除了治理方面的变革之外,政府还希望,巴黎综合理工学院能够根据多份报告以及巴黎综合理工学院国际科学理事会的建议,全权承担目前分布在其所有机构的研究职能。该研究所的研究和创新确实必须受益于行政和组织简化,以尽可能地为其国际影响力和国民经济做出贡献,特别是通过积极参与绿色再工业化项目和加强我们的工业和数字主权。
Master's Degree in Research and Innovation in Computational Intelligence and Interactive Systems .................................................................................................................................................... 13
如今,世界各地都在开发此类传感器。圣彼得堡理工大学提出的方法的特点是使用光纤敏感传感器,这种传感器不易受到电磁干扰和辐射的影响,在恶劣的外部条件下具有更高的生存能力。项目负责人、圣彼得堡理工大学应用物理与空间技术研究生院副教授、物理学和数学博士尼古拉·乌沙科夫表示,光纤传感器的使用在医学、石油和天然气部门、核工业等领域特别令人感兴趣。此外,这种传感器简化了最终产品的制造技术并降低了产品成本。
1个助理教授职位是专门为拥有博士学位的年轻研究人员(例如博士后学生)的全职职位。在教学职责方面,这些职位与法国大学中的Maˆıtrede Conferences的职责相似。不需要国家CNU对申请人的事先资格。
关于ÉcolePolytechnique /écolePolytechnique,也称为L'X,是法国领先的机构,结合了科学和技术尖端的顶级研究,学者和创新。其各种本科和研究生级课程 - 理学学士学位,IngénieurPolytechnicien(硕士课程),硕士课程和博士学位 - 具有很高的选择性,并促进了一种卓越的文化,并强烈重视科学,并以人文主义的传统为基础。作为一所国际化大学,ÉcolePolytechnique提供了各种国际计划,并吸引了越来越多的外国学生和来自全球的研究人员(目前有41%的学生和40%的教职员工)。écolePolytechnique提供了一项卓越的教育,以使聪明的男人和女人在顶级关键位置上表现出色,并领导着应对21世纪社会挑战的复杂和创新的项目,同时保持对公民和社会责任的敏锐感。及其23个实验室,其中22个是法国国家科学研究中心(CNRS)的联合研究单位,ÉcolePolytechniqueResearch Center探索了跨学科知识的前沿,以为科学,技术和社会提供重大贡献。école理工学院是巴黎研究所的创始成员。www.polytechnique.edu
在西北地区(TNO)的公共专上教育机构,Aurora学院是北部应用的教育和研究支柱。在史密斯堡,Inuvik和Yellowknife的校园和研究中心提供了多元化的课程,从专业和学习培训到学校改善,包括证书和文凭课程,以及与其他机构合作的文凭。Aurora学院承诺提供高质量的教育,应用研究活动和培训,以满足TNO社区的需求,并促进其学生,教师和员工的个人,文化和专业发展。
该职位将要求您从我们在巴黎更广阔地区的Ecole Polytechnique的计算机科学劳动力中工作(A-Priori没有计划的远程工作组成部分)。“ Ecole Polytechnique是法国的主要工程大学,也是最近成立的Polytechnique de Paris学院的成员(该学院以较高的位置进入了国际排名)。著名的科学家(包括诺贝尔奖获得者)和工业领导者是学校的校友,为萨克莱(Saclay)快速发展的卓越杆重新搜索提供了一个杰出的环境,拥有一个富裕的工业和学术研究中心生态系统,位于巴黎以南几公里。此外,它在大学校园内还提供了充足的综合和娱乐资源和设施。您将被整合到其中的研究小组,已经与几个高影响力的出版物和成功的工业项目对本地和国际研究和工业活动产生了重大影响。
新加坡,2025 年 1 月 13 日——2024 年理工学院毕业生就业调查 (GES) 1 发现,全职永久性就业毕业生的月薪中位数从 2023 年的 2,800 新元增加到 2024 年的 2,900 新元。调查还发现,87.5% 的理工学院毕业生在毕业后六个月内或完成全职国民服役后就业,而 2024 年的就业增长速度低于 2023 年。(见表 1)。在 5,769 名理工学院毕业生受访者中,54.6% 从事全职永久性工作,27.0% 从事兼职/临时工作,2.9% 已经接受了工作邀请或正在积极创业。与往年一样,绝大多数从事兼职或临时工作的理工学院毕业生都是自愿的,其中约一半同时在攻读或准备继续深造。表 1:2022 年至 2024 年的就业指标
该课程通过应用物理学,动手活动和现实世界的例子介绍了航空和宇航员的基础。学生将面临航空和宇航员的历史和挑战。简介:航空航天的历史,气氛,航空航天车的分类,飞机和航天器的基本组件,车辆控制面和系统,航空航天部门简介,主要航空航天行业和制造商。飞行原则:声音速度,标准气氛的重要性,伯诺利的原理,作用于飞机和航天器上的空气动力学力,空置命名法,压力和速度分布,空气动力,升力和拖拉,升力和拖曳,超音速,超音速效应,超音速效应,空气动力学中心,纵横比比,压力,压力中心,坟墓中心。航空航天推进:推进系统,推进系统的分类,位置和操作原理。飞机和航天器的基本原理,布雷顿周期和汉弗莱循环,喷气发动机,螺旋桨发动机,火箭发动机,ramjet和Scramjet。航天器机械,结构和热设计:航空航天结构,航空航天材料的基本原理,对结构故障模式的理解,航空航天结构中的外部和内部负载,机械组件的强度,重点是故障和疲劳设计,热温度和冷气温和寒冷的热量,从可移动的遮盖物和遮阳板上的热循环。启动车辆和卫星工程:启动车辆动力学,基本轨道力学,卫星工程历史,卫星应用和轨道,GMAT软件,卫星子系统,清除太空碎片,拆卸太空碎片,任务设计理念,太空环境,闭环问题解决方案解决方案解决管理,环境测试,环境测试。太空机器人:无人自主系统的感知火星和月球探索;控制无人自主系统火星和月球探索;航空工程的未来挑战;无人自主系统(UAS)火星和月球探索简介。