级，或 国际文凭或证书至少获得 32 分，相关高级科目至少获得 5、5、5 分，化学为必修科目。另外两 (2) 门相关科目应为物理、数学或生物学。护理/助产：‘A’ 等级资格或同等资格 三 (3) 门‘A’ 等级相关科目（包括生物学、化学、数学或物理学）至少获得 220 分，或 国际文凭或证书至少获得 26 分，高级相关科目至少获得 5、5、4 分。 （将根据具体情况评估录取的科目）或护理学或助产学文凭，有或没有基础或高级护理学或助产学专业文凭或类似资格，且在各自领域至少有 3 年工作经验或护理学或助产学或护理员文凭，无工作经验，总体 cGPA 至少为 3.0 或 B 级面试符合入学要求的考生必须通过多重迷你面试 (MMI)，面试内容涵盖加入此课程所需的先决条件生物科学/制药/医疗保健知识、态度、道德和关键技能。体格健康考生必须通过规定的体格健康检查，并必须被证明适合加入此课程。
基于脑电图检测缺血性中风的可行性
2024 年 6 月 25 日 摘要 目标：使用简化的数学方法定量探索单个皮质神经元细胞体之间的跨膜电位差异如何产生脑电图 (EEG) 的皮肤表面电位，以及如何在院前环境中使用 EEG 检测缺血性中风。方法：从静电学、解剖学和生理学的基本原理出发，可以表征单个皮质神经元细胞体激活过程中产生的表观偶极子的强度。皮质神经元中的瞬时偶极子强度取决于其细胞体的大小和表面积、其电容以及细胞体上出现的跨膜电位差异。EEG 的总电位是许多单个偶极子强度、方向和与电极的距离的函数。皮质神经元活动和放电率降低模拟了急性缺血对一个或两个 EEG 电极下组织的影响。结果：如果在任何时刻，25 个细胞体在最靠近皮肤表面电极的 1 cm 3 体积的灰质中随机活动，则可以模拟临床上真实的 EEG 记录。仅在一个 EEG 电极下完全停止神经活动会导致总体 EEG 信号幅度和频率略有下降。但是，在两个 EEG 电极下，神经活动减少到正常值的 5% 到 50% 之间，会导致 EEG 幅度与正常值相比下降 30% 到 70%。结论：这种电活动变化可用于快速早期检测急性缺血性中风，可能加快溶栓或再灌注治疗，前提是两个电极都位于缺血区域，并将信号与头部另一侧的正常信号进行比较。关键词 : 动作电位、救护车、诊断、偶极子、早期干预、脑电图、缺氧、发病率、神经元、护理人员、即时诊断系统、院前诊断、快速、再灌注、血栓溶解、治疗时间、TPA、远程医疗