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＃ASCS2022第1＃ASCS2022作为两天虚拟事件进行，因为限制了Covid Pandemic，其参与孟加拉国，印度和巴基斯坦的参与吸引了> 80％的参与。该活动分别主持了Shyam Prabhakar博士和Sadaf Mughal博士的演讲，标题为“空间和单细胞OMIC：算法和应用”和“软组织肉瘤的综合分子表征”和Sadaf Mughal博士。这次活动的主要庆祝活动是与Farzana Rahman博士，MelikeDönertas博士，Aishwarya Alex博士和Sayane Shome博士的“ Compbio：Corve and Open讨论”的圆桌讨论。Pratap Seschachalam和Merve Kahraman和Batool Almarzouq博士，Joel Nitta博士和Pradeep Eranti博士也在Pratap Seschachalam和Merve Kahraman和Merve Kahraman和Merve Kahraman和“可重复的科学分析”上进行了两个短期研讨会。
（2024 年 10 月 21 日至 27 日）
戈勒克布尔 Digvjai Nath 研究生学院成立于 1969 年 8 月 25 日，由戈勒克布尔 Maharana Pratap Shiksha Parishad 下属的管理委员会成立。学院位于民用线，是北方邦东部戈勒克布尔市中心。学院实现伟大灵魂“Brahmleen Mahanth Digvijai Nath ji Maharaj”的愿景和伟大使命的日子已经不远了，他的名字装饰着学院的形象。世界闻名的戈勒克布尔 Shree Guru Goraksh nath 寺庙的前任主祭司“Brahmleen Digvijai Nathji Maharaj”是该学院的创始人。他是东部北方邦教育复兴的先驱。1932 年，他建立了戈勒克布尔玛哈拉那普拉塔普教育委员会，向东部北方邦生活在极度贫困、无知和落后之中的人们传播知识和觉悟。1900 年，五岁的他从拉贾斯坦邦梅瓦尔的皇家拉纳家族来到戈勒克布尔的戈拉赫纳特神庙，在伟大的古鲁约吉拉吉·甘比尔·纳特吉·马哈拉吉的精神关怀下成长，学会了无私牺牲和为人类服务的奉献精神。1949-50 年，“戈勒克布尔玛哈拉那普拉塔普教育委员会”建立了玛哈拉那普拉塔普学位学院，后来该学院为戈勒克布尔大学的建立做出了贡献。 1958 年，Maharana Pratap 学位学院及其包括教学和非教学人员在内的整个基础设施都用于满足戈勒克布尔大学成立所需的资源。Maharana Pratap 学位学院与戈勒克布尔大学合并后，该地区的教育设施出现了真空。为了填补这一真空，Digvijai Nath 学院于 1969 年 8 月 25 日成立。目前，该学院的管理由戈勒克布尔 Maharana Pratap Shiksha Parishad 任命的管理委员会负责，并受到 Mahant Aditya Nath ji Maharaj 的指导和赞助。尊贵的 Gorakshpeethadheeshwar 'Brahmleen Avedya Nathji Maharaj（Gorakhnath 寺的前任主祭）和他的继任者，北方邦的首席部长，尊贵的 Yogi Aditya Nath ji maharaj，是 40 多个机构的引路人，包括由 Maharana Pratap Shiksha Parisad 成功管理的 DNPG 戈勒克布尔学院。该学院拥有四个系部，涵盖本科和研究生水平的各个部门，因此享有盛誉。学院提供 11 个学科的研究生教育，涵盖艺术、6 个科学和商业学科。除了著名的教育学士学位外，还开设古代史考古与文化、地理和印地语与现代印度语言研究生课程。除此之外，还提供八门非实践科目的兼职课程，该机构还作为北方邦拉贾尔希坦登开放大学的教育中心；并举办 26 门 UG 和 PG 级别的课程。根据北方邦高等教育州委员会 2006 年 6 月 15 日的信函，我们根据 NAAC-Bangalore 的指导方针，以修改后的格式修订了“自学报告”。Digvijai Nath PG college, Civil Lines, Gorakhpur 已以 B ++ 级和 CGPA 2.84 被列入 2021 年 UGC-NAAC 批准名单。Gorakhnath sahityik kendra 由北方邦印地语委员会勒克瑙分会于 2019 年建立。该机构在 Brahmleen Digvijay Nath Ji Maharaj 的愿景指导下，相信学生的多维度发展。他的“健康的精神寓于健康的身体”这一理念得到了学院的信赖和实践。除了书本和课堂之外，学生们还通过课外和课外活动得到培养。学生们参加了校际和州际运动会和体育活动，以及在首都举行的著名的共和国日游行。学院的学生参加并与东部北方邦其他学院的学生竞争，这些比赛在每年 12 月 4 日至 10 日的创始人周期间举办。学院还举办一年一度的体育节。为了满足认证后的要求，学院还设有内部质量保证小组。IQAC 通过学院的不同委员会来确保学术和行政活动的内部质量。为了满足认证后的要求，学院还设有内部质量保证小组。IQAC 通过学院内的不同委员会来确保学术和行政活动的内部质量。为了满足认证后的要求，学院还设有内部质量保证小组。IQAC 通过学院内的不同委员会来确保学术和行政活动的内部质量。
SSN工程学院
SSN 信托基金由 Shiv Nadar 博士和马德拉斯高等法院法官（已故）Pratap Singh 大法官于 1994 年创立。Pratap Singh 大法官是一位法律界的杰出人物，他一生致力于多项社会事业，为社会谋福利。该信托基金建立了 SSN 工程学院 (SSN CE) 和 SSN 管理学院 (SSN SoM)。这两所机构以非营利为基础运营，旨在为来自各个经济阶层的优秀学生提供最优质的教育和研究设施。SSN 机构地理位置优越，位于老马哈巴利普拉姆路沿线占地 250 英亩的校园内 - 被称为钦奈的“网络走廊”。校园由设计美观的建筑组成，周围环境优美。校园完全覆盖无线网络（无线保真度），拥有一流的学习基础设施 - 计算机中心、现代化的车间和实验室、研讨厅和设备齐全的图书馆。
印度政府新再生能源部（IT 部门）
署名者请参阅本部 2016 年 8 月 5 日发布的 OM No. 24/12/2016-Admn.I，该通知中，经济顾问 Sutapa Majurndar 女士被提名为本部“GOV.IN”域名负责人。在此方面，目前本部 IT 相关事务由联合秘书 Sh. Bhanu Pratap Yadav 负责，他现在被提名为本部“GOV.IN”域名活动负责人，联系方式如下：-
印度政府新和可再生能源部（IT部门）*****
未签名的指示指向内阁秘书处的D。编号5（32）/2010LG 1（pt。）日期为2012年7月18日，关于上述主题，并说Shri Bhanu Pratap Yadav（联合秘书）已被提名为Nodal官员，担任首席数据官员，目的是协调和促进来自New＆Reenwable Energy of New＆Renwable Energy of New＆Renwable Energy of Open Induction＆Renwable India（OSD）平台（OSD）平台的数据。官员的详细信息如下：
全面回顾苹果树嫁接技术的发展
E-ISSN：2618-0618 P-ISSN：2618-060X © 农学 www.agronomyjournals.com 2024； 7(9): 265-268 收稿日期: 2024-06-26 接受日期: 2024-08-05 K Khanchana 花卉栽培和园林绿化，YSR 园艺大学，安得拉邦，印度 Ayesha Siddiqua Sri Krishnadevaraya 园艺科学学院水果科学系，YSR 园艺大学，西戈达瓦里，VR Gudem，安得拉邦，印度 P Tanuja 农业科学学院，马拉雷迪大学，海得拉巴，特伦甘纳邦，印度 Sanjay Koushal 推广局，SKUAST，查谟，查谟和克什米尔邦，印度 Ravi Pratap Singh 玛赫西马尔坎德什瓦尔大学，穆拉纳，哈里亚纳邦，安巴拉，印度 Abhishek Pratap Singh 水果科学系，ANDUAT，Kumarganj，阿约提亚，北方邦，印度 Deepashri J 系班加罗尔园艺科学大学园艺学院生物技术与作物改良系，巴加尔科特，卡纳塔克邦，Inidia C Venkatesh JKK Munirajah 农业科学学院园艺系，田纳西州帕拉亚姆，戈壁，埃罗德，泰米尔纳德邦，印度通讯作者：Ayesha Siddiqua 水果科学系，斯里克里希纳德瓦拉亚园艺科学学院，YSR 博士园艺大学，西戈达瓦里，VR Gudem，安得拉邦，印度
1 M. SC。 （农业部），农艺部（e邮件：kambojritik1234@gmail.com）， *2助理教授（农业工艺）（e邮件：amandeep.26867@lpu.co.in）， AI驱动的个性化学习系统 在英语教学法中整合AI AI和网络安全：增强威胁检测和... 金融算法交易和市场流动性 1英语系助理教授，政府。印度卡纳塔克邦的Haveri-581110工程学院。电子邮件：kpk4841@gmail.com 2助理教授 Sankararaman g 1*，Natarajan Rengaraju 2，V。Rengarajan3博士，N。R。Vembu博士4，D。Indhumathi博士5 1*管理研究教授，Rajala AI自动驾驶：机遇，挑战和... 韩国戏剧对心理井的影响 使用深度学习算法的图像字幕生成
Shukla 5，Raju Singh先生6，Mamta Tiwari博士7主任Prabhat Engineering College College College College College College（D），Nirvikarkatiyar@gmail.com助理。 Axis技术与管理研究所教授Kanpur Nagar，vimalawasthi@axiscolleges.in insso。 Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Shukla 5，Raju Singh先生6，Mamta Tiwari博士7主任Prabhat Engineering College College College College College College（D），Nirvikarkatiyar@gmail.com助理。Axis技术与管理研究所教授Kanpur Nagar，vimalawasthi@axiscolleges.in insso。 Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Axis技术与管理研究所教授Kanpur Nagar，vimalawasthi@axiscolleges.in insso。Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Bbdniit教授Akhilesh Das Nagar Faizabad Road Lucknow，rampratapmca11@gmail.com助理。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。 教授。 Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，kuldeepmishra120bit@gmail.com研究学者，计算机应用程序CSJM University Kanpur Nagar，Nikhil.shukla700@gmail.com助理。教授。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。 教授，计算机应用程序部，Engg School。 ＆Tech。 （UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。 本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。 它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。 还探讨了围绕教育中AI的挑战和道德考虑。 但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。Maharana Pratap工程学院Kothi Mandhana Kanpur Nagar，rajukushwaha36@gmail.com助理。教授，计算机应用程序部，Engg School。＆Tech。（UIET），CSJMU KANPUR NAGAR，mamtatiwari@csjmu.ac.ac.in引用：Nirvikar Katiyar博士（2024）教授，AI-DRING驱动的个性化学习系统：增强教育效力教育管理：理论和实践：理论和实践：30（5），11514-114-11524 DOI：11514-11524 DOI： 10.53555/kuey.v30i5.4961文章Info Info abs Tract个性化学习，由人工智能（AI）提供支持，正在通过针对单个学生的需求，能力和学习风格量身定制教学来彻底改变教育。本文探讨了AI驱动的个性化学习系统的当前状态和未来潜力。它研究了如何利用机器学习，自然语言处理和知识表示等AI技术来创造自适应学习经验，以优化教育成果。围绕教育中AI的挑战和道德考虑。但是，这些系统的仔细设计和负责任的部署至关重要。本文回顾了有关教育中AI的现有研究，讨论了个性化学习系统的关键技术和架构，并介绍了成功实施的案例研究。本文认为，AI驱动的个性化学习以及人类的教学具有巨大的潜力，可以增强教育有效性，参与度和公平性。本文以该领域的未来研究和发展的建议结束。关键字：人工智能；个性化学习；自适应学习；智能辅导系统；教育技术；学习分析；人AI合作
存储库引文 存储库引文 Renn, B. N., Schurr, M., Zaslavsky, O., Pratap, A. (2021)。人工智能：对老年心理健康研究和护理影响的跨专业视角。《精神病学前沿》，12 1-8。前沿。https://digitalscholarship.unlv.edu/psychology_fac_articles/583
医疗保健领域的人工智能 (AI) 旨在学习个体内部和个体之间的大型多模态数据集中的模式。这些模式可以提高对当前临床状况的理解或预测未来的结果。AI 有可能通过支持诊断、治疗和临床决策来彻底改变老年心理健康护理和研究。然而，这种势头大部分是由数据和计算机科学家和工程师推动的，并且存在与临床实践中的实际问题脱节的风险。这种跨专业视角将临床科学家和数据科学的经验联系起来。我们对 AI 进行了简要概述，主要关注在老年心理健康研究和临床护理中使用基于 AI 的方法的可能应用和挑战。我们建议未来老年心理健康领域的 AI 应用考虑临床实践的务实考虑、数据和临床科学之间的方法差异，并解决道德、隐私和信任问题。
▪PankajAgrawal（召集人）▪GoutamPaul▪Prasenjit...
▪ManikBanik▪西里尔·布兰西耶德（Cyril Brancierd） ▪Archan S Majumdar▪AlokKumar Pan▪AnirbanPathak▪pranigrahi▪Debasissarkar▪ujjwal sen▪urbasi sinha▪Ravindrapratap Singh Singh Singh Singh Singh Singer Strelsov▪USHA DEVI DEVI DEVI DEVI DEVI DEVI DEVI DEVI AVI。 Villeoresi▪AndreasWinter